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1、赛龙夺锦,教材分析,本课共分两部分 一是展现端午节的一些风俗，使学生对祖国优秀传统文化有一定的兴趣，谈观看龙舟赛的感受，体验团结合作，拼搏进取的精神。 二是呈现了“脚底生风”，“蚂蚁王国学合作”两个游戏活动。活动目的是培养团结协作，相互照应，心灵相通的精神和情感。,教学目标,1、认知目标：了解端午节的来历及赛龙舟、吃粽子等风俗。 2、情感目标：通过活动让学生感受团结合作的重要性，感悟团结合作应劲往一块使，心往一块想，时时处处想团结，服从安排会谦让。 3、行为目标：在以后的生活学习中切实做到团结协作。,在本课的设计中，我首先采用了情景法，努力使教学走进生活，贴近学生，创设全班同学参加赛龙舟夺锦标
2、的情景。其次是游戏法，占总时间的二分之一，每个游戏学生都非常喜欢，而且操作性强有特定的意义。另外还采取了小小情景剧、角色扮演、讲故事等多种灵活的教学方法。,说教法,吃粽子,喝雄黄酒,赛龙舟,插艾草,五月五，是端午， 江河上响起龙舟鼓。 咚咚咚，咚咚咚， 鼓点空越历史震千古。 寻找屈原的诗魂， 抖擞华夏的精神。 啊！龙舟鼓， 声震山河，万众鼓舞!,五月龙舟鼓,在大森林里，有一个蓝精灵爸爸，他有20个孩子，个个都有本领，不把别人放在眼里，每天都打打闹闹不团结。邪恶的巫师想利用这种不合谐把蓝精灵捉去炼金子。爸爸非常烦恼，有一天他想出了一个好主意,小故事,活动要求： 每人两根筷子 1、一根筷子能否折断。 2、每人交组长一支组成一把，能否折断。,“脚底生风”过关规则： 、小兔队2人，红领巾队2人，两人将中间腿绑在一起 、由老师处出发，手摸到指定目标后返回，先到老师跟前者为胜 3、文明啦啦队要热情有序,下大雨啦！洞口要被淹没了！快来帮我堵洞口吧！,天晴了！你们快把洞口打开吧！,团结起来力量大 想法一致能取胜 时时处处想合作 服从安排会谦让,
