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1、学校标准化建设自查制度篇一：中学标准化建设自查报告*中学标准化建设自查报告为了构建以人为本、和谐发展的学校教育,促进义务教育的均衡发展， 20XX年河北省教育厅下发“关于推进农村中小学标准化建设的实施意见”后，学校按照县局的实施意见，学习标准，认真工作，积极准备，谋求发展，经过两年的努力，学校基本达到了沧州市标准化建设标准，现将工作开展情况和自查情况汇报如下：一、办学条件学校现有教学班26个，在校生1204人，占地面积60亩，生均平方米，建筑面积8023平方米，生均平方米。教职工95人，其中本科学历84人，大专11人，专任教师92人。学校现有物理实验室、仪器室、准备室各1个；化学实验室、仪器室
2、、准备室各1个；生物实验室、仪器室各1个；图书室、阅览室各一个；微机室2个，播放室、接收室各1个，多媒体教室9个（其中共用1个），卫生室、美术室、劳技室、体育器材室、教师食堂、学生食堂各1个。学校有运动场1个，占地1628平方米，篮球场3个300米环道8条、100米跑道8条。学校共有图书37880册，生均31册。学校水电等设施完备，专用教室配备了充足的消防器材，楼道安装了应急照明灯等，这些设施保证了学校教学工作的正常开展。学校环境实现了绿化、美化、硬化、净化，办学条件得到了进一步提升。二、教育与管理（一）进行规范化、制度化管理。学校形成一整套高效运转的管理机制，是进行有效管理的基础。为此学校制
3、定了一系列的规章制度，如：教学管理制度、教师管理制度、后勤管理制度、学生管理制度、学籍管理制度、安全教育与管理等，按照制度办事，狠抓落实。明确分工落实责任，进行“无缝隙管理”，管理出效率，管理出质量。做到事事有人管、时时有人管。学校、教师工作有计划、有检查、有总结、有反思，整个教学秩序规范稳定。在学籍管理方面，我校严格执行学籍管理和招生工作的有关规定，学籍管理程序和手续规范有序。实行电子学籍管理，学生人人有学籍档案，档案内容按规定填写。确保学生德、智、体、美、劳都得到发展。我校落实*市中小学“健康60分”行动计划，坚持大课间活动，确保学生每天1小时活动时间。体育、美术、音乐和健康教育课按照课程
4、标准上课，开课率达到100%。我校经常组织体育、艺术、科技活动，使学生的校园生活质丰富多彩。（二）加强校园文化建设，提高学校品位。一是校风、教风、学风建设，这是整体提高学校内涵的关键所在，也是学校的魂魄。在学校走廊内张贴中学生守则和行为规范，抓学生良好习惯的形成，重视礼仪教育，诚信教育，有具体措施贯彻落实，有活动记录。这些都是抓校风、学风的具体体现。二是优化学校环境，用环境教育管理影响人。统筹安排，精心设计，细化管理，校园环境达到了净化、绿化、美化。三是标语、牌匾、诗文图画等布置体现出了规范性、教育性和示范性，有文化品位。四是建设文化长廊、雕塑、橱窗等集中展示学校的风貌、师生的风采。五是专用教
5、室突出特点与特色。如：图书室、实验室、美术室、微机室等布置有主题。六是开展有意义的活动。升国旗唱国歌，进行国旗下讲话，学校集体活动，唱校歌，学校有校徽、校刊，凝集师生的精神，展示学校丰富多彩的校园生活。（三）充分利用学校资源，为教育教学服务。图书、理、化、生仪器基本达到了一类配备标准。学生借阅图书的比例达到 59 %，物理、化学、生物实验开出率达到100%，信息技术应用技术课程教学及上机操作课，严格按照课程要求设置并开设。教育资源的充分利用促进了教学质量的提高。（四）安全教育和管理。一是安全法制教育。学校设有安全法制副校长专门负责此项工作，做到四落实，即计划、教材、教师、课时落实，同时请专业人
6、员进行专题讲座。二是落实安全检查。由主管副校长牵头，按制度进行常规安全检查和重点部位重点检查。如：食堂、楼道、平房、体育设施、供电线路等，确保了学校零事故发生。三是卫生防毒防病。我校办公室、教室卫生整洁，室内物品摆放整齐，无异味，努力营造好的人文环境。学生食堂管理规范，食堂周围没有污染源。学生餐厅和食堂的操作间，储藏间整洁卫生，有防蝇、防鼠、消毒设置。四是制定紧急情况预案。学校有卫生、安全、重大事项紧急预案，做到有备无患，防患未然。坚持教师值班，学生值日制度，按要求设置门卫，出入登记。（五）家校共建，关注每一名学生。学校坚持学生全体发展和主动健康发展，为转化后进生，我校制订了具体实施方案，并抓
7、好落实。我校坚决杜绝违反教学规律的行为，没有按考试成绩排座位，体罚或变相体罚学生，歧视后进生，随意劝退或开除学生等现象。我校坚持学校教育和家庭、社会教育相结合，通过家校联系卡、家长会、校长接待日、政务公开、*阳光网等拓宽家校社会沟通渠道。学校与*中队、*派出所结成共建单位，*烈士墓和*烈士祠堂为教育基地。三、教学与教研我校严格执行国家颁布的新课程计划，按课程标准进行教学。订齐订足教材，开全课程，开足课时。学校每学期都有教学计划、教学总结，有教学检查制度，定期检查教师的教案和教学进度，每学期期中、期未考试后都有教学质量分析。我校坚持学校领导听课制度，校长、主管校长和教导主任每周听课2节以上，都有
8、听评课记录。我校努力推进校本教研，学校制定了校本教研实施方案。学科组的教研活动，都有固定的活动时间、地点、主持人和总结记录，学校领导分组参加教研活动。我校积极进行新课程改革的研究和探索，有规划，有布置，能落实。重视教师教科研活动，德育处申报的课题“构建和谐班级”初一、初二全部参加。鼓励教师业务进修，积极参加县、市级以上组织的教学优质课评比活动。四、师资队伍建设我校有健全的组织机构，专任教师本科学历达到92%，师资队伍能满足教学需要，校级领导取得大学本科学历，并按期参加任职资格培训和提高，具备明晰的办学目标，努力形成办学特色。我校注重加强师德建设，研究制定具体实施方案，认真落实师德年度考核制度，
9、开展了丰富多彩的师德教育活动。我校建立全体教职工量化管理机制和激励机制，每位教师有自我发展的目标和计划。我校每位教师都尊重学生人格，关注学生个体差异，关注学生全面发展，教风清正廉洁，自觉遵守职业道德规范，没有在外兼职和有偿家教的现象。为保证学校持续发展，我校注重培养骨干教师和学科带头人，制订了具体的培养规划和鼓励措施，注重对青年教师的培养，制订了阶梯式培养规划，并取得了一定成效。我校还高度重视教师岗位能力提高，专任教师参加继续教育的人数达到100%。全体教师都持普通话等级证书上岗。我校重视信息技术与各学科教学整合，配置了9个多媒教室，有计划地开展对教师的现代教育技术应用的全员培训，加强对专业教
10、师管理人员的培训，努力提高其管理素质。校长接受了岗位培训和提高培训，做到了持证上岗。五、学校规划与目标为了进一步提升学校的整体办学水平，创一流的农村中学，学校提出今后五年内以发展为主题，以全面提高教育质量为中心，努力使学校实现“五优”、“三化”。即：优化办学条件、优化育人环境、优化教师队伍、优化管理机制、优化教育质量，把学校建成信息化、现代化、个性化的示范学校。1、目标：规范高效管理、习惯养成教育、稳定和谐有序、力争全县上游，努力打造*。2、校训：团结、好学、求实、进取。3、教风：敏学勤行、用心做事、爱心育人。4、学风：爱学、勤学、会学。篇二：学校标准化建设工作质量检查制度喀什市第十小学标准化
11、建设、均衡化发展工作质量检查考核制度为促进学校标准化建设、均衡化发展工作，依照上级文件精神，组织和领导保证我校义务教育学校标准化建设、均衡化发展任务的全面完成，实现义务教育学校标准化建设、均衡化发展管理的规范化、科学化、制度化，特制定本制度。一 、组织领导成立以校长为组长，各职能部门领导为组员的效能领导小组，组织和领导对义务教育学校标准化建设督查工作的实施。二、检查内容学校环境和条件，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。三、领导小组检查具体工作（一）办学条件以义
12、务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（二）学校管理科学规范在标准化建设、均衡化发展过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。（三）教师队伍的专业性加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。（四）教育质量全面提高全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三
13、级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。（五）加强教育设备配置学校提供更多的机会让教师进行培训与学习。完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。（六）继续完善图书阅览室、多媒体教室、美术教师、计算机教师等功能室的建设。（七）按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园。（八）改善运动场条件。喀什市第十小学20XX年9月篇三：学校标准化建设督导检查制度切尔克齐乡中心小学学校标准化建设督导检查制度为使学校标准化建设工作制度化、规范化、科学化，提高工作效率，形成良好的工作作风，使各项工作扎实推进，确保学校标准建设工作顺利通过上级部门的检查验收，特制定本督导检查制度。一、学校督导组在学校标准建设工作领导小组的领导下开展检查工作，负责领导小组各项决策的落实，并做好记录。二、负责督促A1-A4各项指标按照学校标准化建设工作的要求做好各项迎检工作。监督做好学校标准化建设工作相关数据的填报、统计工作，检查学校标准化建设档案材料。三、及时传达上级部门有关学校标准化建设的文件、政策的掌握情况，协调各成员共同做好学校标准化建设工作，以确保学校工作的顺利开展。四、督察组负责加强个指标工作组之间的协调与配合。督促各成员认真履行学校标准化建设工作职责。督促各组做好学校标准建设工作的协调配合。切尔克齐乡中心小学
