《2019届高三语文一轮复习专题六文言文阅读6.2文言虚词的7大推断技法课件20180327176》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高三语文一轮复习专题六文言文阅读6.2文言虚词的7大推断技法课件20180327176（102页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案二文言虚词的7大推断技法富教于乐素养“天天看“作文眉批十个而”郑逸梅在逸梅杂札中说:“清未苏州府中学堂国文教员是王鹤琴,学生作文滥用“而“字,王加眉批说:“当而G而)不而劲,不当而而而,而今而后,己而已而们。“E7角度透析虚词用法所谓“常见文言虚词“,指的是文言文中常用的介词、连词、助词、代词、副词等。“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焊、也、以、因、于、与、则、者、之“这18个文言虚词是高考的考查范围。考查这些虚词,不是要求学生死板地记忆,而是考查学生在具体语境中理解并辨别其不同的意义和用法的能力。所谓“不同的意义和用法“,就是赊一个文言虚词在不同的语言环境中,具有不同的意义,在文中
2、的作用也不同。就拿文言虚词“以“来说,它有时充当介词,有时充当连词。理解常见文言虚词在文中的含义,主要考查常见文言虚词在具乐体语境中的意义。在新课标全国卷中,往往融合到翻译题和断句题中隐性考查。一标志识别法有些虚词是构成特殊文言句式的标志词,其用法是固定的。如用“者”“也”“乃“为”表判断，用“见”“于”“为”“为所“表被动,用“之“是“表宾语前置。例如:“此非学德之囱于周郎者乎“和“何陋之有“。即学即缆阅读下面的文言文,完成文后题目。班秋,通国之善弈者也。使弯秋诲二人弈.其一人专心致志,惟弯秋之为听;一人蛮听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弘缴而射之.蛮与之俱学,弗若之奂。为是其知弗若纺?日,十
3、然也。下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是().弈秋,通国之善弈者也日:非然也其一人专心致志为是其知弗芳欣惟弹秋之为听蚕与之偎学,弗若之央思援弓缴而射之日秦强币赵弱史n口巳一解析:本题可采用“标志识别法“。A项,都是判断句,所以两个“也“字的意义和用法相同,都是判断句的标志。B项,第一个“其“的意思是“其中的“,第二个“其“的意思是“他的“。C项,“惟弈秋之为听“是宾语前置句,“之“是宾语前置句的标志,没有意义,第二个“之“是代词。D项,第一个“而“表承接关系,第二个“而“表并列关系。答案:A2.翻译下面句子。(0)一人蛎听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。()为是其知弗若转?日:非然也。答案:(U)另一个人虽然也在听讲,心里却老想着有天鹅将要飞来,想着要拉开弓将它射下。()难道是他的智懋比不上另一个人吗?回答说:不是这样。【参考译文】弯秋,是全国善于下棋的人。让他教两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心致志,一心一意只听弈秋的话;另一个人虫然也在听讲,心里却老想着有天鹅将要飞来,想着要拉开弓将它射下。蛮然他和另一个人一起跟弈秋学习,却比不上人家。难道是他的智慧比不上另一个人吗?回答说:不是这样。
