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1、学校协调工作制度篇一：学校维稳工作制度镇康县勐堆中学维稳工作管理制度为进一步做好校园安全与维护稳定工作，有效预防，及时控制， 妥善处置校园公共突发事件， 建立健全校园安全与维稳工作各项长效机制，加强校园安全与维稳工作规范化、制度化建设，完善校园安全 与维稳工作决策程序，提高校园维稳工作决策水平，增强校园维稳工 作实效，提高快速反应和应急处置校园突发事件能力，保证正常的校 园教育教学生活秩序，维护校园安全和社会的和谐稳定，特制定如下工作制度：一、建立校园安全与维稳工作领导机制为切实加强校园安全与维稳工作的领导， 保证各项安全与维稳工作的落实， 校区特成立校园安全与维护稳定工作领导小组， 明确职责
2、,落实责任。维稳安全与领导小组及其主要职责组 长：杨天荣副组长：罗家光 李光耀 李光艳成 员：刘强、王文能 、李青 、李文青、杨振兴领导小组主要职责： 在上级校园安全与维稳工作领导小组的指导下，贯彻落实上级关于维护稳定工作的方针、政策和总体部署；负责统一决策，组织指挥、协调开展校园安全与维稳工作；及时掌握，深入研判，协调解决影响校园稳定的矛盾和问题；组织指挥全校开展校 园安全突发事件的应急处置工作， 完成各级领导交办的其他维稳工作事项，确保全校区校园安全和谐稳定。二、校园安全与维稳工作开展1、组织协调。认真贯彻落实上级校园安全与维稳领导小组的指 示和工作部署，充分发挥组织协调职能作用，切实加强
3、调研，认真查 找校园安全与维稳工作存在的问题和薄弱环节， 组织我校做好校园维稳工作。2、健全机制。负责建立健全高效、灵敏的情报信息网络。建立 健全校园维稳情况排查报告、形势研判、情况通报、信息报送等各项 校园安全与维稳长效工作制度，形成完善的预防预警工作机制，建立健全校园维稳工作责任制，责任查究机制和激励机制。3、应急处置。负责制定校园安全与维稳工作应急预案，组织协 调本校开展预防预警行动的培训与预案的演练工作，协调、指导事发 学校应急处置涉及校园安全类的突发事件。4、督导检查。负责督促、指导、检查全校落实校园安全与维稳 工作目标管理的各项应对措施和责任制； 及时总结和推广校园维稳工 作的经验
4、和做法； 督促事发学校根据已发生的校园安全类突发事件的 性质，查究有关责任人的责任。5、其他事项。完成上级校园安全与维稳领导小组交办的其他重 要事项。本制度从公布之日起实施镇康县勐堆中学篇二：学校矛盾纠纷排查调处工作制度学校矛盾纠纷排查调处工作制度为进一步做好矛盾纠纷排查调处工作，预防和减少犯罪及群体性事件的发生，确保学校和谐、教学秩序稳定，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定学校矛盾纠纷排查调处工作制度。矛盾纠纷排查调处范围：1、有可能影响社会稳定的突出治安问题；2、有可能引发影响社会稳定的各类矛盾纠纷；3、有可能发生重大事故的苗头、隐患；4、师生、群众比较关注，反映强烈的相关问题。矛盾纠
5、纷排查调处相关制度：一、定期排查制度（1）、建立矛盾纠纷排查调处领导小组,在规定期限内，认真妥善地处置化解职责范围内的各种矛盾纠纷。（2）、矛盾纠纷排查调处领导小组每月召开一次协调会。（3）、实行矛盾纠纷排查调处工作月报表制度,各处室将排查调处情况在每月向学校领导小组进行书面汇报。（4）对排查出的重点问题，如因涉及社会治安引发的问题，婚姻、家庭邻里等民间纠纷，要求做到及时上报。（5）经过排查没有发现问题的也要记录在案，实行“零报告”制度。二、台帐制度（1）、对排查出的影响稳定的倾向性、苗头性问题，全部登记造册，建立台账。（2）、对每一件矛盾纠纷，做到定责任部门、定责任人、定处置措施、定处置期限
6、。（3）、问题已经解决的要及时销账，到期未能解决的领导小组要跟踪督办。三、工作协调制度（1）、通过各种渠道及时收集矛盾纠纷排查调处信息，认真分析，梳理归类。（2）、领导小组对排查出的各类矛盾纠纷，应及时召开矛盾纠纷调处工作协调会议。按照分级负责，归口处置的原则，落实到有关处室和责任人，并提出处置期限。每次协调会议必须形成会议纪要。（3）、各处室对师生及群众反映强烈、处置难度大、有可能引发重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷，应及时提交学校矛盾纠纷排查调处领导小组研究，由领导小组组织调处。确保矛盾纠纷、矛盾问题不出学校。四、定期报告制度各处室要将排查出的矛盾纠纷情况定期报告学校政教处。对排查出来的
7、重大矛盾纠纷，按照协调会议议定的要求由有关处室限期处置。本处室解决不了的，由学校矛盾纠纷排查调处领导小组协调有关部门限期解决。对有可能引发重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷要随时上报，经排查没有发现问题，也要记录在案，实行“零报告”制度。学校矛盾纠纷排查调处情况，每学期由矛盾纠纷排查调处办公室进行总结，形成专门报告，上报教育局或相关部门。五、情况通报制度（1）、领导小组定时对矛盾纠纷排查调处工作情况进行通报。 领导小组应及时总结经验，推广典型，分类指导矛盾纠纷调处工作。对矛盾纠纷排查调处及时，教学秩序稳定的处室进行通报表扬；对把本处室的矛盾纠纷推向社会，把应该本处室解决的问题推给上级，造成不良
8、影响的通报批评，直到追究责任人的责任。六、考核奖惩制度学校将把矛盾纠纷排查调处纳入学校综合治理的工作范围，列入岗位责任制和目标管理责任制内容，加强对这项工作的检查和考核。领导小组对各处室上报的矛盾纠纷排查调处工作要建立档案，抓好督促落实工作。建立健全矛盾纠纷排查调处的激励、制约机制，把矛盾纠纷排查与奖惩紧密挂钩。郭店一中20XX、3、10篇三：学校工作制度学校工作制度校长办公会议制度校长办公会由校长主持，一般两周一次。 校长办公会由正副校长、校长办公室主任、教导主任、总务主任参加，必要时可请党支部书记、团委书记、工会主席列席。校长办公会的议题，由校长、副校长商定。各职能科室提请校办公会研究决定
9、的问题，填写议题单。提交校办公室，由校办公室主任向校长汇报后，安排议程与时间。校长办公会研究决定的问题，由教导主任、总务主任与有关职能科室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告。学校周会制度校周会由校长或副校长主持，各职能科室负责人、教研组组长参加。各年级组长每周召开一次，周五下午进行。校周会由校长办公室协助校长做好各项准备I作。校周会各职能科室负责人、教研组长、年级组长都要总结本周工作，积极发言。校周会会议主持人，要总结各部门工作，安排布置下周任务。校长办公会议事规则校长办公会的主要任务是：就学校的发展建设、中Ju任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教学、科研、行政、后勤等工作中的
10、重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。校长办公会研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示的具体措施；校党委提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室年级月工作检查测评：对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。校长办公会参加人员：校长、副校长、校长办公室主任、教导主任、总务主任、校长办公室秘书，必要时通知其他有关人员参加。校长办公会召开时间：一般每周召
11、开一次。随时组织召开。特殊情况可校长办公会由校长召集和主持， 当校长不在时由主持工需提交校长办公会讨论的问题，有关方面女作if准女。认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并9苎主子校义昌意，在开会的两天前交校办公室，自&女千千任汇集后送交校长确定议题。未列A议题的事Ja，会不作讨论。校长办公会要贯彻民主集中制，研究问题时女A力A46民主，重要问题需经到会人员充分发表意A。女女严；经过调查研究、科学论证，有关部门要提d66产A、。并提交两个以上的方案，以增强决策的科学陂争女子照飞裟r笔笔裟笑执笔弋裳复议，重大问题请上级决定。参加会议人员要按时到会，集中精力研究I作。女女间一般不会客，不办与会议无
12、关的事情。要严&行竺去纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的e事；。让长办公室秘书认真作好记录并妥善保管女主i三；：；一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各料2贯彻执行。对会议决定的问题，须明确主办单位和t办4单女。主办公室协助校长了解决议执行情况和催办有女事Ja，卉升把：办理情况及时向校长汇报。教职工代表大会制度学校要定期召开教职工代表大会，向校长报告工作，就学校各项重大决策进行讨论。对学校干部和部门工作进行评议。对涉及全体教职员工切身利益的各种制度见，甚至作出决定。方案提出意闭会期间，由教工会经常征求群众的意见，维护教职工 的正当合法权益，参与学校决策。校长应该自觉地征求和听取教职工的意见
13、，定期向教代 会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职 工的监督。教研组长会议制度教研组长会议由校长或教导主任主持，一般每月一次。 教研组长会议参加人员为各教研组组长。会议内容为讨论和研究教学工作中的问题，布置有关教 学方面的工作。学校会议主持“十不”要求不迟到，准时开会，对无故迟到者进行批评。不开没有明确议题的会。不开有许多议题的会。不开没有准备的会。不开可开可不开的会。不允许与会议无关的人参加会。不要作离题的发言。不要作重复性的发言。不要议而不决。不要开“马拉松”式的会，每次会议一般不超过两小时 班主任会议制度班主任会议一般每月一次，由校长或教导主任主持，必 要时，请党支部书记、团
14、委书记、少先队辅导员参加。 班主任会议参加者人员为各年级班主任。会议内容为讨论研究思想政治工作措施，分析学生的思 想倾向和共同性问题，交流班主任工作经验。校领导深入年级、科室制度校领导要经常深入年级、科室调查研究，直接掌握情况， 抓好典型，协助总结、推广先进经验。深入年级、科室检查教学、科研及后勤保障、职工思想 工作、服务质量、学生、教职工生活等工作，听取学生、 教职工的意见，表扬好人好事，改进工作。校领导每周带领有关干部深入年级、科室检查工作，发 现问题及时解决。职能科室工作人员守则坚持四项基本原则，在政治、行动上同党中央保持一致，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。树立“三服务”思想，廉洁奉公，遵纪守法，谦虚谨慎。 经常深入科室， 了解听取意见，发现问题及时解决，对 科室提交的申请报告，能解决的马上解决，一时不能解 决的应在一周内给予明确答复。严格执行岗位责任制，工作认真负责，对基层科室请示 问题，属于本职范围内的工作，要善始善终办好，不属 于本职范围也要主动向有关部门联系，不得推诿扯皮。 坚持请示报告制
