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1、关注教研制度20XX年3月上海召开会议篇一：20XX年3月上海高考历史五校联考20XX学年第二学期五校联合教学调研历史试卷考生注意：1、本试卷考试时间120分钟，试卷满分150分。2、答题前，考生务必在试卷和答题纸的规定位置准确填写、填涂学校、姓名、准考证号。3、考试结束只交答题纸。一、选择题以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。1据历史记载：“人民的统治的优点首先就在于它的最美好的名声，那就是在法律面前人人平等。”作者所期望的“人民的统治”出现在A汉谟拉比统治下的巴比伦王国C希腊“古典时代”的所有城邦四面八方。”这种呼声最早发自于A两河流域 B希腊半岛 C巴勒斯坦D阿拉伯半岛3.
2、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德在学说上有师承关系，他们关注的共同点是 A用理性的思维方式认识世界、解释世界B探讨上帝的人类的影响C探究法律制度的作用D追溯历史记忆 4.B依法律治国的罗马共和国时期 D伯里克利执政时期的雅典城邦 2房龙曾评价道：“基督教是以爱表达了深受压迫、丧失权利的人们的呼声，并传遍了由此他们推断A先人的生活距今有一万多年 B先人生活在原始平等社会中C当时的社会分化已经较明显 D金属工具开始在农业中推行5史记记载“纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟人?武王驰之，纣兵皆叛纣。”这一现象大约发生于A公元前21世纪早期 B公元前17世纪早期C公元前11世纪中期 D公元前8世纪早期6下列
3、官职，其职责为“佐天子、总百官、治万事”的是A秦朝初年的御史大夫 B汉朝初年的丞相C明朝初年的内阁大学士D清朝初年的军机大臣7古代有人说：“天子者，兵强马壮者居之。”中国历史上，这种情况有时会成为政权交替的常态。下列最可能出现这种情况的是A秦至汉朝前期 B唐代前期 C五代至北宋初期D明代中叶至清8“能具史识者，必知史德；德者何？谓著书之心术也。”该文献应选自A史记 B资治通鉴 C史通 D文史通义9马端临文献通考序写道 “司马温公作通鉴，取千三百余年之事迹，十七史之记20XX学年第二学期五校联合教学调研试卷第 1 页 共 11 页述，萃为一书，然后学者开卷之余，古今咸在。”司马温公的通鉴A保留了
4、牧野之战的最早记录B编录了孔子一生中的主要事迹C借鉴了史记中部分内容D记载了“靖康之变”详细过程10. 卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这一说法表明他主张A国家权力应相互制约与平衡 B人不应视他人为自己的工具C实行资产阶级的开明君主制 D利用社会契约保障人民权利11有段史料记载：“（明中后期，有大臣）请开市舶，易私贩而为公贩?不得往日本?亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，几三十载”。对该史料理解最恰当的是A明代没有民间的海外贸易 B明政府曾奉行重商主义政策C
5、明政府曾有条件地允许海外贸易 D明政府从此废除“海禁”政策12美国史学家朱迪斯本内特在他的书中写道：“当时的伦敦人以他们的城市为豪：伦敦享受着新鲜的空气，笃行着基督的教诲；它拥有坚固的城防以及自然优美的环境；市民以它为荣耀，女人含蓄有礼。伦敦是座幸福的城市，不仅百业俱兴，还是养育高贵人物的摇篮。”材料中的“当时”应是A中世纪早期 B中世纪后期 C资产阶级革命时期 D工业革命时期1318世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放松新闻检查，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响？A伏尔泰 B杰弗逊 C圣西门D卢梭14. 恩格斯在评述中世纪大学时曾经说到：“
6、因为有了大学，所以一般教育，即使还很坏，却普及多了。”当时，“一般教育”得到普及的主要原因是A摆脱教会控制 B师生自由探索 C商品经济发展 D市民阶层产生15据史载：中世纪后期西欧某些城市的市民取得特许状而得以选举市长，设置市议会及成立法庭，实行自治。市民的特许状主要来自A法兰克国王 B封建领主 C等级代表会议除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是A圈地运动明治维新 B明治维新十月革命C十月革命1861年改革 D1861年改革圈地运动17.“民法典采纳了1789年的社会原则：个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。”这些“社会原则”确立于A独立宣言B人权宣言C权利法
7、案D合众国宪法18.“1860年代改革使俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?” 1861年改革中“俄罗斯特殊性”体现在A经济工业化同时实现政治民主 B废除农奴制同时保留沙皇专制20XX学年第二学期五校联合教学调研试卷第 2 页 共 11 页 D基督教会 16在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废C实行联邦制同时建立议会制度 D建立苏维埃同时保留封建残余19“上海”在历史上是一个外延不断扩大的概念，其历史可追溯到几千年前。以“上海”作为县名始于A.唐朝 B.宋朝 C.元朝D.明朝20186
8、4年，有人称：“当今光气大开，远方毕至”，欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中，此 古今之创事，天地之变局，所谓不世出之机也”。这一“变局论”A奠定了戊戌变法的理论基础 B基本沿袭了传统的夷夏观念C反映了对西方文明的抵制态度 D反映了变法自强思想的出现21.基于“一人独学，不如群人共学，群人共学，不如合什百亿兆人共学。学则智，群则强，累万亿兆皆智人，则强莫与京（京：强或高大）”的认识，康有为A发起 “公车上书” B推动成立强学会C掀起“百日维新” D推进清末“新政”22清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项，分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”
9、与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是A.百日维新B.戊戌政变C.清末新政 D.预备立宪23. 观察右图，若为漫画中的标识补上文字说明。可写上A门户开放，利益均沾B凡尔赛条约，归还山东C九国公约，保证门户开放D国联盟约，制裁日本侵华24下图中的字母分别表示一个国家。1951年签订欧洲煤钢联营条约的国家，除荷兰（B）比利时（C）卢森堡（D）外，还有20XX学年第二学期五校联合教学调研试卷第 3 页 共 11 页A25. 1898年英国首相说：“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860那样只限于欧洲问题，而是牵涉到遍布全球的市场和领土问题”。这种全球扩张的强大动力是：A资本输出加强垄断 B自
10、由竞争商品输出C推销机器抢夺资源 D拓展领土张扬国威26孙中山在评价某一历史事件时指出，“（此）诚思想界空前之大变动。推其原始，不过由 于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国”。孙中山此处所说的 “觉悟者”应包括A陈独秀 B梁启超 C章太炎D严复年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提 高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是A整顿财政金融 B调整农业结构 C复兴工业生产D实行社会救济28“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了?我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭
11、亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的一点感想。让作者有感而发的背景是A抵抗八国联军侵略 B辛亥革命推翻朝廷C北伐军队进入上海 D抵抗日本全面侵华29以下为我国经济发展中“单位GDP能耗”年度变化示意图。图中“单位GDP能耗”出现最高值的直接原因是A实行“二五”计划 B提出社会主义建设总路线C建立人民公社D开展大跃进运动30“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在A与尼克松会面时 B与田中角荣会面时C出席万隆会议时 D出席联合国大会时以下每小题3分，共15分。每一选项
12、的分值可能为O、l、1、3分。选出量佳一项，多选不得分。31古代雅利安人诗歌梨俱吠陀记载，人是从普鲁沙巨人身体不同部位产生出来的：从 口中产生出婆罗门，手臂产生刹帝利，大腿产生了吠舍，脚产生了首陀罗。据此可以推断出20XX学年第二学期五校联合教学调研试卷第 4 页 共 11 页A雅利安人盛行团结平等观念32右图为19481970年世界出口贸易总额年均增长率示意图，图中年均增产率的变化主要得益于A世界经济朝制度化和体系化发展B布雷顿森林体系的确立C世界贸易组织的形成D经济区域集团化的发展 B雅利安人已经分化出现等级 D古代印度社会与生活的信息 C印度宗教情愫已经非常浓厚33第二次鸦片战争后，李鸿
13、章说：“自来备边双夷，将才、使才二者不可偏废。各国互市遣使所以联外交，亦可以窥敌情”，“当能预为辨阻，密速商办。否则，亦可于发兵之后，与该国君臣面折廷争，较在京议办更为得力”。材料中李鸿章对派遣驻外使节的认识是A.改变闭关自守，了解各国情况 B.办理对外交涉，形成外交制度C.了解各国情况，办理对外交涉 D.巩固朝贡体制，加强对外交往34. 下面是一幅“赫鲁晓夫在窥探”的漫画，其主旨是A.讽刺了苏联面对西欧共同市场的矛盾心态B.反映了美苏两极格局下欧洲社会的分裂C.体现了西欧各国积极探索共同体的模式D.期待着早日加入欧洲一体化的发展模式35对下图所示的这次战争对中国历史进程影响的分析。较为全面的
14、认识是A 列强的侵略势力开始深入到内地 B.进一步加速自然经济的解体C. 中国半殖民地化程度大大加深 D.传统中国与近代中国的分水岭 20XX学年第二学期五校联合教学调研试卷第 5 页 共 11 页篇二：上海市20XX年安全社区建设推进方案一、指导思想按照国家安全生产监督管理总局关于在安全生产领域深入开展平安建设创建活动的意见、“十一五”安全文化建设纲要和上海市安全生产“十一五”规划的工作部署，以世博园区建设为契机，以社区网格化建设为载体，充分运用政府、社会的整体合力，积极推进本市安全社区建设。通过一系列安全文化教育活动，向全社会宣传推广“持续改进，促进事故预防和伤害预防”理念，改善社区居民减灾防灾的知识、态度和行为，提高公众对事故灾害的感知能力，构建安全社区。具体体现为三个方面：一是以政府为主导，使社区减灾与城市减
