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1、综合治理相关制度篇一：综合治理及安全工作管理制度供销联社综合治理及安全工作管理制度一、建立本社主要领导为组长，其他员工为成员的综合治理领导小组，主抓综合治理工作。二、建立良好的工作秩序和整洁的工作环境，要坚持每日搞卫生，每周大扫除一次，确保卫生区的清洁，门窗要经常擦洗，地面、走廊要保持清洁卫生。三、办公桌的物品要摆放整齐，各种办公柜、档案柜原则上不准乱堆乱放，个别需摆放的物品，要摆放整齐；社内文件资料、统计报表、会议记录、档案，要按规定严加管理，不准无关人员翻阅，不准乱扔乱放。四、加强安全防范意识，不定期开展安全隐患自查工作，从防火、防盗、防安全入手，彻底排除各类有可能引发事故的隐患。五、每个
2、工作人员从自己做起，担负起安全保卫工作，履行自己的义务，如干部对发现的隐患知情不报或者不予以排除，一经发现，从重处理。六、建立健全社内的值班、严格执行领导带班的“三级”值班制度。七、加强“四防”工作，办公室内：不准存放易燃易爆和剧毒品；不准随意增加火源和生火做饭；不准留1外人住宿，每天下班时，要认真检查电源、火源，关好门窗和锁好桌柜，发现隐患，立即消除。八、公共场所会议室、档案室要注意消防安全，防止触电起火等事故发生，做到人人懂“五防”知识，消除各类不安全隐患。九、遵守公共秩序，敢于同各类违法犯罪行为作坚决斗争。社会治安综合治理工作做到刑事案件发生率为零，无治安案件，无丢失被盗和各种事故发生。
3、十、搞好综合治理，各成员都要参与治安管理，与不良行为和违法行为作坚决斗争，每位干部都要自觉遵纪守法，同时教育子自己的子女亲属，做好社会治安工作。2篇二：社会治安综合治理工作制度社会治安综合治理工作制度1、每季召开一次，分析治安形势，研究综治工作中出现的重大问题，安排部署一个时期的综治工作。2、对下级的综合治理工作实行目标管理，建立责任制，由综治第一责任人与下级综治第一责任人签订社会治安综合治理目标管理责任书，进行百分量化考核，写出责任书执行落实通报，严格考核，奖惩兑现。3、每季对本单位的综治工作进行一次督促、检查、指导，每半年进行一次全面工作考评，写出工作通报；每年年终进行总考评，总结经验，表
4、彰先进，鞭策后进，推动综治各项措施的落实。4、情况通报制度每半年要写出社会治安综合治理工作总结，上报上级综治办，重大问题和重大情况要及时向上级综治办汇报。5、每季要适当选择各类典型案件进行分析研究，查隐患、查漏洞、查薄弱环节，完善工作措施；坚持做到“四不放过”。即：不查清原因不放过、不分清责任不放过、不对责任人严肃处理不放过、不采取措施进行整改不放过。社会治安综合治理制度一、贯彻落实党和国家关于社会治安综合治理的各项方针、政策及上级社会治安综合治理领导机构部署的各项任务。 二、精心组织联防工作，严密各种防范措施，确保一方平安。三、落实目标管理责任制，明确各单位及有关人员在社会治安综合治理中应承
5、担的责任。四、组织法制宣传教育，增强公民的法制观念、安全防范意识和参与意识，自觉维护社会治安秩序。五、加强对失足劣迹人员的教育、感化、挽救工作，组织参与监院内外的联合帮教工作；落实帮教措施，做好接续教育。六、建立、健全各种形式的治保、调解组织，并充分发挥其作用，及时调解和处理各种纠纷，防止矛盾激化。七、总结推广典型经验，表彰先进，推进后进。篇三：综合治理工作各项制度学校综合治理工作各项制度1）综合治理领导组职责1、建立综合治理领导组。2、负责学校周边环境安全，调解学校重大纠纷，排查学校重大安全隐患。3、制定学校安全制度，维护学校正常教育教育秩序。4、落实上级指示与要求，执行学校安全规章制度，维
6、护学校安全。5、协调各级领导工作。2）综合治理办公室领导组职责1、建立综合治理办公室领导组。2、负责学校周边环境的检查。3、进行学生安全工作的宣传教育。4、调处学生、教师以及学校工作中的矛盾。5、检查学校安全隐患。6、上报学校安全情况与隐患情况。7、及时处理学校紧急事件。8、协调学校工作，以及上级工作。9、落实上级规章制度，执行上级安排。3）矛盾纠纷排查调处制度1、各班班主任是本班学生矛盾纠纷排查首要负责人，负责本班学生纠纷排查。2、学校领导是本校矛盾排查负责人，负责调解较重大矛盾纠纷。3、学生与学生间的小矛盾，由本班教师负责调解。4、学生间较为大的矛盾，需要涉及家长的矛盾，由学校出面进行调解
7、。5、发生较为严重的矛盾，需要通知村委参与进行调解。6、教师间的一些问题，由学校或联校进行调处排解。7、涉及学生、学校安全的一些重大问题则通知派出所与教育局协助调解。4）法制宣传教育制度1、狠抓思想品德教育实效20多个道德品质纲。2、加强学生行为规范教育3、提高教师职业道德水平学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范，坚持管理育人、服务育人原则。4、充分发挥少先队作用5、重视发展家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。6、深入开展道德实践活动坚持五爱教育注重榜样教育开辟法制宣传净化成长环
8、境7、切实加强工作领导加强和改进未成年人思想道德建设，学校要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入学校发展总体规划，列入重要议事日程，加强和改善领导。建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系。5）安全警示教育制度1、建立健全安全教育机制，设立安全教育机构。2、对于不遵守学校规章制度的学生进行安全批评教育，令其改正。3、对于屡教不改的学生进行安全培训教育，写安全教育体会，并进行警告。4、对于违反学校纪律，并发生重大安全事故的学生，进行公开教育批评，责令其改正。5、安全教育本着教育的目的，希望全体学生安安全全到校，平平安安回家。6）预防青少年犯罪工作制度1
9、、学校要加强未成年人的公民意识教育。让青少年学生懂得公民是法律主体，是既享有法律规定的权利又承担法律规定的义务的主体，公民应该有强烈的守法意识。2、学校要加强青少年的道德教育、理想教育和责任心教育。3、学校要加强安全教育，增强未成年人的自我保护意识，提高自我保护能力。4、建立学校强化教育制度。5、重视法制教育。6、学校、家庭之间应建立沟通机制。7、加强理论研究，有针对性地进行德育教育。8、加强心理健康教育，促成预防犯罪心理的形成。9、学校要建立保证国家法律法规得到贯彻落实的保障机制。7）学校周边环境安全治理制度1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会
10、各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动
