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1、幼小衔接注意事项亲爱的幼儿园大班家长：你们好!您孩子就快进入小学,成为一名小学生,在你开心的同时,一定在如何进行幼小衔接问题上感到困惑吧!今天就此问题,我们来共同探讨一下，作为 家长,首先要了解孩子从幼儿园进入小学的几个关系的转变：一、教师角色转变：幼儿园的老师,其实就是孩子的第二个妈妈,对孩子具有很大的耐心。而小学老师对孩子的学习要求很严，期望很高。二、学习方式转变：孩子在幼儿园是在玩中学，游戏中学习。而小学是正规的课，有目的地学习。三、学习伙伴转变：孩子在幼儿园的小伙伴，都是在一起吃饭，一起午睡，而进入小学后，要重新建立人际关系。四、学习环境转变：幼儿园孩子掌握的知识是在 30 分钟的游戏
2、中，而小学化学习，必须是在坐的端端正正的 45 分钟进行。针对以上四个关系的转变，家长要为孩子做好以下的准备：1帮助孩子做好心理准备。要告诉孩子小学和幼儿园是不一样的，要把小学的作息情况跟孩子说， 让孩子知道小学是以学习为主，让孩子适当减少游戏时间。学习写自己的名字及汉语拼音、简单的汉字及计算，但不要让孩子过早接触课本。同 时让孩子掌握正确的书写姿势及坐立走姿势，知道简单的交通规则，遇到流鼻血，掉牙齿等情况，能知道一点处理方法。2帮助孩子做好生活上的准备要为孩子准备一些简单的学习用品，教孩子学会整理书包，让孩子学会做力所能及的事，在家里帮助大人做些简单的家务，孩子自己能处理的事，要让孩子自己去
3、处理，如：穿衣服，系鞋带，整理床铺，自理大小便，熟悉一日生活常规，能辨认自己的家庭住址，同时在日常生活中强化规则意识，如：上楼梯靠右行，公园玩运动器械要懂得排队等待，公共汽车先下后上-培养孩子按照学校的作息制度起床，睡觉和吃饭，要早晨起得早，早餐要吃耐饥及高蛋白食品，让孩子吃饱，不吃零食，晚上早睡觉，少看 电视。3帮助孩子养成良好的学习习惯很多孩子上学后，父母晚上为看孩子写作业而陪读。其实这些现象是可以避免的，那就要家长在孩子上大班后期，在幼儿园带孩子参观小学后，日常在家多模拟小学生，整理书包文具等，引导孩子认真学习，独立思考的习惯，教会孩子克服困难或与同伴互相讨论得出结论， 让孩子学会自己支配时间，做到在一定时间内完成某项作业或事情，不边玩 边做，养成时间概念。4帮助孩子培养意志力帮助孩子积极克服困难并懂得约束自己的不良行为。学会做事善始善终。学会关心他人，理解他人。为了让您孩子顺利从幼儿园过渡到小学，请您走出家庭早教误区，让孩子轻松娱乐，千万别伤害孩子学习主动性，兴趣性而造成入学前的种种不便。
