《业务学习考核制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《业务学习考核制度（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、业务学习考核制度篇一：1、业务学习1）医护人员要加强业务学习，刻苦钻研业务，不断提高政治和业务技术水平。除参加医院统一组织的业务学习外，每周二产科、每周五妇科业务学习，并做好学习记录。2）每年年初要根据实际情况，制定各级医护人员年度学习计划。根据计划有针对性地安排学习辅导、培训考核等。在考核中如有不妥，可及时修正，年终分别由本人和科（部）写出书面总结。3）青年医、护师（士）及新毕业的医护师（士）要加强理论学习，加强基础操作技能的训练。新毕业的医、护师（士）三年内要在科内各工作岗位上进行轮换，以便全面了解和掌握本科的工作。 4）主治医师、主管护师应加强高层次专业理论的学习，结合实际，开展新技术新
2、项目的研究工作。5）计划生育技术工作，人员要保持稳定，做到队伍专业化。从事节育技术工作的中、初级医务人员必须经过本专业的培训考核，合格者方能从事这项工作。6）对从事计划生育技术的专业人员考核和晋升，应根据国家、 省、市有关计划生育考核晋升规定执行。2、考核、考试1）制定考核办法，对科室医护人员实行定期或不定期考核。2）考试、考核不合格人员不得单独从事临床工作，经再培训考试、考核合格后方重新进入临床工作。浦东社区卫生服务中心篇二：20XX年度业务学习培训及考核办法运行一部20XX年度业务学习培训及考核办法 根据20XX年人力资源部工作思路，运行一部积极提高职工员的业务知识水平和操作技能，进一步促
3、进业务素质的提高，逐步建立运行一部技术人员及员工学习考核机制，推进全员学习、培训、考核的制度化、规范化和科学化。运行一部暂制定如下培训及考核方法一、基本原则根据运行一部职工年龄偏大，知识水平偏低，专业技术人员力量尚薄弱，岗位人员紧张，工作任务重等实际情况，20XX年度运行一部学习培训考核工作应当坚持以下原则：学用结合、逐步推进培训工作开展；灵活、周密安排学习时间；培训内容、形式多样化，力求实效；培训过程简捷易懂、便于实际操作二、学习人员范围：运行一部各岗位操作人员三、学习培训方式根据运行一部岗位实际情况，分别采用如下学习方法： 集中学习培训； 班组内部自学； 实际操作训练； DCS模拟实践学习
4、； 外出交流学习、内部交流学习 发扬老传统以老带新； 多岗轮岗夯实基础等多种方式。通过学习培训使人员不段提高技能知识。四、20XX年学习培训安排根据运行一部分工，学习培训考核工作按阶段由相关工艺技术、设备、安全具体负责人组织实施，具体计划安排如下：1、集中学习：每月组织一次集中学习（根据时间灵活安排）。2、专业培训：根据部门培训计划，组织相关岗位人员参加专业培训。（如DCS、安全、质量论证等）3、部门内部交流：（1）参加集中学习、专业培训后，每人形成书面材料并在部门内部交流、学习；（2）典型案例交流分析会议（安全、设备、技术、质量等）以PPT形式进行；（3）DCS模拟演练、实践演练等。4、发扬
5、老传统以老带新，对新进职工以及通过轮岗到新岗位的同志，由部门确定经验丰富的员工进行传、帮、带。（具体按部门实际情况进行）；5、根据部门年度学习计划，各班组制定好本班组学习计划，每月认真组织实施，可采用内部自学及实操训练等多种方式，并做好学习记录，每月30日前将班组学习记录本提交部门；6、班组学习或交流，学习课件必须以PPT形式，使用运行一部电教室。（？）注：具体学习计划见运行一部20XX年部门培训计划五、考核1、考核方式：达标考核，形式为理论考试、DCS模拟实践考试；2、考核安排：根据部门实际，兼顾各班组情况，每月25日-30日对本月的学习情况进行理论、实践考核；理论考试由部门出题组织，考试内
6、容根据当月学习内容确定，考试地点在运行一部会议室；DCS模拟实践考试分班组进行。（必要时请人力资源部协助） 3、考核结果运用（班组评比纳入红旗班组？个人学习评比细则？再考虑一下这部分）根据公司关于开展全员业务学习的通知，部门制定各班组学习评比及个人考评细则，对于学习组织较好的班组、学习优秀的员工进行适当奖励；班组学习评比学习人员进行考评，包括理论考试、现场实践考评，按学习态度占10%，理论占30%，实践60%的比例计入综合成绩，根据成绩排名给予相应奖励。奖励方式按阶梯式奖励：前1-5名为一档100-200元；6-20名为二档50-100元；20-40名为三档20-50元考核方式按阶梯式考核：后
7、1-5名为一档50元；6-10名为二档30元；11-15为三档20元运行一部20XX年3月22日篇三：业务学习考核办法挂号收款处业务学习考核办法为了进一步提高收款人员的业务能力和职业道德素质，更好地推动收款人员积极参加医院的各类业务学习，现提出如下考核办法：一、积极参加医院及科室的业务学习活动，无故缺席一次，扣10分，无故缺席二次扣20分，年终考核不合格。二、实行问答和书面考核方法。由科室负责人和班组长，以采取随机选择部分人员以问答或书面考试等方式对学习成效进行检查。得分90分以上为合格，超过95分为良好记10分，满分记20分。不合格扣10分，并进行重新考试，再次不合格扣20分。三、积极参加医院组织的各类业务竞赛，参加人员为自动报名，报名人员记5分，获得奖项者根据具体情况给予10-20分的加分。四、对学习活动能够扎实推进、学习效果明显且在学习活动中有创新举措的，根据具体情况给予5-10分的加分。五、采用加分的办法鼓励员工加强学习。加分的情况和加分标准: 在医院组织的 “三好一满意”应知应会业务知识考试中，获得医院前三名的；在学习考核中，对掌握知识全面，除会答本部门和自己本专业的内容外，如会答其他部门的试题，实行加分的办法予以奖励。六、员工考核结果作为评先奖优、晋级晋职参考依据之一，并且记入当期的绩效工资的考核中。本考核办法从即日起开始执行。20XX年4月22日-1-
