《2019年整理--金工实习小结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年整理--金工实习小结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.坡度：如图2，坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度 (或坡比)。用字母i表示，即6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，叫做方向角。如图4，OA、OB、OC、OD的方向角分别是；北偏东30，南偏东45(东南方向)、南偏西为60，北偏西60。tanA不表示“tan”乘以“A”；施工单位代表（签名）： 日 期：弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优
2、弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)参加测试人员：结论：是否具备开工条件，特申请开工。垂直于切线; 过切点; 过圆心. 金工实习小结 为期两周的金工实习虽然时间不长，但却我收获颇多。寒窗十余载，学的都是纯理论课，第一次上实习课，让我备感兴奋！而且在丰富多彩的大学生涯中，这样的机会也不多，所以刚开始我感觉这样的机会非常难得，我更要分外珍惜这样一个来之不易的机会！如今两周的金工实习已接近尾声，我回忆一下两周的点点滴滴，感慨良多，甚至有一种意犹未尽的感觉！ 两周期间，同学们接触了车、钳、铣、磨、电、焊、铸、锻、线切割、数控车、热处理等十几个工种。每天，大家都要学习一项新的技术，并在8小时的实习时间里，完
3、成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和同学们的积极的配合下，我班同学没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了两周的认知实习。 实习期间，通过学习车工、锻工、磨工、铣工同学们作出了自己设计的工艺品，我们还在电脑上动手操作了几个机械制图软件等，了解了线切割和数控车；最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，然后按照要求车出合乎规格的工件。钳工是最费体力的工种，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个圆柱形铁块磨成正六边形，再经过打孔、套扣等步骤最终作成一个螺帽。虽然几天下来很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到
4、自己平生第一次在工厂中之作出的成品，还可以把大家的作品放在一起对比评价，大家都喜不自禁，感到很有成就感。 哦，对了，还有铸造这个工程，很有意思，简单地说，就是用几个模具和一堆特别的砂士，造出要求的模型，在进行这个工种的实习时，我触景生情，想起了小时候在沙堆上玩耍的情景，不过那个时候完全为了娱乐，而现在却是学习的过程，目的是提高自己的动手实践能力，对这个领域作一个深层次的了解！ 实习的过程也并非一帆风顺，在铸造这个工种的时候，我出了差错，大概是因为听课的时候，思想跑了毛，没有听明白，结果被老师扣了很多分，挺郁闷的！还有在车工时，我总是忘记那几个工序的次序，操作车床也不太熟练的，结果整个操作都不大
5、流畅，做出来的作品也不太理想。在钳工时因为时间掌握得不大好，最后其他同学都已经完成了，我才完成了一半的任务，最后手忙脚乱的，作成的螺帽很不标准！没办法，这样的机会只有一次哪，有些事情是没有第二次机会，一定要把握住唯一的机会，一举成功！ 实践的过程真的能够体悟到一种快乐，当然麻烦时时都有，可以说整个过程一直是痛苦并快乐着。每一个工种如今想起来似乎都是历历在目，而其中的快乐与痛苦更让人珍惜。 两周的金工实习带给我们的，并非我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到它的
6、真正目的。 我知道，我学到了很多。首先说是一种耐心，不单单是钳工，每一个工种，都是需要一份耐心一份认真和一份坚持才能够做好的，每一个工种都是一个任务，如何将每一个任务完成的恰到好处就是平衡点的把握，就是需要一种平静的心态，一种耐心。 其次是细心，什么工种都需要细心的观察才能够体悟到其中的内涵。才能对这个工种有一定的掌握，每一个零部件的加工，每一个机器手柄的操作方向，每一个键盘上的按钮都需要我们来用一颗细心来观察来掌握其中暗藏的使用方法，只有用这种细心才能够对每个工种的工作原理有一定的理解。 再次是小心，每一个工种实习前都要讲一下安全的问题，在整个金工实习的最开始部分讲得也是安全，所以小心为重。
7、听到实习老师将给我们那么多发生在车床上悲惨的事情，真的很触动人心，令人悚然。我再也不会不带着手套操作车床；再也不会在离开时忘记关闭机器电源；再也不会私自乱动设备因为我知道这种小心是与你的生命相联系的，我需要保证的生命的长久与健康，如果仅仅因为马，大意，不听老师话而出现事故，那这个代价实在是太大了。 我相信这两周的金工实习将使我终生难忘，也将对我以后的大学生涯产生深远的影响！ 教育局长向人大常委会的供职报告 文章作者：惠英 文章加入时间：2005年9月9日9:45 供职报告 尊敬的区人大常委会主任、副主任、各位委员： 现在，我向区人大主任、副主任、委员作供职报告，以便接受监督指导。 一、创造性地
8、开展工作，认真履行岗位职责 区教育局是区政府的主管基础教育的职能部门，在区政府的领导和市教育局的指导下，负责区基础教育改革与发展的促进工作。我将在工作中，全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实省教育厅和市教育局工作部署，在区政府的领导下，紧紧依靠全区小学教职员工，以改革促发展、以提高师生素质为宗旨，与时俱进，开拓创新，以促进学生发展为终极目标，以促进教师发展作为促进学生发展的关键要素，以促进学校发展作为促进学生和教师发展的载体，深化课程改革，推进素质教育，促进我区基础教育整体办学水平的提升。 二、明确工作思路，扎实推进重点工作 我要尽快转换角色，熟悉工作，明确2005年工
9、作思路及要点，在课程改革全面铺开之际，以评价改革为主线，以巡回视导为主要方式，巡回视导与活动引领相结合，努力营造促进学校、校长、教师、学生共同成长的良好氛围。一是加强德育工作，改变重智育轻德育的现状，力求在学生的思想品德及公民素养的评价方面实现新突破。二是加强课改工作，整合教研、科研等方面的力量，充分发挥合作共同体的作用，为行政、教科研部门与校长、教师之间，各校 校长、教师之间搭建对话与交流的平台，在对课改实践做深层次的思考的同时，使我们的努力方向更加明晰。三是加强评价工作。今年将对教学、教师、学生的评价工作作为一个重点课题进行研究与实践，巡回视导与活动引领相结合，低利害视导与高利害评价相结合
10、，科室力量与外部力量相结合，把评价作为促进学校、教师、学生共同发展的最有力的支撑。在研究中实践，在实践中研究，在研究与实践中实现校长、教师与学生共同成长。四是加强幼教及专题教育工作，重点规范幼儿园办园行为及课程设置，加强教育科研工作，提高幼儿在园的活动质量，促进入园率的大幅提升，不断提高学校整体办学水平。 三、加强学习，做人民的公仆 我要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，做好为基层学校服务、为全区的教职员工服务、为学生的发展服务的工作。坚持深入教育一线，深入实际，帮助解决实际困难，用我的服务实践激励师生创造性地执教，高质量地履行教育职责。加强学习，提高素质，用理论知识来充实和武装自己，用实践经
11、验来丰富和完善自己，顾全大局，严以律己，廉洁奉公，敬业奉献，坚持人民利益高于一切，做人民的公仆。 以上是我的供职报告，请区人大主任、副主任、委员监督指导。 供职人：xxx 二oo五年四月二十二日 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 经过了这短暂的证券实训课我真真切切地了解又接触了股票买卖。在这个学期里面，我经历了赚钱的喜悦，又尝到了错失机会痛心。我认为我们证券实训的目的就是通过有关证券投资课程的学习，并结合理论与实践，对证券投资市场有大体的了解，掌握必要的投资技巧和投资策略。了解证券分析的基本方法，使得系统地掌握投资理论知识和实践操作，从而进一
12、步加强投资理财观念。 本次实训中，通过股票模拟实训交易深切体会到股市存在的风险。真是印证了那句“股市多风险，入市需谨慎”。股票的风险是多样的，所谓风险，是指遭受损失或损害的可能性。就证券投资而言，风险就是投资者的收益和本金遭受损失的可能性。从风险的定义来看，证券投资风险主要有两种：一种是投资者的收益和本金的可能性损失；另一种是投资者的收益和本金的购买力的可能性损失。从风险与收益的关系来看，证券投资风险可分为市场风险和非市场风险两种。市场风险是指与整个市场波动相联系的风险，它是由影响所有同类证券价格的因素所导致的证券收益的变化。经济、政治、利率、通货膨胀等都是导致市场风险的原因。市场风险包括购买力风险、市场价格风险和货币市场等。非市场风险是指与整个市场波动无关的风险，它是某一企业或某一个行业特有的那部分风险。例如，管理能力、劳工问题、消费者偏好变化等对于证券收益的影响。由于市场风险与整个市场的波动相联系，因此，无论投资者如何分散投资资金都无法消除和避免这一部分风险；非市场风险与整个市场的波动无关，投资者可以通过投资分散
