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1、20XX年成人高考改革方案篇一：20XX年成人教育改革来袭？想知真假请看下文20XX年成人教育改革来袭？想知真假请看下文网上有新的这样的传言被证实为假20XX年关于成人高考新的教育改革方案自20XX年起，教育部将下文对中国现行成人教育进行改革，原来每年一次参加10月份成人高考的成人高等教育学历将和电大、远程网络教育进行合并整合，形成新的一种成人教育模式改称：继续教育。原来的成人教育、远程教育和电大将不复存在。以后继续教育无论是报考专科还是本科除需要参加每年10月份的成人高考以外，还需要学院必须参加每年两次的期末考试，并且需要完成网上学习课程，网上完成作业等，学生成绩必须修满学分才可以毕业，拿毕
2、业证难度较大。这是真的吗？该文件据说是教育部【20XX】191号文件，这191号文件已被教育部高等教育司、中国高等教育学会、腾讯及新浪教育频道等多方证实为假消息，猎鹰教育也咨询其合作的22所高校网络教育学院（网教）、11所高校继续教育学院（成教）、江西师范大学继续教育学院自考办（自考）和东莞市广播电视大学（电大），学校官方一致否定以上假消息，称未收到相关文件。即便有相关改革，也会有提前召集相关高校继续教育学院负责人开会商议，深入调研、科学评估后才会有方案，应该是“自下而上”的改革，而不是“自上而下”的一刀切。为何会有这样的传言？我们不得不思考作为准备提升学历的学员，我们必须谨慎对待这类信息，对
3、于上班族而言，如果成人教育真的将几种形式合并了，那么拿证的难度就增加了。无风不起浪，虽然不能确定改革方案，但网教一年两次改为一次的可能性也是有的。为了预防后期拿证风险的提高，绍兴文理学院继续教育培训中心建议上班族提前做好相关准备，如确有相关学历提升的需求，应尽快来环城西路508号文理河东继续教育大楼落实报名，最大力度降低风险！篇二：20XX年成考政治重要知识点整理易考问答题知识点第一部分马克思主义哲学原理1、简述哲学的基本问题及其内容（区别社会历史观的基本问题）哲学的基本问题：思维和存在的关系问题（物质和意识的关系问题）基本内容：、思维和存在何者为第一性的问题；、思维和存在有没有同一性的问题。
4、即思维能否正确反映存在社会历史观的基本问题：社会存在和社会意识的关系问题2、简述唯物主义和唯心主义的根本区别根本分歧是思维和存在何者为本原 、唯物主义观点，物质是世界的本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 、唯心主义观点，意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。3、 简述世界的统一性在于它的物质性世界的统一性在于物质性是马克思主义哲学大厦的基石，、世界是统一的世界，世界只有一个本原；、世界的统一性在于它的物质性，精神或意识是物质派生的；、物质世界的统一性是多样性的统一。4、简述一切从实际出发、实事求是一切从实际出发是从客观存在的实际事物出发。实事求
5、是：“实事”是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求“我们去研究。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据5、简述量变和质变的相互关系。事物发展是质变和量变的统一 、量变是质变的前提和必要准备。、质变是量变的必然结果。、量变和质变相互渗透，质变体现量变、巩固量变，并为新的量变开辟道路。6、简述辩证否定观的基本内容：第一、否定是事物自身的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二、否定是事物发展的环节，第三是新旧事物联系的环节第四、辩证否定观的实质是“扬弃”7、矛盾特殊性的含义及其
6、三种情形含义：具体事物在其运动中的矛盾及每个矛盾的各个方面都有其特点三种情形：、不同事物的矛盾各有其特点。 、同一事物的矛盾在不同发展阶段和过程各有不同特点。、构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同性质、地位和作用。8、简述实践在认识中的决定作用。实践对认识的决定作用。、实践是认识的，、实践是认识发展的动力。、实践是检验认识真理性的唯一标准。、实践是认识的目的和归宿9、简述认识的辩证发展过程。（1）由实践到认识，即由感性认识到理性认识，是认识过程的第一次飞跃（2）、从认识到实践，既理性认识到实践的飞跃，是认识的第二次飞跃。、认识规律是从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再
7、认识，认识运动不断反复和无限发展。10、简述社会存在和社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识，社会意识依赖社会存在；（2）、社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识促进社会的发展，落后的社会意识阻碍社会的发展。社会意识具有相对独立性。11、简述社会意识的相对独立性答：社会意识对社会存在具有反作用 （1）、社会意识的发展水平和社会经济发展水平具有不完全平衡性。（2）、社会意识的发展变化和社会存在的发展变化具有不无完全同步性。（3）、每一种形态的社会意识都具有自己纵向的历史继承性。（4）不同形式的社会意识形态具有横向的相互作用和相互影响。12、简述改革及其在社会发展中的作用（1）改革是在同一
8、种社会形态内，通过调整、变革不适合生产力发展要求的生产关系和上层建筑的某些环节及部分，实现该社会形态的自我发展和自我完善。（2）改革是社会主义社会基本矛盾运动运动的客观要求，是解决社会主义基本矛盾的根本手段，社会主义发展的重要动力。（3）社会主义改革是社会主义制度的自我完善和自我发展，是为了解放生产力、发展生产力，促进社会的全面进步。13、简述人民群众在历史发展的决定作用人民群众是历史的主体，在社会历史发展中起决定作用；（1）、人民群众是物质财富的创造者；（2）、是精神财富的创造者；（3）、是社会变革的决定力量。（4）、人民群众既是先进文化和先进生产力的创造主体，也是实现自身利益的根本力量第二
9、部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系1、简述中国特色社会主义理论体系的主要内容：答：（1）中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 （2）、邓小平理论：围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这个首要理论问题（3）、“三个代表“重要思想：中共始终代表中国先进生产力发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。（4）、科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。2、中国共产党的五条路线？（1）、中国共产党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求
10、是，在实践中检验和发展真理。（2）、群众路线：一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来到群众中去。（3）、新民主主义革命的总路线：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。（4）、新民主主义向社会主义过渡时期的总路线：在一个相当长时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（5）、社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。核心：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。3、
11、简述社会主义改造的道路和历史经验。答：道路：国家对农业、手工业社会主义改造和资本主义工商业的社会主义改造。采用农业合作化对个体农业进行社会主义改造；通过合作社的途径对个体手工业进行社会主义改造；以和平赎买的方式对资本主义工商业进行社会主义改造历史经验：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。第二，把生产力和生产关系改造结合起来。 第三，用和平方法进行改造。4、简述党在社会主义初级阶段基本纲领。社会主义初级阶段的基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。基本纲领：（1）、建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。（2）、建设
12、中国特色社会主义的政治，就是在中共领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。（3）、建设中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，培养“四有公民”为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。5、简述“三步走”发展战略的内容及特点。内容：第一步实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。（2）、特点：、我国的发展战略注意到实现经济社会全面协调发展。、我国发
13、展战略以人民的利益为出发点和归宿。 、我国发展战略既坚持实事求是，又有雄心壮志。 、战略实现过程具有不平衡性。6、简述“全面建设小康社会”的奋斗目标的新要求。（1）、增强发展的协调性努力实现经济又好又快的发展。 （2）、扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。（3）、加强文化建设，明显提高全民族文明素质。（4）、加快发展社会事业，全面改善人民生活。 （5）、建设生态文明，基本形成节约资源和保护环境的产业结构、增长方式、消费方式。8、改革是中国的一场新的伟大革命（1）改革是社会发展的直接动力，是社会主义制度的自我完善和发展。（2）相对于新民主主义革命而言；解放生产力，扫除生产力发展的障
14、碍使中国摆脱落后贫穷的状态；（3）从改革的广泛性和深刻性而言，引起整个社会关系和社会生活的深刻变化。 9、怎样实现收入分配公平？/ 怎样深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入？（重要）（1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全生产要素参按贡献参与分配制度。（2）初次分配和再次分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。（3）逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重（4）加大个人收入分配调节力度，合理调整收入分配格局：提高低收入者的收入，扩大中等收入者比重，调节高收入，取缔非法收入，规范垄断行业收入。10、简要分析社会主义市场经济的科学
15、内涵及其特征。社会主义市场经济：市场在国家宏观调控下对资源配置起决定作用的经济体制特征：（1）坚持公有制的主体地位。坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。（2）以共同富裕为根本目标。最终实现共同富裕是发展社会主义市场经济的根本目标。（3）能够实行强有力的宏观调控。加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。11简述科学发展观的科学内涵，并论述如何促进国民经济又好又快发展。科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 对策：（1）、提高自主创新能力，建设创新型国家。 （2）、坚持走中国特色新型工业化道路，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 （3）、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设（4）、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，建设资源节约型、环境友好型社会。（5）、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。12、怎样推进农业现代化建设？（1）强化社会主义新农村建设的产业支撑
