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1、练口才,心得体会篇一：演讲与口才心得体会卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的能力，又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的，一个很有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定与认可。在我们生活中，如何与别人有效地沟通，意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的能力，能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们能够更好的生活与事业的发展。中国古
2、代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们是多么的重要。于是，今年的选修课，我毫不犹豫的选了演讲与口才这门课，我舍友知道后便问我，这课肯定要上台演讲，你不怕演讲吗?其实这点我也考虑过，我跟他说，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”于是乎，我舍友也跟我一起选了这门课。演讲课是一门实践课。如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果。敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果。所以，我对孙老师您的理论加实践的的授课方式是非常
3、的认同的。记得您讲过，在课堂上作为一个听众时，要想一个评委那样去看待其他同学在台上的演讲，从中吸取长处，弥补不足。看着台上那些熟悉的身影，心中很是佩服他们的那份热情和毅力，也见证了一些同学不断的进步，心中也为他们感到高兴。同时，我也从他们的演讲中看到了自己应该注意的问题：1、自信。自信的人具有更大的魅力，让人更容易的信服，能让你的演讲事半功倍。如果一个人上台时连自我介绍都是“温声细语”的，叫人怎么去相信你所说的话呢？所以，在自我介绍时要自信地说出来，给观众一个良好的印象。2、适当的激情。 有些同学上台会遇到不能引起听众兴趣的尴尬情况，所以，为了避免演讲者一个人在台上演独角戏，我们要适当调动自己
4、的情绪，更好地爆发出感染力，带动听众的情绪，使听众主动进入与演讲者的同向思维，从而达到演讲的效果。但是，过犹不及，激情要运用得当，必须与演讲的内容适配，过度的激情反而起到负面效果给人一种做作的感觉。3、语音语调要适中。 语速不宜过快，太快让人听不清楚，对主要观点难以形成深刻印象，而急促的语速也给人以过于紧张、缺乏控制力的错觉。同时语速也不能过慢，太慢显得拖沓，容易令人失去耐心，也给人以缺乏力度和激情、技巧不熟练、对演讲内容不熟悉等错觉。过于平板的语速也容易使人陷入单调的境地，这时需要用一定的提速来突出激情部分，突出、加强自己想强调的部分。另外，关于音量，太小固然不好，给人不自信的感觉。但如果一
5、直用大音量或重语气则无法突出重点，反而会给人以嘈杂、夸张的感觉。因此音量应适应演讲的内容，例如在呼吁、号召时我们可以加大音量，加重语气，这样才能起到强调的作用。4、最重要的一点是：要具有独特的视角和切入点很多时候，同学们一个人苦苦的沿着独角戏的原因很可能是演讲内容没有吸引到观众。视角是演讲的灵魂，好的视角会带来好的观点，演讲的技巧再高，没有好的观点和思想深度都只会显得苍白。而好的切入点能在最短时间内激发听众的兴趣，令听众很容易进入演讲者设计的语境。5、注重知识累积 想做一个好的演讲并不是一朝一夕的事情，我们平时要多学习，扩大知识面和视野，知识储备丰富，演讲中才能滔滔不绝，语言更具色彩：情感积累
6、，用真感情，用真心，用真诚与听众进行思想，观念、精神、情感上的交流。情感于平时，丰富的人生情感积累，这样就能够以情感人，以情动人，这样的演讲才寓理于情，才给人难以忘怀的印象时间总是不知不觉地在指尖溜走，这门选修课也快结束了，回首那些日子，有收获，也有遗憾。在新奇的课下小组中，和一群志同道合的朋友一起去练习，一起去奋斗，这种感觉很好，感觉过得很充实，同时也收获了许多的的友情。感觉有点遗憾的是，自己还没有上台演讲过吧，虽然一直想上台尝试过一次，但总是一次次因为一些事情而找借口并一拖再拖，结果到了最后了还是没上去。这也反映了我的一个缺点：执行力不够。在平常生活中，这个缺点让我错失了不少的稍纵即逝的机
7、会，以后的日子里，我会尽力改掉这个习惯的。最后，上了这门选修课，心里也有一些想法：1、因为上台时间有限，我一直纠结着要说什么内容，我想，老师您是否能给出个主题仅供我们选择，当然，并不是硬性要求，有想法的的同学也可以讲他们想到的内容。2、有相当一部分同学是比较被动的，是否能从上台演讲的同学中拿出一定的名额去随机指定某些同学下次要上台做个演讲，这样我觉得会跟有利调动大家的积极性。最后的最后，在此谢谢老师您的辛勤教导，让我收获颇多！篇二：实用口才训练学习心得实用口才训练学习心得班级_13行政管理（行政助理）_ 学号131308140_ 姓名许艳楠_成绩_列宁说：“语言是人类最重要的交际工具”。通过这
8、个学期对口才训练教程这门课程的学习，我个人的语言表达能力和沟通能力都得到了一定的锻炼和提高。本学期口才训练教程这门课程主要包括了普通话、演讲、辩论赛、求职面试、推销、主持以及职业形象塑造等内容。通过本学期对这门课程的学习，给留下深刻印象的内容为：普通话、演讲、辩论赛和求职面试。想要具备良好的沟通与交流能力，普通话就必须要标准。在课堂上我们通过口语表达基础训练这个部分来练习我们的普通话。老师让我们阅读字词或者文章来发现我们存在的问题并给予纠正。在普通话训练这个环节，我自己存在的问题：h和f不分。在今后的学习和生活中中通过同学的监督努力的改正这个错误。在这个学期对口才训练教程的学习，我在演讲这个环
9、节也有所收获。我们每次课开始的时都会要求八位同学上台演讲。我们演讲的内容不受限制。通过到台上做演讲，我个人的胆量以及语言表达能力都得到了极大的锻炼。我们在演讲的过程中，不仅锻炼了我们的语言表达能力同时也让我们的心里承受能力得到了提高。之前，我每次上讲台讲话都会感到异常的紧张。通过这个学期口才训练教程这门课程演讲环节的训练。虽然，现在还不能做到完全的从容自得但是已经没有之前那么的紧张了。我觉得这也是进步的表现。想要完全的做到在台上表现的从容不迫，还是需要更多的锻炼。我们每个人在演讲这个环节都获得了一定的锻炼和提高。这门课程最让我印象深刻的环节是辩论赛这个环节。我们班举行了四场辩论赛。我们班一共是
10、四十八人，被分为八组，两两对抗。我们一共有四个辩题，我们小组的辩题是：“大学生兼职的利弊”。每场辩论赛的成员有主持人一位，计时员一位，两名评委以及正反双方的四位辩手。我在此次以“大学生兼职的利弊”为主题的辩论赛中担任主持人。作为辩论赛主持人而言，我在主持此次辩论赛的过程中学到了辩论赛的流程以及各个环节的要求。辩论赛主要分为以下几个环节：首先是开篇立论的阶段；其次是攻辩阶段；然后是自由辩论阶段，自由辩论环节之后是观众提问；最后是结辩阶段。每个环节都有相应的具体要求。这是我做为主持人需要了解的相关知识。作为辩论赛的主持人不仅要对辩论赛的流程和规则清楚还要能够掌控全局。辩论赛的举行不仅能够锻炼我们的
11、胆量而且能够让我们的思维得到锻炼。在辩论赛自由辩论的过程中可以看到双方辩友激烈的争辩的场面。辩论赛的开展让我们语言表达能力以及思维的逻辑性都得到了锻炼和提高。在求职面试这个部分，我了解到很多需要注意的问题。首先，在接到求职公司来电要求过去面试时，要询问并且确认面试的时间和详细地点。其次，是在面试前需要做充足的准备。最后，是在面试的过程中应该注意的要点。通过这个学期对口才训练教程这门课程的学习，我的胆量以及语言表达能力都得到了锻炼和提升。我觉的口才不能仅仅只靠口才训练这门课程还要在平时的生活交流中锻炼。篇三：演讲与口才_心得体会1演讲与口才学习心得在我以前的认知里，演讲与口才其实就是在很多人面前
12、的讲话和自己说话的口才，自我开始接触这门课程的时候，我慢慢发现自己的理解是很浅显的。其实演讲与口才这门课程不应该作为一门选修课，应为对于大学生来说，这门课程对于未来大学生进入社会是很有必要的。比如说：应聘岗位的时候，如果你能给对方很好的第一印象，那么你被录取的可能性就会增大；当你被录取了，进入公司之后，如果你能很好的与老板员工交谈，给所有人一种良好的印象，那么在公司里你就会有很好的发展。所以对于我们大学生来说，认真掌握演讲与口才这门课程是非常重要的。那么什么是演讲与口才了？演讲与口才已经成为一门艺术，可以让人获得成功的艺术。这次选修课我选择了演讲与口才，因为口才是一种艺术，一门科学，一种能力的
13、表现，这是我看完这本书后的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但看完书后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。书中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。还有老师的课堂授课，使我感受到了演讲这门课程的重要性，对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便
14、的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。演讲是要有欲望的，也就是说要有表达的欲望，如果没有演讲的欲望，永远练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望，从人呱呱坠地，吖吖学语开始就有了这种冲动，后来可能是由于社会、个人的原因，因讲不好，就不敢讲、不愿讲了。但是，演讲冲动是原始的，有些人只是没有机会而已。就如同一个沉默寡言的人，一旦醉酒，就会酒话连篇一样，酒就是催化
15、剂，就是开启话匣子的钥匙。想讲，是需要培训的，一旦有了第一次的讲，就会有第二次表达的冲动。所以，培训口才，应该先培养讲的兴趣开始，让人产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能可能走上演讲的讲台。演讲课是一门实践课。如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果。敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果。所以说，演讲关关键的问题是胆子要大，不要把面子看得太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，只有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功了一半。有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力。总之，要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得好与不好。努力了，总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。在西方有位哲人说过：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。”所以演讲与口才这门课程对于我们而言不仅仅是一门普通的选修课，而是一门人生必不可少的艺术。
