人文艺术复习材料问题和答案

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1、人文艺术期末考试复习资料 1 / 9 人文艺术期末考试复习资料 整理：胥力 （参考的而已） 1. 艺术史发展图表 时期 名称 艺术特征 4000-300 BC 古埃及 1. 以知识和公式来创作艺术，如人体的画法， 头部侧面像。 2. 目的是为了维护政权，以及体现轮回的宗教 思想。 3. 凸显一种标准化和完整性。 4. 绘画表现得不自然，以平面画为主。 800-146 BC 古希腊 古罗马 1. 根据观察创作，并非公式。 2. 画风生动、真实，有说服力、自然 3. 通过身体动作的描绘来表现心理活动。 4. 创造并使用短缩法。 5. 画风比较理想 500-1400 AD 中世纪 建筑特点：1.尖顶

2、 2. 交叉肋拱顶 3. 飞扶壁 4. 大花窗 5. 通往天堂的教堂 6. 十字平面 人文艺术期末考试复习资料 2 / 9 7. 层层推进的门 8. 束柱 宗教特点：重视“无形”的神 1400-1600 AD 文艺复兴 1. 体现了：以人为本，反对神权的人文主义思 想。 2. 开始大量出现以人为对象的肖像画。 3. 艺术家、艺术品的概念出现。 4. 构图风格与古典的平稳、平静风格接近。 5. 反映了当时的潮流文化。 6. 发明并使用透视法。 7. 反对神学，提倡科学 1600-1700 AD 巴洛克风格 建筑特点：1.采用光影明暗效果。 2漏斗、涡卷形装饰性扶壁取代飞扶壁。 3运用大量华而不实

3、的装饰。 4曲线形造型。 美术特点：1.凸显现实化、 、世俗化 2曲线形构图。 1700-1750 AD 新古典主义 1. 古典写实主义。 2. 采用光影的对比 3. 重视政治题材，为法国大革命宣传共和国思 想。 4. 重新运用古典主义。 人文艺术期末考试复习资料 3 / 9 1800-1900 AD 浪漫主义 1. 德拉特洛瓦 2. 表达个人情感 3. 重视表达幻想 4. 更关注第三阶级 5. 画风自由、 、奔放、随意。 2.哥特式教堂的建筑特征 1尖拱。源于阿拉伯建筑风格，表达了对上帝的向往，同时，尖拱的力学特点 可以帮助教堂建的更高。 2 交叉肋拱顶。 两个交叉的拱顶， 修建时， 先用坚

4、固的石料搭建出拱顶的骨架， 再用轻便的石料填充。让拱顶的高度和跨度不再限制，可以建的又高又长。 3飞扶壁。用来分担外侧墙的压力，同时，上面往往有繁荣的装饰雕饰，轻盈 美观，高耸峻拔。 4大花窗。使用彩色的玻璃，让室内充满了彩色的光线，使得产生一种梦幻的 效果。矩形的窗户称为柳叶窗，圆形的称为玫瑰窗。 5通往天堂的教堂。教堂原有的的水平线被无数的尖拱、长直线取代，造成一 种无限向天空延伸，形成一种直达天国的假象。 3.对蒙拉丽莎的微笑的分析 1现了人文主义的思想。人文主义是指，主张一切以人为本，反对神的权威， 把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福；追求 自由平等，反对

5、等级观念；崇尚理性，反对蒙昧。 2始大量出现以普通人为对象的肖像画，与以前的以神为对象的神像画形成对 比。 人文艺术期末考试复习资料 4 / 9 3家、艺术品的概念出现。 4图与古典的风格相同，更加平静、平稳，古典构图的三角形。 5映了当时的潮流文化。如，有钱的贵妇剃眉，很高的发际线，突出大额头。 6用空气透视法。利用光的反射表现空间的远近，远方偏冷色，近处偏暖色。 4.达芬奇与基尔兰达约的最后的晚餐的比较分析 1采用了一点透视法。达芬奇画作的透视点是耶稣的右眼，视平线是右眼所在 的水平线上： 基尔兰达约的画作的透视点是柱子的顶点，视平线是墙上的那条线。 2人都使用了一点透视法。但达芬奇画作更

6、好，达芬奇的主题是耶稣，透视点 也在耶稣身上，突出了主题。但基尔兰达约的画作的透视点在柱子上，同时纷繁 复杂的背景使得主题被削弱。 3芬奇的作品人物组合的运动线高低起伏，有凹有凸生动有力。 4面中的人物的动作所表现出来的感情不同。在达芬奇的作品中门徒的震惊以 及犹大的害怕表现得淋淋尽致，但在基尔兰达约的作品中人物表达的情感单一。 5背景。达芬奇的作品背景是单一的几何形状，更能突出主题；基尔兰达约作 品的背景复杂，不利于主题的突出。 5.米开朗琪罗与贝尔尼尼的大卫的比较分析 1.贝尔尼尼的作品采用曲线构图，具有运动感，突出了巴洛克风格的特点；米开 朗琪罗的作品为三角形构图，静态，突出了文艺复兴时

7、期的特点。 2.贝尔尼尼的作品强调了脸部表情的刻画，强化了物体与运动的关系；米开朗琪 罗的作品重点是在对眼睛的刻画，表达了文艺复兴时期对思想性的强调。 3.理想主义的表达， 米开朗琪罗表达了文艺复兴的理想化。 而贝尔尼尼更加真实， 人文艺术期末考试复习资料 5 / 9 符合现实的情况。 6.在朱光潜谈美一书的第一章中，他以古松为例解释人们面对事物时可能有 的不同态度，有那几种态度？并为各种态度加以阐述，说明每种态度的特征。同 时以你日常生活中的一个例子说明多维度观察事物的具体结果。 一共有三种态度：实用的、科学的、美感的。 7.视觉语言是什么？包括什么内容？试以你影像中任何一间酒店大堂或餐厅的

8、 内部设计为例记忆说明。 略 8.请在色环内的正确位置填写颜色的名称，并以色环为依据来回答问题。 a. 三原色有哪些颜色？三间色又包括哪几种颜色？ 红、黄、蓝；橙、绿、紫。 b. 什么是对比色？色环内有多少对对比色？请举例各组对比色的名称。 在色环中互相相对的颜色叫对比色。 在这个色环中有四对对比色。 分别是红与绿， 橙与蓝，橙黄与紫蓝，紫与黄。 c. 什么是色彩的冷暖倾向？它引起什么样的视觉效果？请以例子加以说明。 橙 橙黄 黄 绿 蓝 紫蓝 紫 红 理论黑 人文艺术期末考试复习资料 6 / 9 由于人对自然界客观事物的长期接触和生活经验的积累,使我们在看到某些色彩 时,就会在视觉与心理上产

9、生一种常常是下意识的联想,产生冷或暖的条件反射。 暖色让人产生温暖的感觉，冷色让人产生寒冷的感觉。如我们看到青、绿、蓝一 类色彩时,产生冷心理感受,而看到橙、红、暖黄一类色彩产生温热的心理效应。 d. 什么是邻近色？它引起什么样的视觉效果？请以例子加以说明。 在色环中相临近的颜色。邻近色渐变的特点给人舒适的感觉。如绿色和蓝色 9.透视法 a.请以仰视角度画出一个两点透视的正方体 略 b.请以俯视角度画出一个一点透视的正方体 略 c.请以平视角度画出一个两点透视的正方体 略 d.请以平视角度画出一个一点透视的正方体 略 e.请以俯视角度画出一个两点透视的正方体 略 10. 什么是新媒体？什么是新

10、媒体艺术？ 新媒体是指使用数码技术的科技。 新媒体艺术史通过数码科技来表现艺术的方式， 具有非功利性和非实用性的特点。 11.试举出三种新媒体/新媒体艺术的特征并加以说明。 人文艺术期末考试复习资料 7 / 9 1.多向传播。以前的媒体只能是一对一或者一对多的传播，在数码科技的帮助下 可以实现多对多的传播，具有针对性的内容能够同一时间快速地传达给大众，并 且参与者有修改信息的权利。 2.互动性。大众能够参与互动，如 facebook。大众能够实现相互的访问。 3.超媒体。超链接也可将若干不同媒体、多媒体或流媒体文件链接起来，组合成 为超媒体。在超媒体的结构内，所有的信息都是平等重要，因此，超媒

11、体的内容 可以无限大。 12. “one to many medium”和“many to many medium”有什么分别？它们 分别代表着哪种媒体？ one to many medium :大众传媒，如电视。 1. 相同的信息能够同一时间快速地传达给大众 2. 内容的发出者对信息的绝对的控制 3. 信息不能针对单一参与者的需求 Many to many medium :新媒体，如微博。 1. 具有针对性的内容能够同一时间快速地传达给大众 2. 参与者有修改信息的权利 13. 新媒体视觉语言相对于传统的视觉语言增加了哪些内容？并试描述其特点。 1.互动性 2.超媒体 3.沉浸感 4.叙事性

12、 5.游戏性 人文艺术期末考试复习资料 8 / 9 偏向数码科技，多元化的感知系统，多种形式的互感技术。 14. 下列两种动画装置， 从图一到图二的演变过程中有哪些地方获得改良？这些 改进对后来 电影工业的发展有哪些正面影响？ 图一 图二 1. 流畅度增加。图一是竖直旋转，转动速度不匀速，图二是水平旋转，匀速旋 转。 2. 观察人数增加。图一只能从缝隙里观察，可观察人数较少，图二可以在 360 观察，观察人数增加。 3. 信息储存量增加。图一是圆形卡片，储存的信息有限，图二是条形的，就像 胶片。 15. 试以三个或以上的新媒体特征来构思一场嘉年华活动。 略 16. 虚拟身体是什么？请以您个人为

13、例子加以解释。 真实的人在虚拟世界中的替身。是人在虚拟世界的另一种的生存模式，另一种的 文化形态。 例如， 我在玩游戏的时候， 游戏里的任务就是我在虚拟世界中的替身， 我的虚拟身体。 17. Telepresence 的一般定义是什么？ 1.telepresence 是基于远程通讯科技，但强调直觉的远程感知能力的实现。 人文艺术期末考试复习资料 9 / 9 2.远程通信技术以某种形式将一个人放置在距离遥远的另一个空间。 3.人们不仅能感知相隔遥远的远程环境，还能作用于他所感知的环境。 4.扩展操作者对远程环境的感觉、灵敏度，以及提升作者在远程环境中解决问题 的能力。 18. 什么是动态艺术 (Kinetic Art) ？如何能在日常公共空间中加以运用以丰富 旅游宣传推 广的活动，试举例说明。 动态艺术，包含了绘画、雕刻、书法、舞蹈等多种变现形式。在造型手法上，导 入“时间”的要素。使一件造型作品不停的旋转活动，动态艺术家们不把造型的 本体视为艺术，而是把它看作表现特殊视觉现象的媒介。这种作品除了表现了速 率感、动态的美之外，它还揉和了光影与音乐的表现。这些融合光、动、音、韵 等要素的作品，已经把原来的样式彻底打破，并将它转位到另一崭新境界。举例 略。