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1、如何提高学生的审题能力,主讲人：吴文娇,正确 审题,建立问题与已有知识的联系,组织与题目相关的答题框架,规范组织,规范 表述,地理解题步骤,正 确 审 题,解题的关键环节之一,审题是解题的首要环节，也是最重要的环节。很多同学拿到试卷后往往匆匆浏览题目后便下笔解答，结果是“失之毫厘，谬之千里”， 因审题不清而导致大量失分的现象时有发生。 把题目设问看错，是方向性的错误；把材料和信息看错或者看漏，则失去了解题的必要条件，这种情况下试题做对的可能性极小。 由此可见，审题的重要性不言而喻。可以说，审题是解答题目的“钥匙”， 必须首先持有这把钥匙，才能有效提升解题能力，为决胜高考奠定基础。,细审题干,审
2、图表,审题分,快速通读图文材料,审题步骤,抓住“关键词”和“中心词”、“限定词”。,地理设问的一般结构： 设问关键词（行为动词）+限定词（主题内容）+问题中心词 例如：根据材料分析该地发展工业的区位条件。,设问关键词,限定词,问题中心词,1、审题干,邯郸市摸底考试地理主观题的设问,36（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分） 37（1）分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。 37（2）分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件 37（3）分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及 捕捞业的影响。 37（4）说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。,对问题中心词
3、的把握,1) 原因（自然、人为） 2) 条件（有利、不利） 3) 影响（正面、负面） 4) 区位（自然、社会、经济） 5) 效益（经济、社会、环境） 6) 措施（生物、工程、技术） 7) 意义：正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它 地区（事物）意义 8) 评价( 积极、消积),未确定好主语,答题出现方向性错误,该地区在发展经济的过程中，出现了严重的水土流失，其所带来的经济损失，比黄土高原有过之而无不及。试分析产生这一问题的原因。(9分),学生答案:该地丘陵广布，地形陡峭；因砍伐柴薪破坏植被而致水土流失。,参考答案： 其一,这里每单位土地的生物生长量和产值较高，造成的损失大； 其二,山地
4、土层薄,水土流失变成石山后,难以恢复 其三,该地区多为重要的工农业生产基地和经济中心，造成的影响大。,未注意限定语,答题目标宽泛而不准确,近年来在每年的夏季，该地区电力供应特别紧张（进入了用电高峰期），试分析原因。 (6分),答案：该地经济发达，常规能源紧缺，所以电力供应特别紧张。,参考答案：1、夏季常有伏旱发生，降水量少，发电量减少。 2、夏季空调等的使用，使得生产、生活用电量增加，负荷加大。,2、审图表,地理图像可以携带大量地理信息，具有文字语言无法比拟的优势。地 理图像的判读是地理学科的基本能力之一，也是高考重点考查的内容，多数高考试题都是以地图为情境，综合考查学生的读图能力、综合分析能
5、力和绘图能力。 近几年的地理高考试卷，读图类的题型所占分值比重一直很大。很多试题都是“以图入题”，几乎是“题题有图，无图不成题”。同时，不同的图表或文字相互结合，对考生运用图表获取地理信息的能力提出了很高的要求。一方面要求能够根据地图叙述地理事像和特征，进行分析和判断、归纳和总结；另一方面还要求考生能够对图表信息中的隐性信息进行提取和对无效信息进行排除，进而得出正确的结论。,2013年全国文综卷中的图表,高考命题趋势：重视图表分析,地理分布图的类型,1、政治区域分布图(如世界政区图、中国政区图等) 2、自然要素分布图(如世界气候类型分布图、地形分布图、气温分布图、水系分布图、各种自然资源分布图
6、等) 3、人类活动分布图(如中国铁路分布图、人口分布图、农业地域类型分布图、工业基地分布图、中国虫神庙分布图等) 4、区域综合分布图(如北方地区矿产、城市和铁路分布图等),读图步骤一般是： 读图名：该图反映什么数据 读坐标：坐标的含义、向哪个方向延伸 读数值： 坐标点数值、最大值、最小值、重要转折点数值 判断规律： 在以上显性信息基础上找出隐性规律及变化趋势,坐标图的判读方法,例8：（2004江苏卷）2004年和2008年夏季奥运会分别在雅典和北京举行，下图是两地的气候资料。读图回答后面问题。,与雅典8月相比，北京9月的降水与气温特点是 A降水较多，气温较高 B降水较多，气温较低 C降水较少，气温较高 D降水较少，气温较低,启示1： 对比两幅降水柱状图时不能只看柱子高低，要注意坐标的比例尺是否相同,图表的分析判读应贯穿于地理教学的整个过程中！,The end,thank you!,
