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1、快乐学习为你全面解读2017年高考数学卷（文科理科）与以往相比，今年的高考数学试题呈现出什么样的特点？分值分布与往年有怎样的差异？下一届考生需要注意些什么？快乐学习教研培训部，为你详解2017年高考数学卷新课标（I）卷。你想了解的问题都在这里。一、试卷总体结构说明本次高考数学试题的难度不大，文科和理科的数学难度有所下降，试卷结构完全贴合新高考的考纲要求。考察内容方面注重基础的考察，重点突出考察“三角函数”、“数列与不等式”、“立体几何”、“概率统计”、“解析几何”、“函数与导数”，这六大板块依旧是考察的重点，且难度适当，依然体现了“以学生为本”，“在基础中考察能力”的要求。同时文科和理科在命题
2、上面的差异性也逐年减小，加大对知识本身的理解，减小计算的难度。具体分析如下：1、紧扣考纲，核心突出数学文、理科试卷，分别取材于构成高中数学主体框架内容的函数与导数、立体几何、解析几何、概率与统计、三角函数和数列的试题，基本上各占22分，共占110分。数列考察等差等比数列、和项关系递推公式及求和；三角解答题以解三角形两类题型出现，加上三角恒等变换与图象性质两道选填题；立几考察三视图、空间几何体的计算及平行、垂直的，夹角、体积、表面积的计算，解几考察三种圆锥曲线与直线的综合问题；函数则考察零点、图像、导数、单调性与最值等问题，仍属压轴题。2、立足实际，注重应用命题强调数学的应用，既考察了数学知识与
3、方法在学科内的应用，也考察了数学知识在解决实际问题中的应用。如文科的第2题解决的是作物产量的对比分析评估，文科和理科的第19题，考察的都是在实际生活生产流水线上，对于产品的质量监督与抽样分析调查的问题，从而体现数学与实际生活的密不可分的联系。3、立足基础，常规考察命题中涵盖了接近80%的基础题型，题目设置难度不大，但要求学生对课本知识的全面掌握。文、理23考察的是极坐标、参数方程、普通直角坐标方程的转化，以及曲线参数方程中在求解距离最值时候进行的三角换元，解题思路明确，计算量一般，所以整体难度也不大。题型基础，出题直击考点，简明扼要。让考生倍感亲切，从试题形式、分析思路到解题方法，均是学生日常
4、训练中，经常训练的常规题型。对基础扎实的学生，审题轻松。4、适度创新，选拔能力命题追求稳中求新，适度考察将已有的知识与方法迁移到新情境中解决问题的能力。如理12以数列为载体综合考察推理论证能力、运算求解能力和创新意识；文4，理科2都以“太极八卦图”作为命题载体，考察的是概率的计算，同时注重对中国传统文化的宣传与理解；文6,16，理7,16以三视图和球为载体综合考察了学生的空间思维的能力。二、2017年高考数学新课标（I）卷考点与考值分布2017年高考数学新课标（I）卷（文科）考点与考值分布题号模块考察内容分值1集合与元素集合的运算52统计与概率样本数据的描述特征53复数与复平面复数的概念及运算
5、54统计与概率几何概型面积比求概率55解析几何双曲线标准方程的基本量求解56立体几何直线与平面之间位置关系57不等式与线性规划求截距最值58三角函数与解三角形三角函数图象的性质59基本初等函数与导函数对数函数单调性及对称性510算法初步程序框图中含有循环结构的条件补充511三角函数与解三角形利用三角函数的正弦、余弦公式以及和差公式化简求值512解析几何椭圆的几何性质及其应用513平面向量利用向量的垂直关系求解代数值514基本初等函数、导函数已知切点求切线方程515三角函数与解三角形三角变换综合问题516立体几何空间几何体的表面积及体积计算517数列等比数列1218立体几何平面垂直证明几何体的表
6、面积1219统计与概率回归分析1220解析几何椭圆、直线方程1221基本初等函数、导函数单调性参数取值范围1222-1坐标系与参数方程椭圆和直线的参数方程1022-2不等式选修绝对值不等式102017年高考数学新课标（I）卷（理科）考点与考值分布题号模块考察内容分值1集合与元素函数与导数集合运算，指数运算52概率与统计几何概型53命题与简易逻辑、复数与复平面命题真假判断、复数运算54数列等差数列通项与前项和55函数与导数函数的奇偶性和单调性56计数原理二项式展开式57立体几何由三视图求面积58算法与程序框图完善框图59三角函数与解三角形三角函数图形的平移、诱导公式510解析几何抛物线的定义与性
7、质、基本不等式511函数与导数指对数互换、指对数比较大小512数列新定义数列、等比数列求和、分组求和513平面向量向量数量积运算514不等式与线性规划线性规划求最值515解析几何双曲线离心率516立体几何、函数与导数立几求体积、利用导数求最值517三角函数与解三角形边角互化，正余弦定理1218立体几何面面垂直的证明、面面成角1219统计与概率二项分布与正态分布1220解析几何求椭圆方程、直线与椭圆的位置关秀1221函数与导数函数单调性与函数零点问题1222极坐标与参数方程曲线与直线的交点、点的直线的距离1023不等式选讲解不等式、恒成立问题10三、2016年与2017年高考数学新课标（I）卷的
8、对比通过对比，不难发现，近两年，随着参与全国卷考试的省份的不断增加，命题的规律越发明显，必修部分仍是考察的主题，选修部分文科和理科的差异也在逐年减小。四、给2018届高考生的备考建议1、构建知识网络，注重基础对知识点进行梳理，形成完整的知识体系，确保基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎实实，对每个知识点都要理解透彻，明确它们要求以及与其他知识之间的联系。2、阶段自查，归因提升每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：（1）找不到解题着手点；（2）概念不清、似懂非懂；（3）概念或原理的应用有问题；（4）知识点之间的迁移和综合有问题；（5）情景设计看不懂；（6）不熟练，
9、时间不够；（7）粗心，或算错。以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心。3、强化定时训练，及时反馈矫正学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的定式训练是必要的。（1）要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题，但一定要做到定时定量；（2）是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，而不是一味地去追求速度；（3）提高计算能力。4、回归课本，抓住考纲尽管复习时间紧张，但我们仍然要注意回归课本。要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。5、加强数学思想、数学方法的渗透着眼于理解数学，真正理解问题的来龙去脉，而不是靠题海战术取胜，通过分析典型问题解题过程，熟练解题，提高解题能力。快乐学习教研培训部出品，更多第一手高考解读，欢迎关注【快乐学习教育】第 11 页 共 页
