《暨南大学生物化学与分子生物学考研情报搜集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暨南大学生物化学与分子生物学考研情报搜集（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013暨南大学生物化学与分子生物学考研资讯一、 适用学院、专业及代码：生命科学技术学院，071010 生物化学与分子生物学 二、初试考试科目：101思想政治理论 201英语一 712生物化学A 814普通生物学三、初试指定参考书目及复习必备资料：陈阅增普通生物学吴相钰 高等教育出版社生物化学(上)王镜岩、朱圣庚、徐长法 高等教育出版社生物化学(下) 王镜岩、朱圣庚、徐长法 高等教育出版社初试必备复习资料2013暨南大学生物化学A考研复习精编文成暨大考研网2013暨南大学普通生物学考研复习精编文成暨大考研网四、考试大纲2012年硕士研究生入学考试生物化学考试大纲科目名称：生物化学适用专业：生物
2、化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学、动物学、遗传学、水生生物学、生态学、发育生物学、生物物理学等专业总分：150分参考书目：王镜岩 朱圣庚 徐长法主编，生物化学，第三版上下册，高等教育出版社，2002年考试题型：填空题（3040分），名词解释（4050分），问答题（6080分）考试内容：氨基酸：结构与分类，特殊氨基酸举例，两性解离与等电点，化学性质，光学性，氨基酸的纯化、生产与应用蛋白质： 1. 肽：肽的概念，肽的性质，活性肽 2. 蛋白质的一级结构： 氨基酸顺序的多样性，一级结构举例及简要表达式，胰岛素，一级结构的测序，一级结构在蛋白质结构中的作用，氨基酸序列与生物进化3. 蛋白质的高级
3、结构：酰胺平面及其特点，二级结构，超二级结构与结构域，三级结构与构象，维持三级结构的作用力，四级结构，球状与纤维状蛋白质4. 蛋白质结构与功能：肌红蛋白、血红蛋白的结构与功能，变构效应，分子病，免疫系统（简介）与免疫球蛋白，肌球/动蛋白结构与功能，蛋白质的结构与功能的进化5. 蛋白质分离纯化和表征：蛋白质的性质，变性与复性，聚合与沉淀，纯化方法，定性与定量，功能的研究酶： 1. 酶通论：酶的概念，酶催化特性，酶的分类与命名，专一性，酶活力及其测定，酶工程简介2. 酶催化机理：活性中心，催化机理，活化能，催化作用举例，酶活性的调节3. 酶催化反应动力学：反应速率，底物浓度对反应速率的影响，温度对
4、反应速率的影响，pH对反应速率的影响，激活剂对反应速率的影响，抑制作用及抑制剂对反应速率的影响维生素与辅酶：概念，脂溶性维生素，水溶性维生素，作为辅酶的金属离子核酸：通论，结构及其构象特点，理化性质，生物功能，研究方法新陈代谢：1. 总论：代谢的概念，分解与合成，代谢的特点，生物能学，能量代谢，ATP与高能磷酸化合物，代谢调节的概念，研究方法2. 糖酵解：过程，能量计算，调控，丙酮酸的去路3. TCA循环：丙酮酸脱氢酶系催化的反应，过程，能量计算，调控，TCA的地位4.生物氧化：概念，电子传递链，氧化磷酸化与底物磷酸化，ATP合成机制，葡萄糖彻底氧化ATP形成的计算，电子传递的抑制5. 戊糖磷
5、酸途径与乙醛酸途径：过程、特点与作用，糖的异生作用6. 糖原的分解与合成：磷酸解与水解，生物合成，糖原代谢的调控7. 脂肪代谢：脂肪的水解，脂肪酸的氧化，磷脂的代谢，脂肪酸代谢的调节，脂类的生物合成8. 蛋白质降解与氨基酸代谢：蛋白质的降解，氨基酸分解代谢，氨基酸分解产物的去路，生糖与生酮氨基酸，一碳单位，氨基酸的合成与调节9. 核酸的降解和核苷酸代谢：核酸、核苷酸的分解，核苷酸的合成10. 各物质代谢的联系与调控DNA的复制与修复：DNA复制的特点与规则，复制有关酶，复制过程，DNA的损伤、修复与突变RNA的生物合成：转录与翻译的概念，RNA聚合酶，生物合成，转录过程，转录后的加工，RNA复
6、制，逆转录蛋白质的生物合成：密码子，遗传密码与mRNA，密码子的基本特性，核糖体的结构，多核糖体，tRNA的作用与氨酰-tRNA合成酶，翻译的过程，翻译后的修饰，信号肽代谢调控：概念，代谢调控概述，代谢的调节水平，酶活性的调节，细胞水平调节，激素与神经系统调节，基因表达的调节五、往年真题2010 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 814 普通生物学学科、专业名称：动物学、水生生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生态学、生物 化学与分子生物学、生物物理学、微生物学、生物工程 考试科目名称：814 普通生物学考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、名词解释题
7、（每个 3 分，共 30 分） 名词解释题（ 1、微卫星 DNA 6、体外受精 2、基因流 7、细胞免疫 3、复等位基因 8、细胞衰老 4、病毒 5、植物的营养繁殖 9、结缔组织 10、生态系统 二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、染色体结构变异的类型主要有 。 2、DNA切除修复需要的酶有3、起源学说认为真核细胞的线粒体来源于（ ），叶绿体来源于（ ）4、微生物的营养类型根据碳源、能源和电子供体的性质的不同，可分为四种，即（ ）、（ ）（ ）和（ ）。 5、所有的植物器官基本上都由三种类型的组织和5种类型的细胞组成。这三种类型的组织 是表皮、（ ）和（ ）。五种细胞类型是薄壁细胞、厚
8、角细胞、（ ）（ ）和 食物输导细胞。6、细胞周期包括即7、物质穿过细胞膜的方式可以分为8、动物激素的作用主要有9、生产者所固定的能量通过（ ）、（ ）和（ ）在生态系统中传递（ ）和（ ）两类。 10、 根据生物对湿度变化的耐受性，可将生物分为三、简答题（每题 12 分，共 60 分） 1、有人将从人的肝细胞提取的基因植入一种细菌的染色体中，该基因通过转录和翻译合成蛋白质。结果发现，细菌合成的蛋白质其氨基酸序列与原来人体肝细胞合成的蛋白质出现了明显差异。请解释其中的原因。 2、简述膜蛋白质的主要功能。 3、简述生物的五界分类系统及三原界（域）学说。 4、生育控制技术分为哪几类？简述它们各自的
9、特点。 5、以鱼类为例，说明水生动物的形态结构与功能如何适应其所栖息的水环境？ 四、论述题（每题 20 分，共 40 分）1、人类已进入后基因组时代，请你谈谈你对后基因组时代该领域研究的认识和看法。 2、试述动物生命活动所需能量的来源及其产生过程。六、研究方向：01活性分子与生物化学 郑文杰、陈填烽、杨维东、刘洁生、刘大岭、李毅群、叶玉如02基因表达调控、基因工程与基因组学周天鸿、李宏业、闫道广、梁旭方、王永飞、马三梅、邢飞跃、刘泽寰、魏星03蛋白质化学、蛋白质工程与蛋白质组学何庆瑜、李弘剑、洪岸、李任强、芦春斌、晏光荣、刘朗夏、孙雪松、刘杰、王通04免疫化学与分子免疫学邓宁、向军俭、唐勇05
10、医学分子生物学刘誉、蒋建伟、宇丽、费嘉、廖继东、张嘉晴七、生命科学技术学院简介 暨南大学生命科学技术学院成立于1999年5月。现由生物工程学系、化学系、生物医学工程系（研究所）、生态学系（水生生物研究中心）、生命与健康工程研究院、生物工程研究所、生殖免疫研究所、组织移植与免疫实验中心、赤潮与水环境研究中心等组成。生命科学技术学院拥有水生生物学国家重点学科，生物医学工程、水生生物学、生物化学与分子生物学广东省重点学科，免疫学国务院侨办重点学科，基因组药物教育部工程中心，再生医学教育部重点实验室（暨南大学香港中文大学），广东省生物工程药物重点实验室，是国家基因工程中心的参与单位。学院现设有生物学、
11、生物医学工程2个博士后科研流动站、生物医学工程1个博士学位授权一级学科（下设7个自主设立的二级学科），水生生物学、生物化学与分子生物学2个博士学位授权二级学科（生物材料与纳米技术、细胞与组织工程、生物医药工程、生物医学信息技术、生物医学物理、医学影像与介入放射学、纳米化学与生物纳米材料），有化学、生物学、生物医学工程3个硕士学位授权一级学科，无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、动物学、水生生物学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生态学、环境科学、生物物理学、免疫学、材料学、应用化学、生物医学工程等19个硕士学位授权二级学科；生物工程、生物医
12、学工程2个工程硕士专业学位授权学科。学院现有6个本科专业（生物技术、生物科学、应用化学、生物医学工程、生态学、化学工程与工艺），2个省级名牌专业（生物技术、应用化学），2门省级精品课程（有机化学、分子生物学）和2个省级实验教学示范中心（化学、生物学）。生命科学技术学院学科专业的设置体现了“面向海外，面向港澳”的办学方针和“重视基础，强调应用”的原则，是理工医相结合、基础学科和应用学科相互渗透、系所（中心）协调发展的多学科群体。学院拥有一支高素质的、精干的教学、研究和高新技术开发队伍。我院现有教职工230人，正高职称教师60人，副高职称教师52人；博士生导师34人，硕士生导师75人。在教学科研队
13、伍中，75%的人员具有博士学位。他们当中有很多人从国外学成归来，在教学和科研中发挥着重要的作用。近些年来，他们在各学科、各自领域取得了丰硕成果。己初步形成产学研相结合，横向、纵向开拓发展的教学科研的新局面，涌现出许多学术造诣深，在国内具有较大影响的杰出科技工作者。生命科学技术学院的前身生物系、化学系和研究所（中心）的历史开始于20世纪30年代，近十多年来，经过专业调整和资源重组，以生命科学为纽带的各交叉学科和相关学科的完善和发展，为学院的成长和发展奠定了良好的基础，学院以科研特征而立足于暨南校园，在基础探索、高新技术研究和产业开发等方面都取得了丰硕成果。据统计，仅“十五”以来，生命科学技术学院
14、各系、所、中心共承担的包括国家自然科学基金重大项目、“973”项目、“863”项目，国家“十五”攻关项目，国家及省市各类基金项目共158项。“九五”以来生命科学技术学院共获得包括教育部提名国家自然科学一等奖、教育部提名国家科技进步一等奖、国务院侨办科技进步一等奖等在内的各类教学科技成果奖共计30多项，获得各项专利约46项。其中有关水域生态学及赤潮问题的研究享誉全国，研究成果“外用重组牛碱性成纤维细胞生长因子”获得国家卫生部颁发的国家一类新药证书，且已投入临床适用，HCG避孕疫苗的研究被誉为我国避孕疫苗研究的里程碑。在为国家和地方经济建设服务方面，生命科学技术学院的应用性项目也有了较大的突破。以
15、生命科学技术学院生物工程研究所的研究工作和中试基地为基础，建立的相关的国家和省级重点实验室和工程中心成为广州市发展生物技术产业的一个重要的技术孵化基地。以bFGF为基础的外用药物、护肤品系列；具有实用的激光生物技术、生物医学材料开发出的医用导管系列，茶多酚系列产品，膜渗透技术，降解黄曲霉素酶等高技术产品，为社会创造了较大的经济效益和社会效益。生命科学技术学院各层次在校学生1600多人，研究生和本科生比例约为1:1。学院重视教学质量，完善教学体系，积极开展教学研究，近年来多名教师被评为学校十佳授课教师、全国侨务系统先进个人、国务院侨办优秀教师、南粤讲坛新秀、南粤教书育人优秀教师和全国优秀教师称号。学院多次获得了省级教学成果奖，国家级省级CAI课件奖等教学奖项。学院已基本建立了从本科生到硕士生，博士生博士后的培养体系，可以为国家和地方培养高质量的人才。生命科学技术学院积极努力进行对外交流，通过出国访问、考察、学术交流、互派访问学者等多种形式，提高教学科研水平，增强竞争能力，促进学院向更高层次进一步发展。努力把学院建成面向海外、面向港澳、面向现代化，造就创新型、开拓型、高层次人才的培养基地和高新技术的研发基地。- 高氯酸对阿胶进行湿法消化后, 用导数火焰原子吸收光谱技术测定阿胶
