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1、培训教学管理制度范本篇一：培训中心规章制度目 录一、发展规划二、教学管理制度三、教师管理制度四、学员管理制度五、设施设备管理制度六、安全卫生管理制度七、财务管理制度八、岗位职责一、20XX-20XX年发展规划由于我们乌鲁木齐市当前农村劳动力转移任务劳动力资源丰富、就业任务繁重、劳动者素质偏低，迫切需要加大创业培训和农民实用技术能力培训的力度，从而推动创业促就业。所以我校制定出了20XX-20XX年发展规划如下：一、总体目标力争“一年一大步了，三年上台阶，五年见成效”，建设环境优雅，管理规范，理念先进，特色鲜明，文化厚重，市内先进的重点职业培训学校。20XX年度，创业培训达到2901人，达到学校
2、计划培训目标人数的%。20XX年度，培训总人数达到8000人（创业培训3000人，实用技术5000人），争创乌鲁木齐市创业培训先进单位。20XX年度 ，创业培训和实用技术年度争取达到10000人，争创自治区创业培训先进单位。1、招生目标通过强化内部管理，提高办学水平，确保大学生、农牧民、城镇失业人员生源，争取扩展生源渠道，逐步扩大办学规模，每年平均招生人数力争突破5000人；20XX年参加培训人数模达到8000人以上，合格率可以达到99%表一、 招生计划一览表2、 专业建设目标在现有专业建设基础上，按照定位准确、师资优化、设备先进、创新独特、成果明显的原则和思路，把SYB创业培训和使用技能培训
3、类的专业打造成市级优秀培训专业，使这几个培训专业在办学条件，师资力量，人才培养模式，教学内容和课程体系，教学方法与手段，教学管理育，人才培养质量等方面得到全面提升。5年内力争打造市内具有鲜明特色的中小微型企业经营管理、初中级农艺工、动物疫病防治员、淡水水生物养殖、特色种养殖等培训专业3、 学校文化建设目标以培训教学为主线，以提升育人为中心，树立良好的校风、教风、学风，作为学校文化建设的核心内容，完善学校文化活动设施，加快人文环境和自然环境建设，营造良好的育人环境，建设平安健康、文明和谐培训环境。学校文化建设拟分三个阶段进行：20XX20XX年，准备阶段。确定文化建设内涵和目标，完善文化活动设施
4、，完成企业美化工程；20XX20XX年，实施阶段。制订学校文化活动实施方案，确立学校文化主题，在现行规范教育、养成教育、安全教育、诚信教育、感恩教育的基础上，积极开展班级特色活动与社团活动，开展丰富多彩的技能竞赛、体育、艺术和文娱活动，开展以事实案例为载体的主题教育活动，把思想教育放在校园文化建设的首位。20XXXX年，完善阶段。总结文化活动成果和文化建设经验，创立、完善文化特色项目，铸就“普大创业”文化精神，丰富我校“乌鲁木齐市文明单位”“乌鲁木齐市市工作先进集体”两大荣誉称号的内涵。4、基地建设20XX20XX年进一步完善农艺工、蔬菜园艺工、淡水水生物养殖、动物疫病防治、特色种养殖专业实训
5、基地建设，家禽规模养殖经营专业实训设备安装到位并投入使用，完善特色种养殖及淡水养殖实训基地市级重点支持建设项目。5、课程建设目标（1）以行业企业需求和市场变化为导向设置专业课程。既要按照各专业教学大纲开足开齐课程，又要体现专业集群优势，实行长短结合，宽窄并存的专业课程设置构架。（2）改革传统学科型课程教学模式。按照基本适用原则，合理调整各类培训课程的结构、比例和权重，开发综合化和专题化校本课程，探索模块化组合课程，增强课程的灵活性和实用性，实现课程教学目标与社会对人才需求的对接。（3）坚持分段教学、分层教学和产教结合教学。探索实施学分制教学、加强实训教学，推行项目教学，搭建以学生活动为中心的自
6、主、合作、灵活、生动的培训教学平台。以专业课程建设为契机，开展有针对性和个性化的教师培训。6、校企合作目标根据行业企业人才需求信息和职业技能要求，学校组织相关部门展开教学分析，制定职业技能教学模块，与行业企业签订建立基地协议，组建校企合作委员会，由学校和行业企业共同确定课程设置、教学环节和人才培养方案。（1）强化校企合作的 “订单”培养模式。5年内 “订单”和定向培养的人数达到当年培训人数的30%。首先学校要深入企业了解企业（大、中型企业）状况，其次通过订单培养协议明确校企双方职责，学校严格按企业要求培养，企业严格按标准接纳，然后学校通过跟踪调查，了解企业对综合学生素质的评价以及学生岗位变化和
7、薪酬状况，从而改进学校的培训教学工作。行业企业对学生不满意，学校要负责“回炉”培训；学员对企业不满意，学校要负责再就业安排，以此从根本上解决就业质量问题。（2）积极参与或牵头规模化办学。在现有办学基础上，认真评估各合作单位的优势资源，成立由行业企业、中职学校、高职院校组成的职业教育董事会，组建跨行业、跨区域的职教集团，促成在企业建立高水平的实习实训基地，系统解决招生、培训、实训、就业一揽子问题。7、培训目标争取实现培训对象、任务、资金、监管、类型的“五个统筹”，学校与市人力资源和社会保障局的职业能力建设处等多个单位合作，充分利用职教培训资源优势，开展移民就业、农村实用技术等政策指令性培训，积极
8、培养有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民，以适应社会主义新农村建设需要。真正做到职教服务“三农”，服务城乡统筹发展。5年内，争取完成8000以上的培训指标。8、就业目标开展就业指导工作，引导学员树立新的人生价值观和新的择业就业篇二：培训学校规章制度培训学校规章制度目录前言 . 1一校长职责. 2二、副校长工作职责 . 3三、教师管理制度 . 3四、学员管理制度 . 5五、招生制度. 7六、教学管理制度 . 8七、 实习管理制度 . 11 八、考试管理制度； . 12九、 学籍管理制度 . 13十、教职员工奖惩制度 . 16十一、学员奖惩制度 . 17十二：财务管理制度 . 18十三、会计、
9、出纳岗位职责 . 18一校长职责第一条：校长是学校行政负责人。在上级主管部门和学校党支部的集体领导下，主持学校的教育、教学和一切行政工作。副校长协助校长负责所分管的工作。第二条：贯彻执行党的教育方针、教学计划和教学大纲，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议，定期向上级教育主管部门请示汇报工作。第三条：正确贯彻执行党的政策。政治上要充分信任和依靠教师。业务上要积极培养和提高教师。关心教职工的思想和生活，合理安排他们的工作，充分调动他们的积极性。第四条：组织和领导学校的教学工作。坚持以教学为中心来安排工作。建立正常的教学秩序；保证按教学计划和教学大纲开设课程，进行教学、努力提高教学质
10、量；深入教学第一线，了解教学情况,研究教学规律，及时发现问题，解决问题。第五条：抓好思想政治工作，联系实际，组织政治学习，依靠全体教职工和共青团等组织做好思想政治工作树立良好的学风和校风。第六条：抓好体育卫生工作。认真执行学校体卫工作条例。减轻学生负担，努力改造教学卫生和环境卫生，保护视力，增进身心健康，切实做好学校教职员工的计划生育工作。第七条：抓好后勤工作，加强学校后勤队伍的思想、组织建设，认真贯彻勤俭办学的原则，建立财务管理制度，搞好基建，督促校产管理；抓好师生员工的生活福利；绿化、美化学校环境，督促搞好图书、仪器、电教医药器材、体育卫生设施的管理工作。第八条：主持学校行政会议或校务会议
11、，充分发扬民主，坚持集体领导，讨论学校人事安排，积极开展教育科研，探索教育教学规律。发现和推广先进经验。第九条：忠诚党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及教育理论，全面理解和执行党的教育方针，不断增强对教育工作的事业心；事事以身作则，做师生员工的表率，实事求是，联系群众，艰苦奋斗，经常开展批评与自我批评。第十条：制订学校远期发展规划和学年、学期工作计划，提出任期目标，报上级教育行政主管部门批准后，认真组织实施。二、副校长工作职责第一条：分管招生、教务、学生安置、培训、后勤工作。第二条：督促加强培训工作。第三条：搞好物资供应、后勤服务的管理。第四条：负责对各项制度、计划、总结等文件的把关工作。第五条：领导制定教学计划、教学大纲及相关教参的编写工作，并按要求组织实施。第六条：组织学校的教学研究和学术交流活动。第七条：负责对教师的考核、鉴定、评比，切实提高教师素质。第八条：健全教学系统的各项规章制度，加强学生管理，保证正常的教学秩序。第九条：加强实习课教学，提高对学生动手能力的培养。第十条：协助校长做好财务管理工作。三、教师管理制度理论授课教师：一认真备课、上课：第一条：教书育人，为人师表，依法执教
