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1、陶艺,工作计划篇一：陶艺室管理工作计划 2陶艺室教学管理工作计划陈少鹏近几年，全国各大小城市的陶艺教育发展形势良好，在这个大环境的依托下，我们陶艺教育实践活动在发展上也有了一定的优势与信心。对于开办陶艺特色课程方面，我们总结出以下几个部分。 一：教学方面：首先要简单了解陶瓷，“陶瓷”分“陶”与“瓷”，其实不管是陶还是瓷，创作流程都是一样的，从原始的泥巴，经过动手创作成型，待泥巴干后，再在作品上附上一层釉料，经过高温烧制，最后成为可永久保存的精美的陶瓷作品。1、定期组织学生开展不同类型的陶艺活动并评奖，以增加学生及其家长对陶艺的兴趣积极性。2、举办学生陶艺比赛。二.管理方面：一、负责陶艺室器材的
2、购买、验收和管理工作，器材增减要及时入账，做到帐帐相符，帐物相符。器材存放要规范，使用要严格履行手续，切实做好安全防范工作。二、熟悉各种设备的原理及注意问题。掌握各种器材的构造、性能、工作原理和管理使用知识，能熟练的完成每项器材的操作。三、根据陶艺器材借用登记表，提前做好使用准备工作，协助任课教师有条不紊的完成每次使用。四、熟悉各种器材的维护、保养和维修技术，做好器材的日常保养。五、建立健全各种档案和规章制度。六、做好陶艺室卫生的扫除工作，并要求任课教师课后做好教具使用及卫生扫除记录。七、积极参加和组织各项器材的使用学习，指导任课教师学习有关器材的使用操作常识。篇二：陶艺教学计划陶艺教学计划九
3、年义务教育全日制小学美术教学大纲（试用修订版）中指出：“ 美术教学内容要体现时代精神、适应社会发展的趋势。有条件的地方可增加电脑美术、陶艺等内容。”。陶艺课是一门真正的寓教于乐的课程，既能满足动手、动脑能力（思考能力）的培养，更重要的是让更多人在娱乐中了解我们悠久的陶艺文化和千年流传的陶艺历史、工艺，从小培养学生对传统工艺的热爱和利用“泥巴”再现生活的热情。我们学校开展陶艺课教学，就是要从生活中、游戏中，去满足孩子的快乐，让老师、学生都在活动中学习对陶的认识，对立体雕塑的理解,以及如何欣赏立体雕塑，同时推动陶艺的发展。儿童玩陶，必须用手，这大概是培养孩子们动手实践能力的最佳方式。陶艺造型的基本
4、方法是手捏成形、泥条盘筑和泥板拼接，这些方法学起来不难，掌握后可肆意发挥，创造层出不穷的新招法。让学生在操作中找到自我，发挥天性，真正提高自己的多方面素质。并把它作为我们在今后的陶艺实验的方向标和目标，围绕这一目标并结合我校的情况开展今后的教学和一系列活动。一、指导思想陶艺带有浓郁的自我娱乐的特点，陶艺教育使同学们找到了自己的乐趣和天地发展个性、开发潜能、实现自我，并提高审美能力，为丰富他们的想象力、拓展创造性思维，开辟了无限空间。通过陶艺的制作，认识劳动而自然，创造人类物质文明，变革社会中的意义;培养学生的劳动观点和习惯，培养学生热爱劳动人民的思想感情和珍惜劳动成果的优良品质；提高学生的文化
5、素养和艺术情操。旨在通过教学使学生对中国的陶瓷艺术有所了解，对其中蕴含着的丰富而深厚的艺术内涵有所领悟，通过学习培养学生的爱国主义情感，树立民族自信心和自豪感。 在动手和动脑的过程中，让学生感受到成功的喜悦，在陶冶情操的同时培养学生坚韧不拔的意志品质及对审美修养的提高。二、教学背景分析学生分析：小学生对一切新鲜的事物都很感兴趣，特别是美术课中一些能够让他们充分“动”起来的内容。“陶艺创作”一课，正是让学生能够充分“动”起来的一个课题。既有动脑的设计构思、创意；也有动手把创意构思用双手来创作出来的过程，在动脑和动手相结合的这一过程中，学生将体会到无限的乐趣，尝试到成功的喜悦和自豪感。教材分析：本
6、课题为综合实践课，旨在通过学生共同探讨、研究，最后以学生个人创作或小组合作完成的方式把“陶艺创作”这一课题通过充满艺术感觉的双手展现出来，把一块普普通通的泥巴塑造成具有艺术生命力的陶艺作品，以此来达到本课的教学意图。教学方法：采用讨论法、研究法、探究性学习教学准备：1. 教师准备：1) 教学课件、多媒体教学器材。2) 搜集教学相关图片资料、视频资料，实物等。2. 学生准备1) 通过网络、图书等途径学习有陶艺制作方法的资料和相关历史，为本课学习做好铺垫。2) 准备陶艺创作的相关的用具，为课上创作作品作好准备。三、教学目标：1、通过学生参与陶艺制作、学习、探究，认识陶艺这门学科，从而培养学生对陶艺
7、学科的热爱。2、让学生在掌握技法的基础上，指导学生参与创作、尝试创作、学会创作，从而感受到创作带来的喜悦和成功，培养学生的想象力、创造力、动手能力。3、学生在参与陶艺学习、制作、欣赏的同时，感受到优秀中国传统文化的魅力、从而产生强烈的爱国热情，同时培养学生爱劳动、讲卫生、节约泥料的良好习惯。4、通过体验、合作、探究学习培养学生在陶艺教学上良好学习方式的养成。教学设想：本学期教学内容围绕陶艺的三个基本技法展开教学：捏塑、盘条、泥板。四、研究目标：1、根据不同的年级阶段，学生美术课学习的要求而设置课程教学内容。2、陶艺课教学以激发学生的创新精神和培养学生的动手实践能力为出发点，将陶艺和泥塑相结合，
8、淡化陶艺的专业性。3、制陶是人类文明的起源，中国式陶瓷古国。充分利用丰富的资源，增添陶艺教学的人文性。五、基本原则：1、学生快乐原则：发挥学生喜欢泥巴的天性，让学生在学中玩，玩中学。2、知识渗透原则：把陶艺文化的资料融入教学中，把陶艺知识结合学生喜爱的教学内容中。3、动手实践能力：提供泥巴和时间，使学生在接触泥巴的过程中熟悉泥性。4、创造审美原则：引导学生欣赏和模仿优秀的陶艺作品，并大胆创造自己的作品。5、教育原则：在制作过程中，体会劳动，珍惜劳动成果。“悟”为原则，发挥学生的空间思维和空间制作能力，结合陶艺的诗情画意，提高学生的文学、书法、美术能力。6、评价原则：对学生在活动中的表现进行评价
9、。（指对学生在美术活动表象中的参与意识、合作精神、操作技能、探究能力、认知水平以及交流表达能力等进行综合评价）对学生的陶艺作品应采用多样的评价方式，提供学生展示才艺的空间。陶艺教师应看到学生作品的哪怕是一点点闪光点都要及时对学生进行表扬和鼓励，肯定他们的成绩，让学生产生成就感。有了成就感，学生就会对这种活动更加感兴趣，就会更投入，就会提高得更快。在快乐的参与中培养自信心和成就感，提高更多同学的动手能力和创造思维能力，激发他们热爱艺术的兴趣，增强民族自豪感。篇三：陶艺计划书第四届“挑战杯”创业计划竞赛创业计划书项目名称：团队名称： 乐乐陶陶 指导老师: 郭小丽 共青团山西大同大学委员会20XX年
10、 10月 目 录一项目简介.2二项目前景.2三市场评估.2四市场营销.2五产品介绍.3六服务优劣势分析.5七经营.6八财务.6附录一.7 陶艺style策划书一 项目简介陶艺是中国传统又古老的文化。“中国”的英文名称“china”,其本意就是“陶瓷”，可见陶瓷在中国具有无可替代的地位。如今，随着时代及制 作技术的发展，陶瓷已经不仅仅具有实用价值，更重要的是具有艺术文化价值，它所代表的是人类审美观和生活水平的改善。然而，现代陶艺在中国的发展水平却远远不如国外，所以我们应该让陶艺更加贴近人民大众的生活，让人们自己动手做自己的陶器，不断激发人们的想象力，让人们在工作学习之余可以放松，同时让陶艺事业不
11、断向前发展。二 项目前景目前，我国现代陶艺正处在发展的阶段，近几年国家有关的教育部门 从素质教育出发,把陶艺列入了教育课程。此项目还具有绿色理念，国家也 会大力支持。随着陶艺热的逐步升温，陶艺制品获得越来越多人的青睐，亲手做陶艺成为人们工作学习之余放松精神释放自我的又一休闲方式，这样既能很好地发展现代陶艺事业，又能创造与陶艺家的学习和交流的机会。三 市场评估目前,我国陶艺只在为数不多的瓷区和都市里有较多的发展,二三线城 市陶艺基本属于空白,但是需求却是存在的,这对于我们山西省的创业者来说是一个机遇。首先，我们针对的现代陶艺diy客户主要是年轻人，它们对艺术有着更时尚，更卓越，更奇特的要求，这其
12、中有学生、白领等不同职业的人，在满足不同人需求的同时既能抓住商机，又能使陶艺不断发展。 其次，陶艺店的选址也很重要。既然针对的主要对象是年轻人，就可以在一些大学、大型公司、市中心附近开店，保证有稳定的客户资源。四 营销策略陶艺其独特的艺术语言和丰富的表现力吸引了众多的人们去亲自尝试 她的无穷魅力，陶艺充分满足了现代人回归自然、表现自我审美的需求。陶艺相对于其他的艺术品，消费者会更加认同。陶艺的营销策略有以下几点：1、陶器diy制作,可以根据不同人群的需要来设计。与小朋友们的话 题有关的可以做一些动画片人物的小挂件；与爱情有关的我们可以做一些供情侣参考制作的陶瓷模型，比如爱神丘比特、罗密欧与朱丽
13、叶、灰太狼和红太狼或者情人节礼物等，当然人们如果有自己的想法，也可以自由发挥，比如生日纪念品、人物肖像等；针对有压力，需要释放压力的人群，我们可以提供一些幽默，恶搞等类型的陶瓷模型，供顾客参考；针对大同本地的旅游风景，可以提供云冈石窟、悬空寺等景点的照片和模型。还有重要的一点是，要用一些漂亮的、有吸引力的陶器包装盒和包装袋，这对人们也具有一定的吸引力。为了吸引更多人的注意力，将一些可爱的小工艺挂件编为a类，将表达爱情的陶艺编为b类，将旅游景点等陶艺编为c 类，将恶搞、幽默等类型的陶艺编为d类（具体还有的陶艺类型，视情况而定，再进行编号），每天适时对一种种类的陶艺打折,通常人们会对未知的事物感兴
14、趣,通过用a、b、c、d等编号吸引人们的眼球。2对于情侣，本公司还设有一专区，情侣可以付一些寄存费，把他们 diy制作的陶器存放在本店，在陶器内可以随时用纸条留下他们对爱情的 寄语，若干年后情侣们可以来寻找曾经的爱情，这种方式可以吸引更多的情侣光顾本店。3陶艺店的发展自然离不开宣传，公司可以适时对路人发放一些宣传 单，大力宣传“陶艺style”这个品牌,为开连锁店奠定基础。另外,公司还 要常常做顾客问卷调查，要适时掌握顾客需求和市场资讯，不断更新公司产品数据。同时，公司要请1至2位在制陶方面的老师，指导顾客制陶，使顾客真正感受到做艺术家的感觉。现今，通过媒体来为陶艺打广告的很少，所以在我们公司发展到一定阶段后，可以考虑在电视、网络等平台上打广告，进一步宣传我们的产品及服务。 4公司还要定期开展一些免费diy制软陶的体验活动，具体做法为： 在每年公司成立日里限10人免费体验di
