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1、学习小组的奖惩制度篇一：学习小组奖惩制度实施细则1、加分进步加分：以期中、期末成绩为标准，考试高考科目六科总成绩每上升10分+1分；总成 绩上升60分以上为进步幅度大，再额外+3分。小组平均分排名加分：以期中、期末成绩为标准，12个组以小组平均分排名18名依 次加分16、14、12、10、8、6、2，倒数第一名-1分。班级个人名次分加分：以期中、期末成绩为标准，最多加分3次。组内有班级排名110名的+6分（最多加三人次，加三人次后，1030名不再 加分；加两人次后，2030名不再加分）。组内有班级排名1020名的+4分（最多加两人次，加两人次后，2030名不 再加分）。组内有班级排名2030名
2、的+2分。单科突出加分：高考科目单科 第一名+4分，第二名+2分。个人总分突出加分：高考科目六科个人总分550分以上+12分， 500分以上+6分、450 分以上+3分（不限加分人次）；课堂状态加分：每节课堂及自习课学习状态良好者，老师可以给认为本节课最优秀的组 分别+1分。作业加分：小组整体作业优秀，老师可以视情况给小组+1分。全月量化考核无扣分记录，每月+3分；全勤奖每月+3分；积极参与学校组织的活动，班级活动者视情形给予奖励加分。好人好事、见义勇为者，视情形给予奖励加分。2、扣分学习方面作业：作业未按时、按质、按量完成上交者，每人次-1分。退步扣分：以期中、期末成绩为标准，考试高考科目六
3、科个人总成绩每下降10分-1分； 总成绩下降60分以上为退步幅度大，再额外-3分。纪律方面课堂及自习课：乱讲话、乱接话，玩手机、MP3、MP4，看课外书，打瞌睡，吃零食， 迟到，早退、请假等各种违纪者，每人次-1分。违纪物品东藏西藏者-3分，态度差者-6分，态度十分恶劣者-12分。（迟到与请假是否扣分由任课老师决定）课间：追逐打闹，讲脏话等各种违纪者每人次-1分。宿舍：熄灯后讲小话、打手电筒、玩手机，玩扑克以及其它影响他人休息的行为且情节轻 微者，每人次-1分；情节严重或不服从宿管员管理者，每人次扣36分；请假：个人不耽误上课并且请假次数每月三次之内不扣分，小组视为全勤（超过三次不扣 分但不视
4、为全勤）。请假耽误上课每人每次-1分，缺席每人次-3分（包括音体美微机）。重大病情请假做特殊考虑。跑操不认真，不穿校服者每人次-1分。缺席-3分。仪容仪表：不戴项链、手链、护身符、耳环，等各种首饰，穿奇装异服，男生不留长发， 出入校门未正确佩戴校卡、仪容仪表不合格者、每人次-1分；屡教不改者-3分。学生卡丢失须及时补办，若因此给班级带来影响的，每人次-3分；男生长发老师警告过还未及时理的，或理过仍不符合要求的每人次-3分。座位：私自换座位者，每人次-3分。桌面上把教材摆高的每人次-1分，屡教不改者-3分。 违纪被学校记录者：每人次-3分。记大过及以上者-6分。卫生方面 本组所在位置地面有垃圾-
5、1分。各组之间交界处弄不清，交界处各组各-1分。 打扫卫生（包括教室、清洁区、宿舍）不干净或未打扫者每次-1分。 宿舍内务不整者每人次-1分。宿舍物品（鞋子）摆放不整齐者-1分。 垃圾桶未及时倾倒者-1分。 带零食进教室，尤其瓜子与味道大的食品-1分。做人方面我们每一个同学都生活在学校这个大家庭中，都要和同学接触，同学之间应该互相尊重，互相关心，互相爱护，遇事多为站在他人角度考虑，文明交往这也是一种高尚的文明行为。注意“对不起”、“请原谅”； “没关系”； “谢谢” “不用谢”，“别客气” “请”等 词语的使用，学会宽容、忍让，礼貌是交往的桥梁。如出现不尊重同学，班委，宿管员，门卫，老师等行为
6、，视情节轻重-6至-12分。故意破坏公物-12分。 安全方面夜不归宿，带假卡私自外出，攀爬围墙，使用大功率电器（加热类），偷窃，带刀具，棍棒进校园，抽烟，喝酒，打架，等涉及自身及他人人身及财产安全的行为-6分，造成一定后果的-9分，造成严重后果的-18分。说明：方案中加分和扣分都直接记到各小组，各小组基础分为100分，未尽事宜将视情节轻重给予加分或扣分。篇二：小组合作学习管理办法及奖惩机制小组合作学习管理办法及奖惩机制1、考评共分五项：课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展
7、示错误不加分。组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。完成任务（作业）：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0。违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的请出小组，需向老师、家长保证方可回组以观后效。2、每组每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向。组员每月月初自定学习目标，月底要达标，各小组根据组员完成情况，自定奖惩措施。3、学习表现好，但是纪律最差的不能当选最优秀组员。奖励办法：在全班评选课堂学习优胜小组和优秀组员优胜小组标准主要以小组学习评价
8、标准为依据（30%），并综合各小组每月任务达标情况进行评定（30%），最后在期末考试中组员平均分增加量最高的小组（40%），汇总上述情况即为本学期最优秀小组。期末结束后将由老师给一学期表现优异的小组和组员进行表彰。附1：小组学习评价标准1.组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。2.自主预习：主动、认真、投入地完成预习提纲要求的内容，并保持组内的安静。3.交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无捣乱、高声喊叫等不良现象发生。4.展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示；板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见
9、解或方法独特、有新意。5.组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。6.善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。7.组内“一教一”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。8.每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。9.组长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长和教师的指导，听从组长和教师的指挥。10.做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。合作学习的基本要求1、倾听他人发言：听取发言要专心，眼睛注视对方；努力听懂别人的发言，边听边思
10、考，记住要点，并考虑他说的话是否符合实际，有没有道理；别人发言时不随便插嘴打断，有不同意见，要耐心听别人说完后再提出来；听人发言如有疑问，请对方解释说明时，要用礼貌用语，如“是否请你”或“你是不是可以”；学会站在对方的立场考虑问题，体会别人的看法和感受。2、讨论问题：发言围绕讨论中心，不东拉西扯；谈看法要有依据，能说清理由；语言表达力求清楚明白；别人提出疑问时，要耐心解释，态度友好。3、互帮互助：主动、热情、耐心地帮助同学，对被帮助同学不说讽刺、嘲笑、挖苦一类的话，不伤害同学的自尊心；帮助同学时，要向同学说清解决问题的方法；学习上遇到困难时，可以向同学请教自己不懂不会的地方，接受帮助后，要表示
11、感谢。4、反思与质疑：虚心考虑别人的意见，修正和补充自己原来看法中不正确、不完善的地方；勇于承认自己的错误，肯定与自己不同甚至相反的正确看法；独立思考，敢于提出自己的大胆设想或看法。5、自律自控：服从安排；小组讨论时，有序发言，声音要适当，不影响其他小组学习，不讲与学习无关的内容；服从组内大多数人的意见，个人意见可保留，但应到课后再跟老师和同学交换意见。6、小组讨论的要求：、小组讨论的规则是：在独立思考后，仍有疑惑需要解决，先是一帮一，两人间的讨论，如还有困难，再扩展为4人或5人间的讨论。如遇到较难的问题记录下来，班级讨论。、小组讨论的形式有：A、自由发言式:学生可以在小组中自由发言，同学们你
12、一言我一语地各抒己见。B、轮流发言式:这一方式就是小组成员围绕一个中心问题挨个发言，一人不漏。C、一帮一讨论式：当部分学生在难题面前尽最大努力也不能解决问题的疑惑，而教师又无法加以个别指导的时候就可以采用这种讨论方式。7、小组成员的发言：要求每个小组必须在充分准备的基础上才能回答问题，在回答问题的时候小组的各个成员可以是对该问题的不同角度发表意见，但不能出现两个完全对立的结论。若有些学生在没有经过思考的情况下站起来，只是简单的重复前面同学的观点或者说一些不着边际的话，这样的参与是无效的要求每人一周内至少主动发言不少于2次（老师点名不算），课代表做好记录。8、小组合作学习八项规范：坐正立直、秩序
13、井然；高效自学、积极发言；合作探究、质疑问难；团结互助、共同发展。9、小组合作学习八种技能：学会倾听、学会记录、学会互学、学会展示、学会思考、学会质疑、学会合作、学会探究。篇三：学习小组奖惩制度学习小组奖惩制度一、总则1、在本月的文明班评比中获得一，二，三名，每位同学加3分。2、当月最后一名，每人扣3分。3、班委常委、值日班长、科代表、组长可适当加分，班干部3分、科代表2分、组长2分，兼任的按最高级别加分。4、每位同学的基本分为50分；当月加分在15分以上的，要进行奖励；当月扣分超过10分的，写自我说明书。一个学期累计，加分超过60分的，要进行特别奖励，扣分高于40分的，写自我说明书，并要家长
14、签名。5、每个学期末，将根据每个学生的德育分总和，加上职务奖励分和集体奖励分的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格，并据此评定三好生、优秀学生干部等。二、评分细则（一）考勤1、早读；迟到者每次扣1分，一周内有两次迟到者，写自我说明书，向全班宣读。2、集会、广播操迟到者每人次扣1分。3、无故缺席、早退者每次扣2分，并通知家长。4、全月无迟到者加3分。（二）纪律1、集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣1分。2、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者，每人每次扣1分。上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣2分，并要向老师认错；全班被公开批评的，每人扣1分。3、课堂上被老师公开点名表
15、扬者，每次加1分；全班被公开表扬，则每人次加1分。4、早读不认真，发呆，故意搅乱，读书不齐，被记名者每人每次扣1分。5、自习课不准讲话，搞小动作，随便离开座位、伏桌睡觉，不准看报纸、杂志、漫画、小说（老师要求的除外）、不准传纸条，违反者一次扣1分；不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣3分6、带手机、随身听到校者，除没收外，每人扣2分。7、不准到营业性网吧、游戏机室，不准打群架，违者每次扣10分8、全月无违反纪律者加3分。（三）仪表礼貌1、讲粗口、唱粗口歌、做不文雅游戏、骂人、打架者，每次扣2分。2、侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分3、在各种场合不尊重或顶撞老师者，每
