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1、专题21 如何运用联系的观点分析问题【答题要素】联系普遍性联系客观性联系多样性整体与部分十系统优化方法联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。联系具有客观性，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，
2、注意遵循系统内部结构的有序性，注重事物内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式认识事物。【典例探究】典例1. (2018江苏高考)下列选项与图中漫画盲目加工蕴含的哲理相符的是( ) A.捡了芝麻,丢了西瓜 B.一着不慎,满盘皆输 C.百足之虫,死而不僵 D.只见树木,不见森林【答案】D【解析】本题主要考查联系的普遍性和客观性。漫画标题为盲目加工,结合漫画4幅连续的内容,可以归纳出漫画主旨是讥讽了画者只看见局部,未看见整体,犯了主观主义错误。捡了芝麻,丢了西瓜主要是没有做到区分主次、统筹兼顾,A不符合题意;一着不慎,满盘皆输主要指关键的部分对整体的影响,B不符合题意;百足之虫,死而不僵主要涉及旧事
3、物仍有一定的能量,C不符合题意。只见树木,不见森林主要是否认了联系的客观性和普遍性,D符合题意。【技巧点拨】解答漫画类试题关键在于读懂漫画的主旨。本题漫画盲目加工的主人公，在作画时只着眼于眼前，画蛇添足，未能从整体出发。“只见树木，不见森林”即指只看到局部，看不到整体或全部，比喻目光短浅， 与漫画寓意一致，故选D。A中“捡了芝麻，丢了西瓜”指抓住了小的，却把大的给丢了 ，是说未抓住关键和重点， 与题意无关。“一着不慎，满盘皆输”比喻某一个对全局具有决定意义的问题处理不当，结果导致全局失败，强调的是关键部分对整体起着决定作用，B与题意无关。C中“百足之虫，死而不僵”比喻势力大的人或集团虽已失败，
4、但其余威和影响仍然存在，与漫画主旨不符。故本题选D。典例2.(2018全国卷)中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界,世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是( )整体由部分构成,整体的功能存在于各个部分之中 部分区别于整体,整体的状况不一定影响部分部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展 整体与部分相互依存,部分在整体中的地位是发展变化的A. B. C. D.【答案】D【技巧点拨】中国的发展离不开世界，是因为中国作为世界的一部分，受世界整体经济发展环境的影响；世界的发展受益于中国，是因为部分的发展变化会推动整体的发展变化，正确。整体是各个部分的集合，也会具有部分没
5、有的功能，表述错误。部分是整体中的部分，整体的变化会影响部分的变化，表述错误。典例3.(2018北京高考)交换:各自把自己的给对方。汉语大词典交换的历史由来已久,诗经卫风中的“氓之蚩蚩,抱布贸丝”,记载了古老的物物交换。每个人有不同的技能和禀赋,每一块土地有各自的特色和资源,交换就从这种多样性而来,稻作地区的人们用粮食换取来自草原的骏马,东方的丝绸绢帛换取来自西方的钟表。在驼铃悠扬的古丝绸之路上,伴随着货物交换的还有阿拉伯数字、青花瓷技艺和茶文化。“独学而无友,则孤陋而寡闻”思维碰撞中“你有一个思想,我有一个思想,彼此交换后每个人都有两个思想”。在全球化时代,交换愈加频繁便捷,红酒、纺织品、汽
6、车、机械装备等数以万计的货物在各国海关进出,国际媒体间定期交换报道内容,国家首脑会晤交换对国际事务的意见实物、信息、知识和思想的交换每天都在发生,从哲学角度阐述,交换给我们带来了什么？【答案】矛盾各有其特殊性,交换能够使每个人,每个地区更好的发挥自身独特优势成为可能;联系的普遍性,交换打破了各地区的隔绝状态,促进了分工、合作,使全球成为个普遍联系的整体;个人的认识是有限的,知识和思想的交流促进不同观点的交流、碰撞,取长补短,推动认识的上升、发展、创新;实物的变换,推动全球范围内资源的流动和优化配置,满足了不同地区人们的需求,带动了全球经济的发展,实现了系统优化。典例4. (2017课标卷) 传
7、统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了( )通过实践活动可以建立事物的新联系 正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现A. B. C. D.【答案】B【解析】夸大了主观能动性的作用，错误；事物存在的多样性，决定了联系的多样性，错误。钻井废弃泥浆的资源利用过程，是人们通过实践活动根据事物固有联系，建立新的具体联系的体现，也说明把握联系的多样性有助于实现
8、事物的价值，正确。答案选B。【技巧点拨】我们要系统的全面的把握联系的观点。联系具有客观性，条件性，多样性。特别是联系的客观性与人的主观能动性的关系。人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的，但是我们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系。我们一定要辩证的把握二者的关系。典例5. (2015课标卷)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的琴诗理解正确的是()琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐
9、A. B. C. D.【答案】B【技巧点拨】本题注意联系的存在是需要一定的条件的。（1）联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题。（2）联系具客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；我们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（3）联系具有多样性。我们要注意事物存在和发展的条件性，一切以时间、地点、条件为转移。【变式演练】1.(2018北京高考)关于建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”的建议通过对京津冀地区中小学生图书占有情况的调研,本研究小组发现三地的人均图书占有数量和种类存在差距。为此,我们建议建立“京津冀地区城乡中小学图书流动机制”。
10、鼓励市民捐赠闲置图书,免费借阅,让图书在城乡.地区之间流动。具体方案如下:某校中学生提出的图书流动机制建议( )可以扩大学生阅读量,有利于文化产业的发展 有利于发挥市场在优化图书资源配置中的作用着眼整体,共享文化资源,促进京津冀协同发展 体现了中学生积极参与公共事务,担当社会责任A. B. C. D.【答案】D【解析】本题主要考查公民政治参与和联系观的相关知识,考查考生获取和解读信息的能力。某校学生通过调研发现京津冀三地的人均图书馆占有数量和种类存在差距,为此,提出了“建议”,让图书在城乡、地区之间流动。这显然是基于整体,促进京津冀共享文化资源、协调发展,同时也彰显了中学生的公共参与和社会担当
11、,正确。流动图书不属于文化产业,错误。市场配置资源的作用材料没有体现,不选。2.(2017江苏高考) 有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明( )A.人为事物联系是主观的 B.新事物具有强大的生命力C.事物的联系是有条件的 D.新事物存在不完善的地方【答案】C3.(2017课标卷) 阅读材料，回答下列问题。 中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”。2017年1月，习近平主席在联合国日内瓦总部发
12、表题为共同构建人类命运共同体的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。 中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上，中国率先批准巴黎协定。改革开放以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，中国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。“一带一路”倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，68个国家和国际组织同中国签署合作协议。(1)构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。(
13、2)人类命运共同体的理念传承着中华优秀传统文化的基因，请列举两个与人类命运共同体理念相契合的名言或名句。【答案】(1)整体在事物的发展过程中居于主导地位，构建人类命运共同体，明确了人类发展方向，契合了世界各国对于发展的共同诉求。部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国倡导和推动构建人类命运共同体，各国积极响应，共同参与，加强双边、多边合作，实现共赢共享。(2)协和万邦；和而不同；世界大同；同舟共济。4.(2017天津高考) 阅读材料，回答问题。习近平指出，老龄服务事业和产业发展空间十分广阔，要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设，完善相关规划和扶持政策。
14、材料 “幸福9号”取自“幸福就好”的谐音，是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网+养老”发展养老服务业，依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，线上和线下相结合，构建了一个基于互联网的养老产业生态链，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求，使他们的生活更加丰富、充实、精彩。用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福9号”养老模式的构建。【答案】联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务，体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系，但仍然
15、具有客观性。整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，构建养老产业生态链，体现了整体与部分的有机统一。（系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链，着眼于事物的整体，把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑，体现了系统优化的方法。）【解析】本题设问限定了唯物辩证法联系观的知识，考生可围绕联系观的知识体系，结合材料对应做答。通过“互联网十养老”发展养老服务业，依拖网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求等信息，说明联系具有普遍性和多样性。“幸福9号”是某企业打造的一种养老新模式，体现了人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，这是联系客观性的内容。“幸福9号”搭建三大平台，构建养老产业生态链，体现了整体和部分的关系和系统优化的方法。5.(2016江苏高考)下面漫画启示我们办事情要( )A.不断解放思想
