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1、“用心搭桥共享阳光”心理健康主题班会11酒店管理B班心理主题班会一、活动主题:用心搭桥,共享阳光。二、活动背景:在建党90周年之际,迎来了大学生心理健康宣传,为响应学校号召,各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传,增加同学们对大学生心理健康教育的了解,为此11级酒店管理B班于2011年11月1日晚18:30在1210教室举行了一次“用心搭桥,共享阳光”的心理主题班会。三、活动时间:2011年11月1日四、活动地点:1210 11酒B教室五、活动对象:学生六、活动前期准备:1.收集有关心理的资料2.制作PPT3.准备一些简单的画以便倒是的游戏4.组织者制定相关活动及规则人员分配:参加人员
2、:11酒B班的全部人员游戏参赛者:11酒B班的部分人员主持人员:叶梦霞、卢佳余七、开展方式:以PPT的展示内容为主,配以游戏。八、活动目的及意义:通过此次活动,让更多的人开始或更深的了解心理知识,提高我校学生对心理健康重要性的认识,使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高,更深刻的认识自己,了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展,让我校师生工作开展的丰富多彩,有声有色。九、活动流程:1.主持人宣布班会开始,并介绍主题班会的大致流程;2.由主持人向同学们介绍一下大学生心理健康的由来;3.由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构及服务的内容4.做一个
3、心理小游戏:游戏名称:我说你画具体流程:主持人准备好样图,同学们事先准备好笔和纸;第一轮请一名志愿者上台担任“传达者”,其余人都作为“倾听者”,“传达者”看样图一两分钟,背对全体“倾听者”,下达画图指令;“倾听者”根据“传达者”的指令画出样图上面的图形,“倾听者”不许提问;根据“倾听者”的图,“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受;第二轮再请一位志愿者上台,看着样图二两分钟,面对“倾听者“,传达画图指令,其中允许”倾听者“提问,观察结果;请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受,比较两轮结果之间的差异。5.总结16.做一个人际关系小游戏:口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了,发现天有点阴,但是不下
4、雨。不放心,怕下雨,就回去拿了把伞,没想到后来又是个大晴天。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人,再请同学们谈感受。7.总结28.请主持人总结发言十、活动落实情况:通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。十一、注意问题:1.资源人员分配:.主持人:2人.会议记录:1人2.班委应维持好班会秩序,保证班会顺利进行;3.话题讨论环节,同学们可以根据自己兴趣爱好另选话题,但是不能偏离主题;4.黑板报提前出好,要确保切题;5.心理游戏环节中,两张样图构成基本图形要一致,但位置关系要有所区别;选择“倾听者”要具有代表性,比如画的好的,这样避免别的因素对结果的影响。6.心理游戏目的在于体现沟通的重要性,在游戏结束后,主持人要强调一下。二一一年十一月一日日
