《人生是美好的,但过程是痛苦的,心得体会》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人生是美好的,但过程是痛苦的,心得体会(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人生是美好的,但过程是痛苦的,心得体会篇一:人生心得1、一步一步,每一步都有自己的脚印,每一步都有自己的回忆,一直努力着,不要太看重现在的结果,因为未来的路还很远很远,你只是一个过客,你总会走过,不会停留,一直一直往下走。人生最可怕最可悲的事情不是丢掉理想,而是看着理想成为笑谈。2、一个人,一辈子,总要悲一阵子,喜一阵子,聚一阵子,散一阵子,青春一阵子,美丽一阵子,沧桑一阵子,幼稚一阵子,成熟一阵子,烦恼一阵子,艰辛一阵子,痛苦一阵子,幸福一阵子。你虽言不由衷,但早晚会懂:现在的昂贵以及过去的贫穷,都是属于你的疼,和你的光荣,一起剧终。3、每个人都有自己的长处;风有风的自由,云有云的温柔,没必
2、要模仿,每个人都有自己的个性。认为快乐的,就去寻找;认为值得的,就去守候;认为幸福的,就去珍惜。强硬有强硬的好处,忍让有忍让的优势,任何时候,都需要审时度势,适宜而为。4、一切都会好起来的,即使不是在今天,总有一天会的。美好的爱情就是一个臭不要脸一个假装矜持,千万不要等到臭不要脸的那个走了,假装矜持的那个才哭了。有些事,注定成为生命中不能回首的符号,就像路途的风景,过了就过了,不能回头,即便回头,看到的也非先前的了,留恋注定只是一场荒唐地悲剧。5、人的一生,岂能尽如人意,但求无愧我心,人生苦短,好不好都不必遗憾,乐不乐都不要失望,过得好是精彩,过不好是经历。人生在世,一辈子不长,只要你尽过心,
3、也就不必遗憾,更不必悔恨。6、你的身边,有些人停下,是为了告诉你一个有关人生的真相。有些人停下,是为了分享一些可以珍藏的秘密。生命皆因这些走走停停的过客而丰盛鲜活。当他们再起身,请用微笑道别。世上有许多事自己无法改变,但应努力做到改变一切能够改变的,千方百计适应一切无法改变的。7、一路上走来,我们总患得患失,总放弃不了某件事,放手不了某个人,总天真地以为:只要坚持就有结果,只要执着就有希望。光阴不候,昨日渐远,等走过那段路再回望,当初的坚持,曾经的执着,都是我们情感深处的一厢情愿。8、往事难堪回首,时光的流逝,留下岁月的痕迹,沉积着过往的年华。我总是对回忆那么的留恋,那么的向往,依依不舍那些过
4、去的人和故事,还有那些花落无痕的美好年华。在也没有了那种往昔的感觉,最终还是要回到现实,现实才是我们生活的主导。9、人活一世重要的是经历。苦也好,乐也好,过去的不再重提,追忆过去,只能徒增伤悲,当你掩面叹息的时候,时光已逝,幸福也从你的指缝悄悄的溜走。世上没有不平的事,只有不平的心。不去怨,不去恨,淡然一切,往事如烟。经历了,结束了,忘记吧!珍惜现有生活,幸福就在你身边。10、最使人疲惫的往往不是道路的遥远,而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷,而是你自信的丧失; 最使人痛苦的往往不是生活的不幸,而是你希望的破灭; 最使人绝望的往往不是挫折的打击,而是你心灵的死亡; 所以我们凡事要
5、看淡些,心放开一点,一切都会慢慢变好的。11、人的一生,注定要经历很多。一段路上,朗朗笑声;一段路上,委屈的泪水;一段路上,懵懂的坚持;一段路上,茫然的取舍;一段路上,成功的自信;一段路上,失败的警醒。每一段经历注定珍贵,它必将令你忆起智慧,生命的丰盈在于心的慈悲,生活的美好缘于一颗平常心。不必雕琢,踏踏实实做事,简简单单做人。12、花事已过,而我在匆匆时光里,无端地错过了花期。那些散落的芬芳,是爱的流转,是对华年最美的深铭。直到眉宇间,再也寻不见一丝青春的痕迹才知晓,过往许多纯净的恩宠,都还给了流光。是不是每个人,走到最后,扫尽尘埃,都会把日子过到一无所有?也许那时,才能够在纷扰的人群里,得
6、到安然。13、掌心里的温暖,看似有限,实则意蕴无穷,这种温暖可以传递。当爱心的薪火竞相绵延,即使火种寥若晨星,也终能化为那恒久灿烂的阳光,铺洒大地。一颗沙里看出一个世界,一朵野花里有一座天堂;把无限放在你的手掌上,永恒在一刹那里收藏14、我们喜欢仰望,喜欢比较。仰望别人的成功,感觉自己的卑微;仰望别人的幸福,慨叹自己的不幸;比较别人的快乐,放大自己的苦痛。有些东西是无法比的,只要你快乐了,你不用比别人更快乐。当你盯着别人的时候,你就慢慢丢失了自己。你需要比较的,只是昨天的自己。15、很小时,不懂人世残酷,年少时不相信情真,没有看懂。现在长大了,感觉可以看懂似水年华。或许每个人在心中都有对一个人
7、的思念与牵挂,却知道今生都无法牵手一生,只能藏在心里悄悄回忆。有故事的人,或许都能看懂似水年华,可是有故事内心藏着对一个人一生的思念,那份痛,只有自己知道有多痛。16、慢慢地才知道,诚心并不一定换来真心,人生的起起落落间,总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。当心倦了累了,记得停下来给心灵寻一份安暖,给自己寻一方晴空。17、一晃而过的岁月,带走了云烟,却带不走我前生的落寞;一闪而过的青春,留下了大大的马蹄声,却留下了我今生的缺憾;一刻不停的脚步,辜负了红尘;一如既往的人生,波澜不惊;一见钟情的心有独钟,零落了满地的天真;一心
8、一意的真情,换来一世的薄凉;一尘不染的情谊,抵不住现实的风雨。18、芸芸众生,有多少人是生活在爱的空城里,每个人在爱情城堡里,如鱼饮水,冷暖自知。当爱情来过的时候,用心把握住吧。因为,爱情不多,这个世界上真正的爱情是弥足珍贵的奢侈品吧。人活着这一生,能为爱情奢侈一回,也就够了。19、生命是一个过程,可悲的是它不能重来。一个人,一辈子,一条路,一片天,随着年龄的增长,观点,心态,也就随之改变。不一样的环境,酝酿不一样的人生;不一样的风景,影响不一样的心情;不一样的态度,就会有不一样的结局。20、世界上最可怕的两个词,一个是执着,一个是认真。认真的人改变自己,执着的人改变命运。与其为流逝的时光惶恐
9、,不如结结实实地抓住分秒,改变,从今天的努力开始!21、有些累,累在心上;有些泪,挂在脸上,伤在心上;有些痛,无伤无痕,痛在心中;有声的,亦累;有形的,也苦;有伤的,还痛。与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。23、多考虑长期的后果,不贪图短期的快乐;走到生命的哪一个阶段,都应该喜欢那一段时光,完成那一阶段该完成的职责,顺生而行,不沉迷过去,不狂热地期待着未来,生命这样就好。24、人生也就是一场电影,痛苦是一个开端,挣扎是一种过程,死亡是一种结局。走过的路,才知道有短有长;经过的事,才知道有喜有伤;品过的味,才知道有涩有凉。什么都可以舍弃,但不可舍弃快乐;什么都可
10、以输掉,但不可输掉微笑。25、每个人在成长中都会受很多伤,会哭泣悲伤,会觉得痛。许多事情,总是在经历过后才明白。痛过了,便坚强了;跨过了,便成熟了;傻过了,便懂得了适时的珍惜与放弃。有些失望是无可避免的,但大部分的失望,都是因为你高估了自己。26、不管我们做的是什么,如果不能拥有,那么忘记就是最好的选择,人的一生是短暂的脆弱的生命不能承载太多的负荷,无论风景有多美,我们只能做短暂的欣赏,人生不可能完美,有遗憾的人生才是真正的人生。27、有时候坚强并不是什么好事情,因为有些人会认为你坚强,所以伤害你问题不大,于是一再的伤害你。斑斓世界,人生是一段旅程,没有谁事事得意,处处风光,淡然一些,看开一点
11、。学会珍惜每个今天,才能拥有无悔的明天,在生活的过程中,保持一种平常的心态,淡然而简单,你就会愉快。28、生命就像一面镜子,你对着它皱眉,它回你皱眉;当你对它微笑的时候,它回你微笑!生命如铜钱,每个人高兴怎么用就怎么用,但一个铜板只能用一次。生命像玩牌,拿到好牌不一定会赢,要看别人怎么玩。29、经过的,会过的,过了就敞亮了。生活中总会有伤害你的人,你千万别生气,生气是拿别人的错误来惩罚自己。忍一忍风平浪静、退一步海阔天空。好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意,来自与世无争。30、人生有太多的无奈,生活不能被无奈左右!带着阳光和雨露的清新,与花香相
12、拥,与时光对饮,以风的洒脱笑看过往;以莲的恬淡随遇而安,在春花秋落间,期许岁月静好,走过流年的山高水长,愿尝尽尘世烟火的我们,仍能用一颗无尘的心,守望生命如初的美丽。篇二:心得体会作为一名人民教师,要诚信立教,即淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,即以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范”。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵
13、魂。通过此次师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心,就是忠诚于党的教育事业,热爱教育事业,要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中,对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时
14、刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注
15、重业务素质的提高是现代教育五、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己
16、的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。六、要具有春风化雨、言传身教的技艺。没有爱,就没有教育。教师“春风化雨,润物无声”的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此,这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师