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1、20XX-20XX学年度第一学期政教处工作计划篇一：20XX-20XX学年第一学期政教处工作行事历20XX-20XX学年第一学期政教处工作行事历备注：1、以上行事历只作为班主任工作中的参考，各班在执行中根据班级实际情况可以适当调整；2、各年级家长会根据年级情况，由年级组自行安排；3、每月召开一次主题班会，内容形式由班主任根据具体情况负责设计； 4、以上工作行事历由政教处负责解释，未尽事宜另行安排。20XX年秋学期工作安排八月份1制定秋学期政教处工作计划。 2各班制定班务工作计划。 3国旗班集训4.修订学生手册5.完善月度班级五星考核细则月度班主任考核条例 6.评比“十佳少年” .整理“十佳少年
2、”事迹 7.划分包干区和车位8.组织住宿生报名、安排等工作 9.布置宣传橱窗10.召开德育管理工作会议11.筹划开学典礼和年度“十佳少年”颁奖典礼 12.召开班主任会议布置开学工作 13.召开安全工作会议 14.召开住宿生会议15召开生活老师会议16学生报到、学前常规教育 九月份1.组织新学期开学典礼暨升旗仪式 2.举行“十佳少年”颁奖典礼3.组织班主任培训召开班主任例会。 4.入学常规教育活动。5.各班举行“教师节主题班会” 6.设立文明监督岗7.召开“班级文化建设”推进会8.制作班级形象展示牌 9.开展安全教育活动。10.完善启动一日常规检查评比工作。11.组织学生学习省泰中附中学生违纪处
3、分条例 12.组织学生签订“省泰中附中学生文明守纪承诺书”。 13.举行省泰中附中首届“体育节” 十月份1.结合“国庆节”，开展爱国主义系列教育活动2.组织开展 “爱国守法”教育系列活动。 3.举办初二法制安全教育讲座。 4.“班级文化建设”研讨会。 5.组织主题班会观摩 6.月度黑板报评比。7. 月度星级班级评比及月度班主任考核 十一月份1.举办第三届“校园合唱节”2.召开学生家长会,举办家庭教育讲座 3.月度黑板报评比4.组织开展“ 告别零食，珍爱健康”教育活动 5. 星级班级评比及月度班主任考核 6.期中班主任工作检查7.召开期中优秀学生表彰大会 十二月份1.组织“班长对班长”知识竞赛
4、2.召开学生家长会3.班主任工作经验交流会 4.月度黑板报评比5.星级班级评比及月度班主任考核6.主题班队会观摩评比 二0一四年一月份 1.月度黑板报评比。 2.举办宣传活动3. 星级班级评比及月度班主任考核4.“三好学生” “优秀学生干部”“校园之星”评选活动。 5.期末班主任工作考核 。 6.学期德育工作总结。7.召开期末班主任工作述职会。 8.布置寒假社会实践活动篇二：20XX-20XX学年度第一学期政教处工作计划福清东南学校20XX-20XX学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想：认真贯彻执行中学德育大纲、中小学德育工作规程，围绕学校中心工作，创新工作思路，在德育形式和方法上想办法，
5、在细节和文化品位上做文章，强化措施、严格管理，进一步拓宽拓深德育工作空间，开展系列教育活动，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，促使学生身心协调发展，“塑造未来强者”。二、工作目标：1、德育工作力争出现新特色。以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素质，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓学风突出中心，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才教育，突出典型效应，形成全员育人的氛围和守纪乐学的校园风气，促进学生身心健康发展，创造德育工作新特色，提升我校的教育教学质量。2、安全卫生工作力争出现新成绩。做好校区的卫生保洁工作，全面实施综合治
6、理，努力优化安全稳定、整洁卫生、文明和谐的校园育人环境，创建“安全文明校园”。3、群团组织功能高效发挥。加强群、团组织建设，进一步发挥心理卫生协会、学生社团等组织功能作用，提高校园文化品位。4、加强队伍建设。全面提升包括班主任在内的全体政教队伍工作能力和工作水平，推动更多的政教人员向学习型、民主型、快乐型、合作型、研究型角色的转变，逐步形成个性化、专业化的学校教育专家群体，为学校的发展建立“人才储备库”。三、工作措施：（一）加强政教处自身建设1、进一步加强政教处全体工作人员的思想作风和业务素质建设,树立务实高效的观念，提高组织、管理和服务能力。通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献、讲团结、
7、讲师表、顾大局、识大体，打造一支务实、高效、进取的政教团队，保证政教人员以良好师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。通过加强业务素质建设，加强当前青少年工作理论的研究，克服工作上的盲目性，针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多层度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途经和方法，最终化解问题。不断总结经验，努力创新德育工作方法，力促政教工作走上科学化、专业化轨道。2、加强学生管理制度建设加强宏观控制，制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达
8、到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强微观工作制度建设，减少处理学生违纪行为的随意性，从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题，对重大违纪现象一经发现，严肃处理，以管理促学风、保质量，增实效。3、加强档案建设认真做好各项评比、检查的档案记录，做好各种证件办理的档案记录，认真做好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各项工作都设专档，为随时掌控学生动态提供依据；为教育科学研究提供材料。（二）充分发挥政教处功能，积极对学生进行有效德育1、认真做好道德、安全、青春期健康、心理健康、环境保护、法治等专项教育。努力用行动诠释德育
9、的真正内涵，进一步使德育工作走上正确的轨道，焕发出应有的旺盛生命力。2、完善我校量化考核细则，继续实行班级量化考核，继续开展每周一次的“卫生流动红旗”评选活动，规范教育过程考核，做到客观、公正、公平，并注重对典型的宣传，加强正面引导。（三）加强班主任队伍建设1、班主任素质的提高是德育成功的基础，加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作，为学校的发展建立“人才储备库”，努力提高班主任的待遇和地位。2、班主任工作是第一线的工作，最辛苦，最具创造性，树立起教育思想端正、教育能力强、深受学生家长欢迎的班主任典型，成为大家学习的榜样，以典型引路，共同提高。3、每个月召开两次班主任工作例会，总结情况，
10、听取反馈，布署工作，组织学习德育工作理论，优秀班主任事迹等，推行经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。4、指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，大力加强后进生转化工作。5、指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。（四）以行为规范为抓手，始终如一地抓学生思想道德建设，增强学生爱自己、爱班级、爱学校的意识，促进学生全面素质的提高1、注重学生的道德行为习惯的养成训练。加强文明礼仪教育，以学会生存、学会生活、学会学习、学会合作为基础，从教学生怎样做人抓起。从小事抓起，使学生养成守时间、守纪律、守信誉的良好习惯
11、，增强规则意识，使行为规范教育和规则教育落到实处。非毕业班级要深入开展行为规范达标活动。重点抓好学生文明习惯和学习习惯的培养及学校环境卫生的改善，学校将通过规范化主题班会、文明班级、文明寝室检查评比、日常行为文明检查、学风大检查等活动，促进班风、学风、校风建设，建设文明乐学的校园环境。2、继续关爱贫困生、学困生、德困生，根据日常学生行为检查发现的突出问题确定专题教育内容，对有不良习惯和违纪学生加强教育培养，做好学生思想转化工作。（五）大力开展心理咨询辅导活动，在学生思想防范上下功夫，加强心理育德1、加强学校心理健康教育，完善心理健康教育课程。2、加强培训，团体辅导定期化，以“心理沙龙”的形式拓
12、展训练尝试，逐步实现心理辅导进课堂，面向全体学生，开展心理咨询与辅导活动，尤其是高三临考心理辅导，积累个案资料，提高心理辅导质量，让学生健康成长。（六）进一步强化安全管理，在安全防范上花气力中，完善校园安全体系和卫生管理体系，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生，创建“安全文明校园”。（七）加强校园文化建设和群团组织，进一步发挥活动平台的功能和提升校园文化品位，加强文化育德和生活育德1、充分利用群团组织，加强对学生干部的培训，进一步提高学生的自我管理能力和自我教育能力。2、进一步利用校园电台、黑板报、校园网、心理卫生协会等营造浓郁的校园人文氛围，搞好文化传递，巩固学校德育的文化特色。（八）
13、加强德育理论研究为更好地指导政教处德育工作，适应不断进步的时代和不断变化的学生，加强德育理论研究，主要是心理教育、道德教育、爱国主义教育等的专题研究及德育实施方法两个方面，力争做出适合我校实际的理论体系和具体的德育实施方案，形成我校德育特色。福清东南学校政教处附：政教处周行事历表福清东南学校20XX20XX学年第一学期政教处周行事历表篇三：20XX-20XX学年第一学期政教处工作计划十三中学20XX-20XX学年第二学期政教处工作计划一、指导思想全面落实学校“管理育人、服务育人、全员育人”的办学理念，以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点，提高德育
14、工作的针对性、实效性，促进学生健康成长，构建平安和谐校园。二、目标要求1、常规管理目标：（1）安全无责任事故；（2）学生违法犯罪率为零；（3）学生行为规范、文明进一步提高；（4）学生学习、活动、生活秩序井然；（5）校园环境整洁怡人。2、队伍建设目标：（1）进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍；（2）加强学生干部和学生会队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。3、德育创新目标：（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；（2）打造班级文化建设新特色；（3）学生自我管理，自我教育的能力有新突破。三、主要措施1、加强安全工作，确保学生安全、学校安
15、宁安全安宁是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。（1）安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣传力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。（2）进一步做全员督查管理工作，严格落实全员动态管理责任制，学生出现重大违纪或安全事故，要追究督查人员的相关责任，履行职责情况与考核和绩效工资挂钩。（3）抓好人际关系安全。要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素，特别要关心后进学生，重视转化工作，努力构建
