《就近入学制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《就近入学制度（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、就近入学制度篇一：小学生就近入学规定园区小学生就近入学规定工业园区小学20XX. 03园区小学生就近入学规定为进一步贯彻执行农村义务教育阶段，教育均衡发展，根据陕西教育发展战略，结合我校实际，特提出就近入学的规定。一、入学安排（一）入学原则1、适龄儿童免试就近入学的原则。凡年满6周岁的儿童不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，应当在户籍所在地学校免试入学接受并完成义务教育。2、公开、公平、公正原则。将小学新生入学工作的有关意见、本校服务区域及新生入学登记的条件、登记时间及咨询电话等信息向社会广泛公示，做到公开透明。（二）总体要求1、我校没有对新生入学进行任何形式的考试、测查或变相考试
2、、测查，确保依法免试入学。2、严格控制班额。认真贯彻落实精神，小学班级学额原则上不超过45人。3、采取多种形式安排好残疾学生入学，切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。我校从没有拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾儿童，少年随班就读。4、我校认真要严格执行新生入学的有关规定，妥善安排好本校服务范围内符合条件的每一个适龄儿童入学。未经教育行政主管部门同意，学校不得擅自扩大入学名额。5、认真做好有关入学政策的宣传解释工作。妥善处理好适龄儿童入学工作中的来信处理和来访接待，不得相互推诿。（三）服务区域：家庭实际居住与户籍所在地不在大同派出所的适龄儿童，原则上在户籍所在地小学入学。篇二：新生入学制度一、小
3、学新生入学工作的基本原则（一）坚持适龄儿童免试就近入学的原则凡年满6周岁（20XX年8月31日前，含8月31日）的儿童不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，应当入学接受并完成义务教育。因身体状况需要延缓入学的适龄儿童，由其父母或其他法定监护人向学校提出申请，经当地乡镇政府（街道办事处）审核并经县级教育行政部门批准后，可延缓入学。（二）坚持属地化管理原则按照义务教育法的规定，义务教育实行“县级人民政府为主管理的体制”，全县小学入学工作由县教育局统筹、协调、综合指导，各小学具体负责组织和实施本区域内小学入学工作。（三）坚持户口与实际居住地相一致的原则小学新生入学，以适龄儿童实际居住地（房
4、产证明）和户籍证明为依据。（四）坚持公开、公平、公正原则按照政府公共信息公开的要求，各小学要建立和完善本区域内小学新生入学工作公示制度、告知制度和社会监督制度，加强学校、家庭、社会的相互沟通与理解。二、小学新生入学工作的总体要求1、学校不得对小学新生入学进行任何形式的考试、测查或变相考试、测查，确保适龄儿童依法免试入学。2、各学校对服务范围内的适龄儿童要进行摸底统计，科学测算，确保适龄儿童全部入学。3、严格控制班额。各学校要认真贯彻落实成都市人民政府办公厅关于切实解决中小学大班额问题的通知（成办函20XX165号）精神，妥善安排校舍、教室设施和师资，确保小学一年级班额人数不超过45人。4、采取
5、多种形式安排好残疾学生入学，切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。各学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。5、各小学应严格执行我县小学新生入学的有关规定，通过认真的登记工作，保证妥善安排好本校服务范围内符合条件的每一个适龄儿童按时入学。未经教育行政部门同意，学校不得擅自扩大入学名额，严禁分重点班、快慢班、实验班等违规行为的发生。6、认真做好有关入学政策的宣传和解释工作。本着服务群众、接受群众监督的原则，妥善处理并解决好适龄儿童入学工作中的人民群众来信和来访接待，不得相互推诿。二、学校招生安排（一）时间安排第一阶段（6月3日6月8日）：摸底宣传。安排学校领导和教师逐户调
6、查，对照乡（村）户口簿，把应入学学龄儿童（20XX年8月31日前年满6周岁）一个不漏地登记。各校根据摸底登记情况进行招生宣传,宣传招生政策、招生计划，公布招生通告。第二阶段（6月9日6月18日）：新生报名。学校组织本学区学龄儿童家长带上户口簿和学龄儿童本人到指定地点报名登记，以便订购教材。第三阶段（6月19日6月20日）：新生榜示。学校根据本乡镇规划向应招新生发榜。第四阶段（6月21日6月28日）：造册上报。将新生分校分班花名册和新生统计表（附件）报县教育局教育科。第五阶段（7月8月）：安排校舍设施。根据布局规划实际，抓紧校舍设施建设，作好新建、维修工作，以确保新生开学能顺利就读。三、新生登记
7、工作安排（一）登记安排1、登记时间：统一为6月2728两天。2、登记手续：父（母）或其他法定监护人在规定时间内，带领应入学的适龄儿童，持户籍证件及房产证件，到东街小学进行入学登记。（二）具体登记材料1、房产证件、证明材料包括：（1）父（母）或其他法定监护人本人实名所属的房产证或购房合同（与户籍一致）； （2）县房管局认可的或符合有关规定的房屋租赁合同（所租房屋应是适龄儿童的实际居住地）；（3）父母无房产，适龄儿童与父母一起居住在祖辈房产处的，除要提供祖辈的房产证外，还需持有父母各自劳动人事主管部门或街道办事处出具的其无房产，与适龄儿童一起居住在祖辈房产处的公函证明。2、户籍证件包括：（1）适龄
8、儿童与父（母）（或法定监护人）同一户籍的本市居民户口簿；（2）公安户籍部门回执。（三）其他情况1、进城务工就业农民子女入学办法按我县关于进城务工就业农民子女接受义务教育具体工作意见的通知的相关规定执行。大邑县东街小学20XX年6月篇三：深圳就近入学管理制度1-1深圳市义务教育就近入学管理办法第一条 为规范和加强义务教育入学管理，确保适龄儿童、少年就近入学，促进教育公平，根据中华人民共和国义务教育法规定，结合我市实际，制定本办法。第二条 各级政府应认真履行义务教育管理职责，科学制定义务教育发展规划，逐步推进教育资源配置均衡化。规划部门会同教育、国土房产、建设等部门严格按照规划标准和学位需求状况，
9、合理布局义务教育阶段学校，在土地储备、城市更新改造中加强和落实教育设施建设，切实保障学位供给，为义务教育阶段适龄儿童、少年就近入学创造条件。第三条 义务教育阶段公办学校应当按地段招生，学生按地段申请就读。区教育行政部门（含光明新区社会事务办，下同）应当划定义务教育阶段公办学校的招生地段，市直属学校招生地段由区教育行政部门和学校根据市教育行政部门有关规定共同划定。义务教育阶段公办学校招生地段应当依据人口分布情况、地理状况和地段内学校规模划定。学校规模应当按照省、市规定的班额标准（每班一般45人以下，最多不得超过50人）计算。区教育行政部门划定招生地段前，应当征求街道办事处等相关单位意见。义务教育
10、阶段公办学校招生地段应当以文字说明和图示形式予以公布，通过公众媒体进行宣传。第四条 少数招生地段由于人口和地理环境变化等原因导致学位连年紧缺或空余时，区教育行政部门可根据实际情况，对学校招生地段进行适当调整，并在招生报名前两个月向社会公告，向学生家长做好解释工作。第五条 个别区域就读需求超过招生学校办学规模且难以立即调整招生地段的，区教育行政部门应加强统筹协调，制定生源分流办法，将符合就读条件的分流学生就近安排到招生地段周边的公办学校就读，或由分流学生自主选择就读民办学校。招生地段内生源分流，应当根据适龄儿童、少年本人及其父母（或监护人）的户籍地址、住房、地段内居住时间等情况，采取生源分类或计
11、分排队的办法实施。在同等条件下，独生子女可以优先安排在招生地段内学校就读。区教育行政部门应当根据本区实际情况制定统一的生源分类标准或计分排队办法。第六条 义务教育阶段公办学校要严格实行免试，不得拒绝招生地段内符合就读条件的适龄儿童、少年申请学位，不得擅自跨地段和跨区招生，不得擅自接收学生跨地段和跨区择校就读。属于政策优惠人员子女就读的，由教育行政部门按照有关政策和就近入学原则统一协调安排学位。鼓励适龄残疾儿童、少年接受义务教育学习能力评估。凡符合我市就读条件、具备普通学校学习生活能力的适龄残疾儿童、少年，应当申请就近入读普通学校，有关学校不得拒收。第七条 义务教育阶段学校未经市教育行政部门批准
12、，不得以考试、竞赛、面谈、表演等形式进行选拔性招生。义务教育阶段学校实行常态编班，不得设立或变相设立重点班与非重点班。第八条 教育行政部门应当核定民办学校的招生规模，引导义务教育阶段民办学校认真落实中华人民共和国义务教育法和印发深圳市关于加强和完善人口管理工作的若干意见及五个配套文件的通知（深府20XX125号）要求，依法自主招生和就近招生。教育行政部门应当将民办学校学生学籍纳入统一管理。第九条 区教育行政部门应当根据本区人口控制规模和教育需求，按规定的班额标准制定义务教育年度招生计划和工作方案。义务教育阶段学校应当严格执行招生计划。第十条 我市每年3月至9月，按照下列程序开展新学年义务教育新
13、生招生工作：（一）教育行政部门组织制定招生计划；（二）教育行政部门、学校开展招生宣传和咨询服务；（三）学校接受学生学位申请；（四）有关部门按照相关规定审核就读和免费资格；（五）学校安排学位，公示招生录取结果，通知新生报到注册；（六）教育行政部门审核招生录取结果。第十一条 义务教育阶段学校应当公示招生政策、就读条件、招生计划、招生地段、招生程序、招生结果、新生名单、咨询投诉电话，不得收取任何招生费用。义务教育阶段学校应当与教育主管部门签订深圳市义务教育阶段学校招生工作承诺书，并接受社会监督。第十二条 从20XX年起，全市义务教育阶段学校逐步推行网上招生，适龄儿童、少年（含转学插班者）按照本人及父母（或监护人）的实际住址所属招生地段，通过招生网络向地段内的学校申请学位。教育行政部门应当通过招生网络系统，及时掌握招生工作动态和学位需求变化，加强对学校招生和就近入学工作的监管和指导。第十三条 义务教育阶段学校违反招生和就近入学管理规定的，由教育行政部门依法查处。
