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2、声门流出.,单词中的字母组合br和gr中的r 都发/l/音 r发音要诀:际音标中的/r/代表齿龈颤音(俗称大舌颤音)齿龈颤音特点:发音方法是颤动,即是以颤动舌头,靠近发音部位而发音.发音部位是齿龈,即是以舌尖抵住上齿龈脊发音.发声类型是浊音,意味着发音时声带颤动.它是口腔辅音,表示发音时空气只从口里流出.它是中央辅音,表示气流经过舌头中部流出,不从两侧流出.气流特点是空气从肺部流出,而不是从口腔或声门流出.,单词中的字母组合br和gr中的r 都发/l/音 r发音要诀:际音标中的/r/代表齿龈颤音(俗称大舌颤音)齿龈颤音特点:发音方法是颤动,即是以颤动舌头,靠近发音部位而发音.发音部位是齿龈,即
3、是以舌尖抵住上齿龈脊发音.发声类型是浊音,意味着发音时声带颤动.它是口腔辅音,表示发音时空气只从口里流出.它是中央辅音,表示气流经过舌头中部流出,不从两侧流出.气流特点是空气从肺部流出,而不是从口腔或声门流出.,单词中的字母组合br和gr中的r 都发/l/音 r发音要诀:际音标中的/r/代表齿龈颤音(俗称大舌颤音)齿龈颤音特点:发音方法是颤动,即是以颤动舌头,靠近发音部位而发音.发音部位是齿龈,即是以舌尖抵住上齿龈脊发音.发声类型是浊音,意味着发音时声带颤动.它是口腔辅音,表示发音时空气只从口里流出.它是中央辅音,表示气流经过舌头中部流出,不从两侧流出.气流特点是空气从肺部流出,而不是从口腔或
4、声门流出.,单词中的字母组合br和gr中的r 都发/l/音 r发音要诀:际音标中的/r/代表齿龈颤音(俗称大舌颤音)齿龈颤音特点:发音方法是颤动,即是以颤动舌头,靠近发音部位而发音.发音部位是齿龈,即是以舌尖抵住上齿龈脊发音.发声类型是浊音,意味着发音时声带颤动.它是口腔辅音,表示发音时空气只从口里流出.它是中央辅音,表示气流经过舌头中部流出,不从两侧流出.气流特点是空气从肺部流出,而不是从口腔或声门流出.,单词中的字母组合br和gr中的r 都发/l/音 r发音要诀:际音标中的/r/代表齿龈颤音(俗称大舌颤音)齿龈颤音特点:发音方法是颤动,即是以颤动舌头,靠近发音部位而发音.发音部位是齿龈,即
5、是以舌尖抵住上齿龈脊发音.发声类型是浊音,意味着发音时声带颤动.它是口腔辅音,表示发音时空气只从口里流出.它是中央辅音,表示气流经过舌头中部流出,不从两侧流出.气流特点是空气从肺部流出,而不是从口腔或声门流出.,单词中的字母组合br和gr中的r 都发/l/音 r发音要诀:际音标中的/r/代表齿龈颤音(俗称大舌颤音)齿龈颤音特点:发音方法是颤动,即是以颤动舌头,靠近发音部位而发音.发音部位是齿龈,即是以舌尖抵住上齿龈脊发音.发声类型是浊音,意味着发音时声带颤动.它是口腔辅音,表示发音时空气只从口里流出.它是中央辅音,表示气流经过舌头中部流出,不从两侧流出.气流特点是空气从肺部流出,而不是从口腔或
6、声门流出.,Read these words： brown library brother unbrella /br/ green graoes grandpa grow /gr/ Can you find out the same and the difference?,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,圈一圈，读一读。（老师任意读出每组中的一个单词） （1） A. green B. orange C. brown （2） A. brother B. green C. grass （3） A. purple B. grapes C. gras
7、s （4）A. apple B. brown C. grow,二. 选出你所听到的句子。（老师任意读出每组中的一个句子） （ ）1.A. I eat breafast at 7:00 . B. I eat dinner at 7:00. （ ）2.A. Mike often plays football. B. Mike often plays the pipa. （ ）3.A. I like winter. B. I dont like winter. （ ）4.A. Spring is windy and warm. B. Spring is sunny and warm,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,Homework 听写本单元的单词和词组。2. 抄写read and write并背诵,
