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1、创新办园思路 落实素质教育 -隆坊镇中心幼儿园素质教育优秀学校迎验汇报材料 一、指导思想 为进一步推进素质教育，全面提升我镇幼教发展水平，落实十八大提出的教育方针，把我镇幼教工作推上一个新台阶，我园以党的十八大和十八届三中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实国家中长期教育发展和改革规划纲要，以进一步推进素质教育为核心，围绕“教育是什么、教育需要什么、需要什么样的教育、需要教育什么”四个中心问题，探讨新思路、新方法，全面提高教育教学质量，为实现我镇学前教育突破性、跨越式发展做出努力。二、幼儿园基本概况 隆坊镇中心幼儿园始建于2013年，于2015年3月8日正式开园。该园总占地面积16.3亩，建筑面
2、积4384，其中保教楼3295，办公楼1031.5，其它用房57.5；室外设置有旗台、舞台、活动场地、绿化布局、道路、大门、围墙及围栏等。园内共有12个教学活动单元，可容纳幼儿480余人，拟配置教职工80人。分设小、中、大三个年级，幼儿园内设备齐全，设有教学活动室、办公室、保教室、音体室、会议室、广播室、社会实践室、医务室、保健室、隔离室、幼儿读书室、电子备课室、档案室、科学发现室、美工室、后勤处、警务室以及餐厅等多种功能部室与生活设施。户外配有大型玩具，塑胶跑道，摆放有序，错落有致，班班配有钢琴、超大屏电视电脑一体机、消毒柜、消毒灯、标准的课桌椅、口杯架、毛巾架、物品柜、幼儿床和开发幼儿智力
3、与创造力的桌面玩具等。设备新，实力强，是我县幼儿园建设中符合各项卫生要求及建设标准的一所幼儿园。在各级领导的严要求，高标准下，我园从开园伊始就保证了教师队伍的专业化水平。目前，我园教职工47人，其中园长1人、副园长2人、中层干部4人，专职幼儿教师33人，后勤及灶务人员7人，所有教师均达到大专以上学历水平，保育教师均持证上岗。幼儿园的教育时刻遵循着以保为主，保中有教，教中有保，保教结合的原则，让每个孩子在幼儿园里都能吃好、喝好、睡好、玩好、学好。我园从筹建伊始就严格执行我省关于幼儿园建设标准及卫生要求，把教学单元、活动单元、生活单元按照标准化建设，正是这合理的规划保证了幼儿的学习活动空间。同时，
4、我们在灶房分别设置了食品操作间、主副食库、消毒间、配餐间、食堂仓库等，为幼儿的健康饮食提供了切实保障。保育教师和后勤人员严格按照规章制度进行清洗消毒，时刻保持窗明几静。老师每天坚持做好晨检和午检，预防流行疾病，并且我园每月做好营养分析，每周制定平衡膳食食谱，饭菜的量尽孩子所需，没有限制，采购制的点，让孩子们吃的开心，吃的放心、吃的健康。不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较为显著的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。三、创设温馨和谐育人环境，打造幼儿茁壮成长的乐园1、完善幼儿园设施一年多来，我们在原有的基础上投入了一定的资金，不断完善幼儿园设施：在电动门外围建铁艺栏杆，增设缓冲区；添置
5、了大型厨房机械设备馒头机、和面机、麻食机等；加封了保教楼一楼玻璃阳台；根据幼儿园实际对原舞台进行了延展；在缓冲区安装了LED电子显示屏；开发利用保教楼后的空地设置修建了幼儿种植区。2、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使
6、幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。 四、实施素质教育主要措施 （一）坚持“以人为本”，实现“凝心聚力”教师队伍建设是关系促进幼儿园持续、健康发展的关键，也是幼儿园实施素质教育的前提。因此，我积极为教师的成长引领方向，注重师德建设，全面提高师资队伍思想政治素质。1、树立“仁”的思想。通过组织集体学习，观看录像、交流讨论，撰写心得和反思等途径提高教师的政治思想觉悟，倡导师德师风，深入解读新党章、十八大等文件精神。组织开展“十八大”知识竞赛，签订“师德承诺书”，深入开展做“最美教师”系列活动：通过观看“最美教师”视频、“争做最美教师呼
7、唤绿色师爱”故事分享会、组织师德演讲等活动的开展，改变以往单一以讲座、征文、理论学习等为主要形式的师德建设活动，让教师们在寻找先进、搜集素材、现场演说的过程中直接地参与、对话、互动中真切地感受良好的师德风范。 、优良的师风师德是现代化学校师资队伍的重要标志。全园教师热爱本职工作，廉洁从教，关爱幼儿，尊重幼儿人格，重视幼儿个性的发展。在仅仅一年半时间的办园过程中，我园始终坚持对教师品德的培养，先后举办了“幼教之梦师爱之魂”和“畅想青春飞扬梦想”为主题的师德演讲比赛活动，并通过考核评选优秀教师、优秀班主任和先进幼教工作者，优秀班主任、师德标兵等活动，极大地提升了我园教师的道德修养，师德建设成效显著
8、，受到社会、家长和上级领导的一致好评。2、营造“和”的环境。在管理中我能以“赏识”为主，推行人文关怀，关注教师需要，谋求“和谐、自主、有为”的管理氛围，通过召开园务会、教师座谈会，让教师积极参与到幼儿园的建设和管理中来，每月定期召开园务中心组例会，开展批评与自我反思，听取各层面人员的意见与建议。通过召开家长会，听取家长对幼儿园发展的谏言献策，定期走访社区，了解社区对幼儿园的教育服务需求，根据不同层面的意见和需求，及时调整、丰富幼儿园发展规划。积极开展“扬帆服务隆幼起航”、“心灵驿站爱在隆幼”、“活力休闲美在隆幼”、“开心家园，乐在隆幼”等一系列丰富多彩的活动，开拓教师的视野，引导教师放松心情、
9、缓解压力、修塑形体、调整身心，呼唤教师的价值观念，激励工作热情，修炼师德规范，凸显隆幼教师良好的精神面貌和独特的人文气质，领导与教师风采、共创和谐、共融感情、共享快乐。3、提升“仁”与“和”的能力。我积极采取“园长引领，共同提高，主体发展”的方式，努力探索园长与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间新型的合作模式，努力发挥教师群体经验分享和园长引领的作用，融教研、科研于一体，将礼仪文化融入到师幼合作和团队精神中，以此增强幼儿园的内聚力、向心力和持久力。（二）重视管理机构建设，确立先进教育理念，引领素质教育全面实施。1、明确办园理念，创新办园思路。自开园以来，学园领导班子把素质教育作为幼儿
10、园发展的主方向，坚持把“课程生活化，生活游戏化课”作为实施素质教育的主渠道，坚持“相信每一个幼儿都有巨大的发展潜能，帮助每一个幼儿在原有的基础上都有所发展，让每一位幼儿在体验成功过程中快乐成长”的育人宗旨；提出了“开心每一天，快乐每一个”的办园理念和“做精细化管理，走内涵发展路，办特色精品园”的工作思路。2、健全学校内部管理机构，全方位实施素质教育。根据上级有关精神和我园实际，逐步建立完善幼儿园管理机构，支部和园务会组织机构齐全，经民主推荐、教职工评议和上级考核，按相关规定配齐中层干部。各职能机构分工具体、岗位职责明确，管理层次清晰，各尽其职、团结协作，工作高效。 （三）大力开展研训活动,引领
11、教师专业成长。 我园高度重视教研工作，并通过各种途径开展教师培训活动，要求教师摘抄学习笔记、撰写工作心得和教学反思等多种形式来提高自身的的业务素质及教学水平。定期对教师进行钢琴、舞蹈、绘画、手工等专业技能的测试，鼓励教师积极参加各级各类竞赛，促使教师各个方面不断学习提高。1、重视教研活动的开展，汲取先进的教育理念 教研活动是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、讨论、交流经验的有效途径。我园研讨活动主要是以岗位为载体，以地域特色为导向，围绕各种活动抓好教师的教育教学水平提升和问题改进，充分利用各种资源进行开展的。我们坚持每周一（特殊情况除外）下午组织一次全园教研会，三个年级组长协同两个副
12、园长、一个保教主任分别带领一个年级组，以教学实际为出发点，进行教学研讨。教师们各抒己见，发现问题，研究问题，解决问题。研讨的内容主要包含传统游戏改编、课例设计、课堂创新，课题研究等。通过研讨教师们把所学经验和方法，带到了实际教学中，精选教材、合理确定目标、做足课前准备，从而提高了课堂效果，增强了教师的执教能力，推动了我园保教质量的提升。 2、加强业务技能培训，提升教师专业水平。 （1）立足园本培训。为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，使他们能够更好、更专业的服务于幼儿和家长，促进幼儿园的发展和品牌创建。我园加大了对教师的园本培训，主要是教育制度、教学理论及专业技能的培训。本学年我们组织教
13、师先后学习了幼儿园教育指南、幼儿园教育纲要以及本园教学制度及标准，使教师在教育幼儿的过程中更加科学合理，做到了有章可循有法可依；有党芳玲组织解读3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教育新规程；由兰凌志副园长带领教师们学习了诸如课程生活化、生活游戏化等新课改理论，完成了幼儿基础知识注意事项的系统学习，开展与家长有效沟通和如何开好家长会技巧方法的培训；由张敏副园长为教师们进行网络资源共享及办公软件正确运用的培训，同时我们还把师德礼仪的培训融入其中，提高了我园教师的办公能力和个人形象。在教师技能的培训上，我园坚持每天晨会后开展舞蹈培训，每周一、周三户外活动结束后开展钢琴培训，周二、周四分别是绘画培训和
14、手工制作培训，努力把我园教师培养成全面型人才。 （2）走出去请进来培训。我园在教师的发展上，尽可能的为青年教师创造更多的学习机会，鼓励他们走出去学习，开拓视野，增长见识，武装自我。开园以来，我们先后带领或派遣教师去黄陵县幼儿园、店头幼儿园、洛川县幼儿园、石头幼儿园以及省城西安进行学习培训，各出去学习的老师都能做到经验共享，回来后在研讨会上和大家交流互动，把新的理念和见解带给其他同事，促进了园所教职员工的集体成长。另外，我们分别邀请了店幼张园长、舞蹈研究生毕业的吴丹阳老师、黄陵县文化馆赵永亮老师、全国双赢学院西安分院院长汪琴老师来我园分别就幼儿园安全、幼儿舞蹈、声乐、“为孩子铺设好起跑线”做了相
15、关培训，进一步提升了教师的专业水平。 4、搭建锻炼平台，提供锻炼机会，展示教师风采我园为优秀教师和新任教师提供了很多锻炼机会，敢于给青年教师压担子，积极为青年教师搭建平台。如担任班主任、承担公开课、主持幼儿园的各项大型活动，使她们动力和压力同在，这不仅提高了教职工的保教能力，还培养了他们的组织协调能力，发挥了教师自身的优势和特长。幼儿园经常开展教学练兵活动，如全园性的教育教学观摩研讨。本学年我们安排了四次赛教活动，赛教过程中，既评教学活动设计，又评课件制作和课堂教学，通过研讨、磨课，使她们赛出了成绩，赛出了水平；我们鼓励教师参加各级各类基本功竞赛、优秀课评比等活动。例如“黄陵县2015年幼儿教
16、师课堂技能大赛”中我园教师荣获二等奖；孙娟老师的没有牙齿的老虎教学设计在全省第六届教学设计评比活动中获奖；黄陵县第二届幼儿教师专业技能大赛“看图创编竞赛”中我园教师荣获三等奖。让所有教师在竞争中学习，在学习中成长。 （四）以活动为载体，丰富教育内涵、注重素质培养 为了丰富教育内涵，培养钢方面素质，我园通过灵活开展丰富度操的游戏活动、节日活动、表演活动、各种教育活动来进一步深化素质教育。我园每学期都安排一次或两次安全演练，涉及防爆力、防火灾、防防地震、防拐骗等方面，培养了师幼的安全意识；2015年5月份举行了一次队列队形体操比赛，培养了孩子的注意力、协调性、荣誉感；10月份开展了庆“十一”系列活动，表达了师幼的爱国情感；11月份举办了亲子趣味运动会，在幼儿、教师与家长之间搭起
