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1、最新残疾人特殊教育发展规划与残疾人社会保障服务体系建设管理指导手册【编号】23138【册数】全一卷 16开精装【出社】中国劳动保障出版社2009年6月出版【作者】编委会【价格】定价：￥298.00元特殊儿童早期康复指南曹丽敏 主编点此查看商品大图 基本信息 定价:26.00元作者:曹丽敏 主编出版社:华夏出版社页码:289版次:1装帧:平装开本:大32开图书封面大图内容简介根据2006年第二次全国残疾人抽样调查报告推算，我国现有O-6岁的智力残疾儿童、孤独症儿童分别约为1188万和41万，这既是医学、教育上的难题，同时也是亟待解决的社会问题需要医学、教育、心理、社会等多学科的共同协作，需要在政
2、府的领导下，卫生、教育、计划生育、儿童工作、社会保障以及司法等部门的密切配合，共同努力，制定相应政策，采取有效措施，依靠共享的设备设施、人力资源和社会力量的支持参与，才能使这些儿童得到较好的医疗、康复和教育服务，充分发掘其潜能。促进其发展。实践证明，越早地进行教育康复的干预，越有可能最大限度地发展和提高儿童各方面的能力，减轻障碍的程度，减少家庭、社会照顾的成本和费用。由于我国的残疾儿童康复机构少、工作基础薄弱、专业人员匮乏，除少数残疾儿童能够在专业机构进行康复之外，绝大多数残疾儿童需要在社区和家庭进行康复。因此，使基层社区、家庭康复人员掌握儿童康复的基础知识和基本方法具有非常重要的意义。 作者
3、： 美里夫，美麦克伊钦著出 版 社： 华夏出版社出版时间： 2008-5-1 字数： 304000 页数： 277 开本： 16开纸张： 胶版纸 I S B N ： 9787508047577 包装： 平装 所属分类： 图书 医学 临床医学 儿科学 定价：￥38.00 内容简介本书详细介绍了应用行为分析(ABA)的基本原理和程序。作者根据多年的工作经验，在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程与教学案例。本书具有较强的实用性和操作性，适用于孤独症儿童的教育康复训练，是家长、教师、训练师及特殊教育心理学社会学等相关领域研究人员必备的参考读物。 本书第一章和第二章集中讨论了密集行为治
4、疗(intensive behavior intervention)的方法，第三章讨论了强化问题，第四章至第七章运用强化原理，分析了孤独症儿童的破坏性行为和自我刺激行为的成因及解决方法，第八章至第十二章分别讨论了如何运用强化原理培养孤独症儿童在睡眠、大小便、饮食、游戏和社交方面的适应性行为。 本书既适用于孤独症儿童的康复训练，也适用于其他发展性障碍儿童的康复训练；既适用于正式的结构化行为训练，也适用于较为生活化的行为训练；既可为孤独症康复训练的专业人士所采用，也可为一般孤独症儿童的家长和教师所采用。 作者简介约翰麦克伊钦（John Mcechin）：临床心理学家，从事孤独症和广泛性发育障碍博士
5、学位，并在伊瓦洛瓦斯（Ivar Locaas）的指导下，参与“幼儿孤独症研究计划”（Young Autism Project)的研究，他对接受密集行为治疗的孤独症儿童进行过长期的追踪研究，于1993年发表研究成果，约翰麦克伊钦博士在世界各地做过讲座，提供咨询，帮助制订治疗计划，培训家长、治疗机构工作人员和教学人员。1994年，他与罗恩里夫（Ron Leaf）一创办并共同领导孤独症治疗机构“孤独症伙伴”（Autism Partnership)。发育障碍儿童诊断与训练指导作者：(日)柚木馥/白崎研司出版社： 华夏出版社 定价：20.00本书是日本障碍儿童的家长、教师以及活跃在第一线的各领域专业人员的工作指南。作者把儿童表现出的临床现象归纳在发育诊断评估表中，并介绍了与其相适应的训练方法。书中提供的具体发育诊断方法以及以此为基础的阶段式训练方法可以直接作为障碍儿童有效的训练计划。书中的发育诊断评估表还可以用来评价儿童发育中的异变，结合在使用过程中对儿童临床表现的详细记录，家长对孩子会有一个正确的认识。愿更多的家长掌握先进的训练方法，帮助障碍儿童创造更美好的未来。
