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1、适合国情的政治制度教案,a,b,c,d,一府两院,人民当家做主篇一：适合国情的基本政治制度 教案1123篇二：粤教版九年级思品适合国情的政治制度教案第一单元认识国情 理解国策适合国情的政治制度第一课时：人民代表大会制度一、教材分析1教学目标：人民代表大会制度。2教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。3教学难点：行使人民当家作主权力。二、学生分析1针对的问题：本节内容政治理论性强，离学生较远，由于缺乏感性层面的理解，预备性知识少，认识朦胧，学生理解起来有很大的难度。甚至有的学生会觉得这是大人的事，我年纪小，产生与我无关的想法。2学生的需要：作为当代中学生了解自己国家的政治制度，懂得我国
2、人民如何行使权力，树立起公民意识和民主意识，是一个合格公民所必须的常识和现代人必备的素质，符合学生的实际需要和个人健康成长的需要。三、综合设计思路（一）自主探究1探究园：阅读P2526“材料透视透视人民代表大会制度”文字及图片，思考并讨论以下问题：我国人民代表大会及人大代表有哪些活动内容？我国人民是如何行使国家权力的？2新课导航在我国，国家一切权力属于谁？根据国情，请你说说我国建立人民代表大会制度有什么必要性。人民是如何行使手中的权力人民行使权力的机关是？什么是我国最高的国家机关？其职权有什么？我国根本政治制度是什么（二）讲解新课人民代表大会制度1.以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国
3、的根本政治制度。实行人民代表大会制度,由我国的国情决定的，符合中国实际。2.在我国，人民享有广泛的民主权利，这种权利由人民代表大会制度来保障和实现。 展示代表风采3.我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。 展示代表投票4.人民是怎样行使自己手中的权力？（投影展示）5.说说人民、人民代表、人民代表大会之间的关系。（投影展示）6.全国人民代表大会的职权7.结论：人民代表大会人民当家作主的权力机构；民主集中制的人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。6.想一想：人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别？（三）课堂小结人民代表大会制度、人民代表大
4、会、全国人民代表大会三者的区别。（四）作业内容1（简答题）党的十七大报告首次明确提出了“逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”的民主新要求。（1）以上民主新要求有什么重要意义？（2）人大代表是怎样代表人民行使国家权力的？2（评析题）有的同学说，国家的重大事务是由人大代表讨论决定的，因此，是人大代表而不是人民行使国家权力的。请你予以评析。第二课时：多党合作和政治协商制度民族区域自治和基层群众自治制度一、 教材分析1教学目标：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、我国处理民族关系的原则、民族区域自治制度、基层群众自治制度。2教学重点：多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。3教学难点：多党合
5、作和政治协商制度、民族区域自治制度。二、学生分析1针对的问题：本节内容政治理论性强，离学生较远，由于缺乏感性层面的理解，预备性知识少，认识朦胧，学生理解起来有很大的难度。甚至有的学生会觉得这是大人的事，我年纪小，产生与我无关的想法。2学生的需要：作为当代中学生，我们应了解自己国家的政治制度。中国政治制度的基本结构是在中国共产党的统一领导下，实行人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。懂得中国共产党是中华人民共和国的唯一执政党，八个民主党派在接受中国共产党领导的前提下，具有参政党的地位，与中共合作，参与执政；懂得民族区域自治制度和基层群众自治制度，树立起政党意识、民族团结意识
6、、公民意识和民主意识，这是一个合格公民所必须的常识和现代人必备的素质，符合学生的实际需要和个人健康成长的需要。三、综合设计思路（一）自主探究1阅读P2728“材料透视”“透视民族区域自治制度”文字及图片，思考并讨论以下问题。（1）我国的民族区域自治制度有哪些内容？基层群众自治制度有哪些内容？（2）这两种制度是如何体现人民当家作主的？2新课导航：（1）中国共产党和各民主党派合作的基本方针是什么？（2）在我国，多党合作的重要机构是什么？（3）新中国成立后，我国建立了怎样民族关系？（4）处理民族关系的原则是什么？（5）什么是民族区域自治制度？（6）我国有哪些地方也实行这种制度（7）实行民族区域自治制
7、度有什么好处？（8）基层群众自治制度的内容、重要性？（二）讲解新课（板书）一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1.图片展示八大民主党派中国民主同盟（简称民盟）中国民主建国会中国民主促进会中国农工民主党中国致公党九三学社台湾民主自治同盟2.共商国是 同舟共济提示人民政协的功能（1）中国共产党是执政党，各民主党派是参政党（2）中国共产党与各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”（3）中国共产党与民主党派的关系中国共产党和各民主党派是执政党与参政党的关系，是通力合作的亲密友党关系。 中国共产党和各民主党派是平等合作与协商关系。中国共产党和各民主党派是相互监督的。（4
8、）中国人民政治协商会议性 质是多党合作的重要机构，是社会主义协商民主的重要渠道。政治协商在国家采取重大措施或决定国计民生的重大问题时，中国共产党都事先同民主党派和无党派民主人士进行协商，取得统一认识，然后再形成决策。（5）易误知识提醒注意1：政协不是国家权力机关, 政协监督不具法律效力。注意2：人民政协不是我国的国家机构， 政协不能行使国家职能;注意3： 政协会议不是中国共产党的内部会议。注意4：人民政协不是民主党派。也不是各民主党派政治联盟 。不要认为政协中只有中共、民主党派，除此还有无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞。（6）人民代表大会与人民政
9、协的区别与联系图表展示找茬辨别（6）多党合作和政治协商制度知识梳理（板书）二、民族区域自治制度和基层群众自治制度1.图片展现（少数民族代表参加全国人大，各民族欢聚一堂）。2.（1）新中国成立后，我国建立了怎样的民族关系？各民族的平等、团结、互助、和谐的关系。（2）处理民族关系的原则是什么？政治上：民族平等；文化上：民族团结；经济上：共同繁荣（分别用图片加以说明）。（3）我国是一个多民族的国家，怎样才能保证少数民族人民行使自己的民主权利？ 根据我国的历史特点和现实情况，建立民族区域自治制度。（4）我国现在建立了哪些民族自治区？内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏。（5）实行民族区域自治制度有何作用？实
10、行这一制度能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利；是人民民主在少数民族地区的体现。3.结论：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。4.基层群众自治制度，包括：村民自治、城市居民自治和职工代表大会等制度。基层群众自治制度是人民当家做主最有效最广泛的途径。（图片展现）（三）课堂小结适合国情的政治制度：人民代表大会制度（根本政治制度）、多党合作和政治协商制度（基本政治制度）、民族区域自治制度（基本政治制度）、基层群众自治制度（人民当家作主最有效最广泛的途径）。篇三：民族区域自治制度适合国情的基本政治制度教学设计
11、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教学设计教学目标：知识目标： 1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度； 2、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权； 3、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。 能力目标：让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力；教学重点难点：1、阐释我国民族区域自治制度的内涵2、理解我国实行民族区域自治制度是适合我国国情的选择。欣赏歌曲，探究主题：播放歌曲爱我中华引出主题。 歌曲中有一句歌词：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，我们国家的五十六个民族为什么会和睦相处，像一家人
12、一样？回顾上节课所学内容：歌曲天路中唱到“各族儿女欢聚一堂。”一个重要原因在于新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步建立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。另一个重要原因还于我国实行的民族区域自治制度。我国是一个统一的多民族国家，民族区域自治是解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。这就是本节课需要探究的主题。一、我国民族区域自治的法制化进程我国民族区域自治的法制化进程法制化的意义：目前，我国基本形成了具有中国特色的民族法律、法规体系，有力地保障了民族自治地方的合法权益，巩固和发展了社会主义民族关系，促进了各民族共同发展和繁荣二、符合国情的民族区域自治制度1、民
13、族区域自治制度的含义民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（1）实行民族区域自治制度的前提民族区域自治制度是以国家统一为前提和基础的，是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合。77如何理解民族自治地方？民族自治地方分为三级：自治区 自治州 自治县（旗)省一级设立区市的市级 县一级注：民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位。 民族自治地方的自治机关民族自治地方设立自治机关，民族自治地方的自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府。注意：、民族自治地方的自治机关不包括自治地方的
14、检察院和法院。、它的职权具有两重性，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。 民族自治地方的自治权 含义：自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。 地位：自治权是民族区域自治制度的核心内容。内容：立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自治权。知识拓展：立法自治权据统计,自1965年以来,西藏自治区人民代表大会及其常委会共制定了220件地方性法规和单性条例.其中包括西藏自治区文物保护管理条例西藏自治区环境管理条例西藏自治区对外国人来藏登山管理条例西藏自治区信访条例西藏自治区学习,使用和发展藏语文的决定关于维护祖国统一,加强民族团结,反对分裂活动的决议关于严厉打击赔命金违法犯罪行为的决定等.经济自治权1984年后,在西藏农牧区实行土地归户使用,自主经营,长期不变,牲畜归户,私有私养,自主经营,长期不变
