微博策划书4篇

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1、微博策划书4篇活动前言:为贯彻落实习总书记的八箴言“勤学,修德,明辨,笃实”,深入理解社会主义核心价值观。且恰逢母亲节与父亲节接连来临之际,龙岩学院学生工作处“青春暖流”学生微服务联动中心举办“龙院微家书”微博征集大赛,引导大学生通过微博新媒体用140个书写对父母的感激之情,对党和国家的美好祝愿,营造学习八箴言的良好氛围。一、活动名称“龙院微家书”微博大赛二、活动主题微家书,大情感三、参赛方式登陆新浪微博,编辑微博#龙院微家书# 内容直接发布到新浪微博投稿(限)四、参赛对象龙岩学院所有在校学生(毕业生除外)五、活动时间XX年5月19日-5月25日六、参赛须知1、通过“微家书”的形式,创作写给父

2、母、党和国家的微博作品,表达对父母的感恩之情、对党和国家的美好祝愿,数量不限,体裁不限;2、参赛的“微家书”文长度不超过140个汉(包括标点符号);3、新浪微博进行网上投稿,编辑#龙院微家书# 内容直接发布到新浪微博平台投稿,投稿的微博帐号需绑定手机号;4、参赛者须添加关注新浪微博 龙岩学院学生微服务联动中心七、作品要求1.参赛作品内容必须积极健康向上,无色情、暴力、血腥等不良内容,遵守国家法律法规;2.每人仅限一篇作品获奖,多篇入围者从中择优角逐大奖;3.参赛作品仅限于在大赛规定参赛日期内在新浪微博上按要求发表的首发作品,且作品未公开发表过;4.参赛作品必须由参赛者本人原创,参赛者应确认拥有

3、作品的著作权。组委会不承担包括(不限于)肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任,如出现上述纠纷,组委会保留取消其参赛资格及追回奖项的权利;5.严禁剽窃、抄袭。关于剽窃、抄袭的具体界定,依据中华人民共和国著作权法及相关规定;6.本次大赛不接受含有任何违法内容的作品。八、赛事安排策划XX年5月19日-5月25日于新浪微博平台开展作品征集,XX年5月26日组织评委专家对入围作品进行评选,选取26份作品最终评出金奖3名,银奖5名,铜奖8名,最佳人气奖1名,最美文笔奖1名,优秀作品奖8名。比赛获奖者均可得到获奖证书及相应奖品一份。九、评分标准(一)专家评审:90分1.思想性:25分

4、,作品主题立意积极、能够体现作者观念、思考和判断的深度和广度;2.创意性:30分,作品内容、表现方式独特、有新意;3.文学性:35分,作品语言形象、表述清楚,结构精巧、行文流畅,符合家书特点,具有可读性。(二)网络评分:10分点赞数排名,第一名10分,第二名9.5分,第三名9分,依次递减20名以后0分。十、其他事项龙岩学院学生工作部(处)拥有参赛作品除作者署名权以外的所有权,提交作品即视为参赛者自动接受本次活动的所有规定。未尽事宜由龙岩学院学生微服务联动中心组委会负责解释。龙岩学院学生工作处二一五年五月十七日新浪微博iearth-爱地球大学生绿植领养活动策划书微博策划书2篇 | 返回目录一、活

5、动联合发起:共青团中央学校部、新浪微博、iearth-爱地球环保机构二、活动联合承办:新浪校园、微公益、新浪环保三、活动背景:共青团中央学校部、新浪微博、iearth-爱地球环保机构共同发起的全国大学生绿植领养活动,在于传递环保理念,鼓励大学生亲身参与绿色植物种植行动,积极唤醒全国大学生环保意识。种子变绿植的过程不仅是碳中和的过程,也是爱地球理念传播的过程。低碳环保的大学生生活,从一颗传播爱与生命的绿植种子开始。XX年3月,第一界全国大学生绿植领养活动活动启动至今,活动已经先后进入上千所大学免费派发了各类绿植种子,种植绿色植物上百万株。XX年,第三届全国大学生绿植领养活动继续起航,并面向全国高

6、校招募承办合作社团,共同参与到种子派发、碳中和承诺行动当中。参与环保行动,宣传环保意识,保护我们共同的地球家园,也是我们当代每一个大学生应尽的责任和义务。四、活动主题:种子变绿植 低碳在身边五、活动周期:XX年3月1日XX年5月31日六、活动内容和开展形式策划:1、种子派发及领养落地活动:全国大学生绿植领养活动以传播碳中和理念为目标,在宿舍、食堂门口等大学生聚集区免费向大学生派发绿植种子,现场活动内容参考以下四个环节:(1)号召大学生通过新浪微博发送绿色环保宣言,让更多微博用户看到并响应大学生的绿色行动倡导;(2)鼓励大学生活动现场领养一包绿植种子,亲身参与环保种植行动;(3)将绿色环保低碳宣

7、言,写在空白海报上,现场拍照通过微博发送出去;(4)现场工作人员集体喊出绿色环保口号,或摆出环保造型,拍摄成视频短片或照片,通过微博平台传播。绿色环保宣言新浪微博发送方式:(1)可直接编辑短信内容:绿色环保宣言发送至1069009009xxxxx (短信号码由新浪校园统一分配给各高校)(2)或登陆新浪微博客户端,编辑:#xx大学绿植领养#+绿色环保宣言,发送微博2、线上互动活动开展形式: (1)活动话题页推广(2)21天环保宣传计划活动开展:新浪校园在活动期间发起:绿植领养21天环保宣传计划。参与者登陆微博编辑:#绿植领养#+想说的话新浪校园发送微博,记录每日绿植成长变化。如果能坚持完成21条

8、绿植成长微博日记,新浪校园将送出专属定制我的21日绿植成长日记微博书,让21条微博跃然纸上,永久珍藏;(3)#我承诺为城市减碳#话题互动参与爱地球 在微公益上平台上发起的#我承诺为城市减碳#话题互动公益项目,传播环保意识。八、新浪校园物料提供列表物料每校数量领取方式绿植种子一份(500袋)现场通过新浪微博发送绿色环保宣言,即可赠送参与者一份卡套100活动礼品三好学生勋章25活动礼品达人勋章25活动礼品公仔3活动现场抽奖礼品或前期微博账号发起有奖转发宣传带动礼品工作t恤2工作人员t恤便签本6用于绿色环保宣言贴纸展示微博空白海报30用于前期宣传和现场参与方式展示绿植活动主题海报20用于前期宣传和现

9、场展示横幅1用于活动现场展示绿植活动贴纸10用于活动现场展示注意:种子寄到各承办高校后,需要提前进行分装。每校邮寄物料为:50g种子、500个塑料小袋,500张包装纸。分装时每袋装10-15颗种子即可,不要包装太多,以免浪费和造成种子数量不足。八、活动宣传物品与物料支持介绍活动宣传物: 活动横幅活动海报种子包装图:种子的包装展示(包装纸将装有种子的塑料小袋装订其中)正面 背面 本次提供花种为:贝壳花,特性描述见上图特别声明:绿植种子大学生领养活动为共青团中央学校部、新浪微博校园、iearth-爱地球环保机构发起的公益活动,种子免费赠送,不收取任何费用。加入该活动的承办单位不得将iearth-爱

10、地球环保机构提供的种子及其它相关设计和宣传品用于任何商业性质的行为。 大学生微博、微信大赛策划书微博策划书3篇 | 返回目录随着网络新媒体的快速发展,“微活动”现在已经成为人们获取新闻、发布信息、交流情感的一个必不可少的工具。微博、微信等新媒体越来越受大众关注和喜爱,而且具有传播速度快、传播范围广、可操作性强等特点,广大学生已经成为新媒体的主要传播对象,既当发布者,也是接受者。为激发广大师生的爱校热情,为丰富校园文化,展现白云师生风采,传递白云正能量,营造阳光和谐、积极进取的生活学习氛围,集团宣传策划部、广东白云学院学生工作部、广州白云工商技师学院学生发展与服务中心决定联合策划举办以“飞扬白云

11、梦”为主题的“凡言微语”活动:用微博、微信记录美丽校园景色和身边温暖感人故事,并把它定格、传递给生活中的每一个人。 1、活动主办单位 白云教育集团宣传策划部、广东白云学院学生工作部(含团委)、广州白云工商技师学院学生发展与服务中心 2、活动主办时间XX年5月4日5月31日3、活动主题:飞扬白云梦美丽校园、温暖白云4、活动内容(1)文:在微博主页或微信上用文记录身边微小但感人的事迹和温馨的小故事。(2)相片:用相机、手机捕捉拍摄美丽的白云校园以及发生于身边的学习、生活、工作中的温暖感人瞬间,将相片分享到微博、微信并作相应的文说明。5、参与方式(1)本次大赛使用的媒体为腾讯微博、新浪微博、微信(三

12、者任选其一),电脑或手机登陆 或 开通微博,或开通手机微信并请记录好自己的用户名。(2)搜索微信用户“广州白云工商技师学院”、“广东白云学院”并添加好友,或者搜索新浪微博用户“广州白云工商技师学院”、“广东白云学院招生办”或者搜索腾讯微博用户“白云教育集团”并“收听”,参与“飞扬白云梦·凡言微语”活动(原则上学院学生加学院的官方微博或微信,技校学生加技校的官方微博或微信以方便记录和管理)。(3)在自己的微博主页输入框中输入“#标签#+内容”并两院校官方微博用户: “#美丽校园#+美丽校园相片及文说明”“#温暖白云#+身边温暖感人故事的文作品或相关图片及文说明”并院校官方微博即可发

13、表微博,请一律按以上格式发表微博参加比赛。6、参赛程序两院校师生在竞赛规定的时间操作上述参与方式即自动获得参赛资格。广东白云学院校区按班级根据实发的内容每周精选出20条左右上报二级学院党总支(周五下班前,交电子作品和汇总表),党总支或直属党支部每周根据班级上报和教师个人上报内容精选汇总50条左右报学生工作部李林处(每周一下班前,交电子作品和汇总表)。广州白云工商技师学院以系为单位每周五汇集30条左右的师生参赛作品报学生发展与服务中心李多成处。其他行政部门教职工的参赛作品由部门负责人汇总后报两院校的学生管理部门。由集团宣传部和招生办负责两院校官方微博和微信及时转发“每周推荐”的优秀参赛作品。7、注意事项(1)比赛时间为XX年5月4日0时5月31日24时,在此日期之前或之后发表的微博、微信将不计入评奖。(2)微博、微信的文和相片必须是原创和自拍的,严禁抄袭和ps相片,内容要契合主题并与“白云”有关,否则按无效处理。(3)若发现有刷微博评论和刷转发情形,将失去评奖资格。8、评分标准由老师及学生代表组成的评委会对微

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