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1、以制度正式废除于篇一：云南师范大学附属中学20XX届高三上学期高考适应性月考卷历史试题云南师大附中20XX届高考适应性月考卷（一）文科综合 历史24中国古代的姓氏文化历史悠久，源远流长。其中最早的一批姓氏包括姬、姜、赢、姒、妊、妘、娮、姚等。这些姓氏出现的主要原因是A、封建礼制对女性的压迫B.受西周宗法制的影响C.政治上分封制的实施D血缘关系最初以母系来确定25.有学者认为中国古代历史的发展是以一个否定另一个，螺旋式的发展模式。如夏商西周确立了封建大一统，那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对夏商西周体制的否定。形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代
2、的行省制相当于其中的“合”。据此理论可以得出行省制A.实现了中央集权和地方分权的有机结合B.主要着眼于加强中央集权C.巩固了元朝的统治、扩大了疆域D是对秦以来郡县制的否定26.北宋出现了最早的纸币交子，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币，可是迅速贬值，到明中期基本放弃纸币，取而代之的则是从民间贸易发展起来的白银；白银的使用日益普遍，并最终作为主要支付手段获得政府认可。从力推纸币到最终使用白银主要反映了 A“重农抑商”政策的破产B.政府对贸易的控制加强C政府对贸易的控制遇挫D.中国的银矿产资源丰富27.国学大师刘师培在（南北文学不同论中说：“大抵北方之地，土厚水深，民生其间，多尚实际。南方之地
3、，水势浩洋，民生其际，多尚虚无。民祟实际故所著之文，不外记事、析理二端。民尚虚无，故所作之文，或为言志、抒情之体。”作者对南北文学差异的分析 A完全符合历史唯物主义观点 B.本质上属于地理环境决定论C.折射了古代文化的区域特色 D没有认清文学特色的复杂性28.“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阉时被指定要造一艘船，或建立一支戏剧歌队时，他必须毫无保留地贡献自己的财富；他不是自己身体的主人，因为三十三年间他必须服役于国家；他不是自己言语和情感的主人，因为任何人都可以随时审判他是不是合格的公民；他也不是自己意识的主人因为他必须信仰国家的法定宗教，参与祭祀，他不能相信只有一个神”据此材料分析当时
4、雅典的A.民主政治尚未形成保护公民权利的机制B.公民私有财产实际上为城邦所有C.雅典已经建立了成熟的民主政治D私有财产神圣不可侵犯29学者米健认为：“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。由于杜会的进步，市民法扩大为世界性的法津，已势在必行。”材料最能说明A.市民法不再保护罗马公民的利益 B.商品经济发展推动罗马法的完善C.罗马法以保护封建私有制为核心 D.罗马法是古代世界最完备的法律30.有学者这样评价柏拉图：“柏拉图著作的影响（不论好坏）是无法估量的。人们可以说，西方的思想或者是柏拉图的，或
5、者是反柏拉图的；但是在任何时候都不能说是非柏拉图的。这位学者主要想表达A.柏拉图的思想有正反两方面相等的影响B.柏拉图的哲学思薄钩成了西方哲学的核心内容C.柏拉图著作直接影响了后来的空想社会主义思想D.柏拉图的思想对西方影响巨大31.法国著名历史学家德尔玛指出：“现代欧洲文明源于古希腊和罗马的文明，因为欧洲人从希腊那里继承了关于任何社会的某种概念的动力线；而从罗马那里继承了一种政治的和法律的思想，一种范畴。” 对“动力线”和“一种范畴”的概括最全面、对应最准确的是A.人文主义思想和民主政治形式，国家尊重个人权利B.人民主权原则和轮番而治方式，个人尊重国家利益C.公民大会机制和陪审法庭监督，冲叭
6、和团体的权利D.个人主义碑想和民主社会观念，国家的权利和利益32.图6中两幅不同版本马可波罗游记中的插图反映了当时欧洲人心目中的中国人形象。第一幅插画中的人物都穿着中世纪欧洲的服饰，第二幅画中中国人的形象更符合实际，这一变化的主要原因是A.文艺复兴运动影响了绘画的风格 B.新航路开辟使世界市场形成C.东西方开始了经济文化交流D.世界相对孤立的状态被打破33.著名法国启蒙思想家卢梭死后安葬在巴黎的先贤祠，其棺木外形设计如图7，从正面看，庙门微微开启，从门缝里伸出一只手来，手中擎着一支熊熊燃烧的火炬。对这一设计寓意最合理的理解是A.卢梭主张实行开明君主制B.卢梭的思想成为法国大革命的指导思想C.卢
7、梭的思想成为法国社会的主流思想 D.卢梭背叛了基督教34. 19世纪40年代英国最终征服印度，马克思感慨说：“问题并不在于英国是否有权利来征服印度，而在于印度被不列颠人征服是否要比被土耳其人、波斯人或俄国人征服要好些。”下列观点最切合马克思这一论述的是A英国有权利征服印度B英国侵略印度具有双重作用C.先进文明侵略落后文明值得肯定 D.英国征服印度是好的35独立战争胜利后的美国何去何从？亚当斯说：“梭伦的平衡被破坏，优势被赋予大众此时雅典人变得越来越民主，人民迫使最睿智的人和最能干的将军违背他们自己的判断，进行了许多愚蠢的战争，国家由此最终遭到毁灭。”据此，他主张应实行A.专制制度 B.民主共和
8、 C.联邦体制 D分权制衡40.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一古代中国，皇权居于权利的最高峰，然而实际上的行政权力掌握在官僚政治系统手中，官僚政治系统的核心是宰相，负责处理全国的一切政务。近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使朱元璋坚定了解决君相之争的决心。贫苦农民出身的皇帝，最怕别人瞧不起他，怕那些跟他南征北战的战友们对他不忠，还怕那些有知识的儒士们不肯为他所用，这种自卑心理始终伴随着他。朱元璋是一个权力欲极强的人，而且对大臣十分猜忌，他绝不允许人们染指皇权。胡帷庸的权力增长，把亲密盟友提到了高级职位上，驱逐他认为不大会支持他的人。朱元璋杀胡帷庸，并对我国政治制度进行了重大改组。将在我国实
9、行了至少一千五百年的宰相制度正式度除。作为数代沿用不移的一种重要政治制度，宰相制度自有其存在的合理性，后明成祖时期出现了内阁，清雍正时设立军机处来辅助皇帝处理政事。虽说宰相制度被废除，这其实也是一种变相的宰相制度，朱元璋不可能从根本上废除宰相制度摘编自牟珊珊浅谈明朝宰相制度的废除材料二 伏尔泰对古代中国政府的行政机制大加赞扬，认为比之印度、波斯和土耳其的政治统治形式，中国要幸运得多。在这里，“一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用。在中国，这些衙门就是治理一切的机构。六部属于帝国各官府之首六部之下有44个常设在北京的下属机构，每个省每个城市的官员都有一个辅佐的衙
10、门。因此，在伏尔泰看来，人类肯定想象不出比中国的政治形式更好的政府。 摘编自伏尔泰风俗论（1)根据材料指出朱元璋废除宰相制度的原因；并结合所学知识，如何理解“朱元璋不可能从根本上废除宰相制度”？（12分）根据材料并结合所学知识，概括伏尔泰认为中国的政治形式是“更好的政府”的理由及你对古代中国行政运行机制的认识。（13分）41根据材料一，概括北宋初年差役法存在的弊端。求的政策。近代杜会以来，欧洲人越来越认识到“真正的民主”指的是自由、平等、博爱，“民主”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府。正如卢梭所言，“如果国家其生命全在于它的成员的结合，并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达
11、公意，它必须有一种普遍的强制性的力量，以便按照最有利于全体成员的方式来推动并安排各个部分。社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约。（美）塞缪尔享廷顿20世纪的民主化浪潮（1)根据材料分析欧洲人对“民主”认识的变化。（9分）根据材料一并结合所学知识，简析二战中德国极端民族主义形成的“特定的历史原因”根据材料二并结合所学知识，说明民族主义的双重含义。（9分）48、（15分）中外历史人物评说阅读材料完成下列要求。材料一在19世纪60年代有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。摘编自纳萨尔尼克导奇克伦威尔的历史材料二 如果说在危
12、急的关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的，他作为士兵和政治活动家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。丘吉尔英国民族的历史根据材料并结合所学知识评价克伦威尔。（9分）云南师大附中20XX届高考适应性月考卷（一）文科综合参考答案第卷（选择题，共140分）选择题（本大题共35小题，每小题4分，共140分）篇二：我国的科举制度正式废除于 年 年一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考
13、基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否
14、则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇三：【20XX-会计继续教育-中华会计网校-】试卷答案1、下列不属于行政单位会计报表的是（D ）。A、资产负债表B、收入支出表C、财政拨款收入支出表D、所有者权益变动表1、下列属于行政单位净资产的有（ABCD ）。A、财政拨款结转B、财政拨款结余C、资产基金D、待偿债净资产1、收入支出表应当按照年度编制。（ 错）
