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1、课题研究中的个人简历模板篇一：硕士研究生个人简历模板个人简历篇二：课题制作个人简历1课题：制作个人简历表课时：2课时一、教学目标：1、知识与技能掌握插入表格的两种不同方法；学会设置表格的格式；2、过程与方法通过制作个人简历熟练运用WORD对表格处理方法；3、情感态度与价值观培养学生的自主学习能力，发现问题，探究问题的能力；通过欣赏生活中的其它表格，培养学生的实际应用能力；二、教学重点1、表格的插入，行高、列宽的调整；2、单元格的合并与拆分；3、表格的格式设置，美化；三、教学难点表格的格式设置四、教学环境网络教室五、教学方法任务驱动式教学，讲授法六、教学过程（一）创设情境，引入课题教师活动：同学
2、们，当然们将来步入社会的时候，我们将面临找工作，如何让其他人认识你，了解你呢？有一种高效简捷的方法，就是做一份自己的简历。因此，制作一份让人赏心悦目的简历，不仅能给人留下深刻的印象，更能为自己的求职增加成功的机率，下面我们就来一起来欣赏几份简历。学生活动：欣赏不同类型的简历。（二）新课讲授，上机实践讲练结合，激发学生兴趣。教师活动：同学们，刚才展示的几份简历怎么样？我们就一起来制作这份简历。学生活动：认真听讲，积极练习。1、背景教师活动：由于的原始的Word的背景就是白色的，显得有点单调，这时，我们就可以改变背景的颜色，也可通知图片作为背景。我们的简历主要人看的是上面的文字，如果背景的颜色或图
3、案太深，反而显得不太好，但如果我们的背景图片不是那么显眼，就会有一个很好的衬托作用，我们就可以用到“背景”里的水印。打开格式 背景 水印，给学生演示设置背景的方法。2、插入表格插入表格有2种方法，教师演示、讲解：第一种可以单击表格 插入表格命令，会弹出插入表格对话框，在行数、列数中输入数字，点击确定即可；第二种可以单击常用工具栏上的插入表格按钮，手动鼠标指针也可以形成表格，强调：这种方法最多可以绘制4行5列的表格。3、调整行高、列宽教师活动：插入好表格后，就是输入文字，如姓名、性别、民族、出生年月等，根据输入的文字调节单元格的大小。教师演示鼠标拖动调整行高、列宽的方法。4、单元格的合并与拆分教
4、师活动：有些地方比如贴照片处需要将几个单元格合并成一个单元格，教师演示操作方法：选中需要合并的单元格后，鼠标右击弹出快捷菜单选择合并单元格。提示：拆分单元格的操作方法也类似，选中需要拆分的单元格后，鼠标右击弹出快捷菜单选择拆分单元格，输入 拆分的行数和列数即可。学生活动：学生利用20分钟的时间根据教师的讲解设计并制作个人简历表的雏形。老师加强机房巡视，为一部分操作不熟练、接受能力不强的学生提供帮助。5、表格的美化教师活动：刚才的时间大部分同学都已经完成了个人简历表的雏形制作，现在我们再来对表进行美化操作。（1）文本的对齐方式教师活动：由于单元格中的文本都是默认靠左上方对齐的，为了美化表格，我们
5、可以设置单元格内的文本在水平和垂直方向都是居中对齐。教师演示设置方法：选中表格的所有文本，单击格式工具栏中居中对齐按钮，即可设置为水平居中；鼠标右击弹出快捷菜单选择表格属性，弹出表格属性对话框，选择单元格选项卡，选中居中对齐，即可设置文本在垂直方向为居中对齐。（2）表格的边框和底纹为了让表格凸显不同的层次，我们可以对单元采用不同的线条，不同的底纹，如表格的外边框用双线条等。教师演示：选中需要设置不同线条或底纹的单元格后，鼠标右击弹出快捷菜单靠近边框和，弹出边框和底纹对话框，再进行设置即可。最后，一个简单漂亮的个人简历表就完成了。学生活动：学生在刚才制作的简历表基础上进行完善、美化。（三）作品提
6、交，展示评价学生完成作品后，全部提交作业给教师，教师将才中类具有代表性的作品展示给同学们观看，通过学生与教师的互动评价，让学生及时发现认识自己的优点和不足，以泊发同学们的兴趣。（四）课堂小结本节课我们利用了WORD中的表格处理功能制作了个人简历，利用类似方法，我们可以非常方便快捷地完成各种常见表格的插入、绘制和调整，从而制作出各种表格。（五）课后作业拓展用WORD制作一份本班的课程表，要求简洁、美观。（六）教学反思整堂课学生的兴趣很大，大部同学完成了个人简历表格的制作，部分同学对表格的美化设置也做得很好，表格的样式也很丰富，学生的创新力得到了充分的表现，教学效果满意。篇三：研究生个人简历样本个
7、人简历基本情况姓 名：赵某 性 别：男出生年月：生 源 地：内蒙政治面貌：党员 学 历：硕士专 业：社会医学与卫生事业管理毕业院校：首都医科大学联系电话：13812341234 电子邮箱：zhaomou123通讯地址：北京市丰台区首都医科大学邮 编：100069教育背景首都医科大学社会医学与卫生事业管理硕士（免试攻读）首都医科大学 公共事业管理本科（专业排名：第3）主修课程管理学原理、财务管理、医院管理学、社会医学、卫生事业管理、卫生统计学与软件包、流行病学、卫生经济学、医疗保障、会计基础、资料收集方法、医学科研方法实习经历 国家卫生部政策法规司医改办北京主要工作：负责收集、整理和汇总各省（市
8、、区）医改信息，定期编发深化医改动态共12期，与各地卫生厅（局）医改办建立和保持日常工作联系，参与撰写部领导讲话稿1篇。 浙江省卫生厅农卫处 杭州主要工作：负责日常公文收发工作，整理20XX20XX年全省新农合数据报表，撰写新农合调研报告1篇、新农合工作总结1篇。 北京朝阳医院本科毕业实习 北京主要工作：在教育处、科研处和经管办轮转实习，熟悉各处室的日常工作，参与教育处组织的学生临床技能考试的考务工作，负责科研处有关临床药物试验的资料整理工作，参与经管办有关全院职工绩效考核以及奖金的计算工作。科研经历北京市丰台区社区公共卫生服务项目成本测算研究主要工作：研究生毕业论文课题，参与研究计划制定、调
9、查问卷设计，负责丰台区9家社区卫生服务中心的现场调查访谈，整理和分析调查数据，撰写研究报告。主要成果：国家核心期刊发表（录用）学术论文2篇（均为第一作者）。 吉林省新农合门诊统筹和住院统筹衔接运行模式和效果研究主要工作：卫生部农卫司课题，赴吉林省舒兰市和双辽市开展现场调查和访谈，负责整理访谈资料和数据，并在分析吉林省历年新农合报表数据的基础上，撰写研究报告。主要成果：形成研究报告向卫生部农卫司汇报。 北京市卫生事业发展改革“十二五”规划1主要工作：参与医疗保障制度研究小组的文献研究工作，整理归纳德国、墨西哥、日本和加拿大四国的医疗保障制度，为制定科学合理的医疗保障制度提供参考。主要成果：借鉴各
10、国经验虚拟出一套较完备的医疗保障制度，形成研究报告。 黑龙江城乡居民医保一体化调查研究主要工作：参与调查问卷和访谈提纲的设计，赴黑龙江讷河市和杜蒙县开展现场调查和访谈，整理访谈资料和调查数据。主要成果：国家核心期刊录用学术论文1篇（第四作者）。 北京市丰台区民营医院现状调查研究主要工作：参与调查问卷的设计、丰台区7家民营医院的现场调查访谈和数据整理工作。主要成果：国家核心期刊录用学术论文1篇（第五作者）。获奖情况北京市优秀学生干部（全校共4名） 20XX-20XX学年首都医科大学优秀本科毕业生（获奖比例15%，专业第3名）首都医科大学学习优秀二等奖学金（获奖比例10%，专业第3名） 20XX-
11、20XX学年首都医科大学学习优秀三等奖学金（获奖比例15%，专业第4名） 20XX-20XX学年首都医科大学文明素质奖学金 20XX-20XX学年首都医科大学暑期社会实践先进个人首都医科大学校级优秀共青团员 20XX-20XX学年技能证书英语能力：CET-6（505分）、CET-4（520分），具备良好的听说读写能力。计算机能力：全国计算机等级二级（VFP数据库），能较为熟练地运用office办公软件和SPSS、Epidata统计软件。会使用Photoshop、Flash、Dreamweaver软件。会计从业资格证书体育特长：乒乓球发表论文第一作者文章：社区公共卫生服务项目实际成本测算方法探讨，中国卫生经济，20XX年第2期用标准成本法测算社区公共卫生服务项目成本，卫生经济研究，20XX年第3期其他文章：新农合与居民医保统筹管理的两种运行模式效果对比分析，中国卫生经济（已录用）北京市丰台区民营医院发展现状及问题研究报告，中国医院（已录用）自我评价做事认真，责任心强，严谨务实，以诚待人，具有较强的动手和学习能力，敢于面对挑战，吃苦耐劳，适应性强。2
