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1、学院思想政治工作会议交流发言稿：坚守思政阵地 做学生信赖的引路人2 学院思想政治工作会议交流发言稿：坚守思政阵地做班级学生信赖的引路人 全国高校思想政治工作会议的胜利召开，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对高校思想政治工作的高度重视，为做好高校思想政治工作指明了前进的方向。习总书记的讲话深刻回答了我国高校培养什么样的人、关于如何培养人、为谁培养人的根本问题。作为一名思政课教师，倍受鼓舞，同时也在思考关于如何将会议的精神和总书记的指示扎扎实实地落实在一线教学工作中。 首先，作为一名思政课教师，自身要做到以下两点： （一）不忘初心，始终保持对思政教育事业的热爱与忠诚。 1992年我毕业于华中师
2、范大学，25年来，我一直坚守在思想政治教育的讲台上，从未离开过，也从未间断过，对党忠诚，对思政教育事业忠诚，这是我从事思政教育的初心也是我的誓言。因为忠诚，所以热爱，因为热爱，所以坚守。这份坚守，通过自己的身体力行、以身垂范传递给广大学子，潜移默化地影响着他们。 （二）对马列真学、真懂、真用、真信。 教师传道，自己首先要明道、信道，要敢于和善于坚持原则。“我是一名共产党员，我的信仰是马克思主义”这是我在每个教学班里第一次课必讲的话题，既是亮明身份，也是用自己的人生经历告诉班级学生理想信念的重要性。马列研读社自1989年成立以来，我是主要的指导教师之一，指导班级学生学习马列、宣传马列、运用马列、
3、实践马列。从党的十八大到十八届三中、四中、五中、六中、七中全会再到十九大，我都会组织马列研读社成员集中学习会议精神，并给全校的班级学生党员做宣讲与学习动员报告。暑期则带领马列研读社成员进乡村、进社区、进企事业单位宣传党的理论和路线方针政策，樊城区牛首镇花园村、襄州区强制戒毒所、高新区人民检察院、襄阳供电总公司等都留下了我和马列研读社成员的足迹。此外，每学期我还会应邀为各二级学院入党积极分子培训班做苦难辉煌正确认识党的历史的巡回宣讲。习近平总书记说：“党史是最好的教科书”“党史是最好的营养剂”。通过这些平台，引导广大青年班级学生知党爱党，永远跟党走。 其次，“全视角”“近距离”地引导班级学生，做
4、班级学生信赖的引路人。 （一）讲述中国故事，传播中国文化，树立中国自信。 中华民族五千多年的文明史，给我们留下了极其丰富极其宝贵的精神财富。在教学中，我会把中国历史故事穿插其中，比如“周公教子”、“趋庭”等。在课堂上，我会用班级学生自己的言行及穿戴来比较中西文化。比如，我拿班级学生的十字架饰品和中国的太极图作比较，使班级学生树立文化自信；通过班级学生染发的经历来说明中国文化与西方文化价值取向的不同，使班级学生树立道路自信、制度自信和道路自信，等等，通过这些故事和讲解，极大地增强了班级学生的民族自信心和自豪感。今年，外语学院有四名班级学生出国交流学习，回国的第一时间，他们给我发来信息：“还是咱中
5、国好！” （二）“全视角、近距离”育人。 思政课教师不仅要教书，更重要的是要育人。在课堂上给以正确引导，在课堂外给以全视角关注，从学习到生活，从情感到心理，无所不包。07级班级学生余春华想退学，其家人苦劝无效，我知道他的想法后，给他列了一个书单，送给他一个笔记本，要求他每周把笔记本拿给我看，就这样引导他爱上了阅读，从此再未提退学的事情，当他以优异的成绩毕业时，对我说：“大学四年，我至少读了800本书，阅读使我充实而快乐！”有班级学生因失恋而消沉，我给他一个温暖的拥抱；有班级学生深受心理问题的困扰与折磨，我耐心倾听并给以解答；有班级学生咨询考研问题，我会提供力所能及的帮助；有班级学生学习压力大，
6、我用陪她爬山、逛街等方式帮她缓解真正把总书记所说的“围绕班级学生、关照班级学生、服务班级学生”“因事而化、因时而进、因势而新”落到实处，做班级学生信赖的引路人，真正做到理想信念、道德品质、知识能力、身心健康等全方位，一课堂、二课堂全领域育人。 第三、创新教学方式方法，提升思政课的亲和力和针对性。 针对班级学生对思政课的期望值普遍较低，我采用了多种多样的教学方式方法。一是专题讲授时采用“百家讲坛”的方式，古今中外故事穿插其中，抑扬顿挫、跌宕起伏的课堂讲解，能够很好地吸引班级学生的注意力。二是课内和课外相结合。课内学习理论知识，课外通过实践等方式消化吸收理论知识，比如开展“我爱襄阳”征文比赛、“践
7、行社会主义核心价值观追逐中国梦”演讲大赛、中国近现代史纲要情景剧表演等。三是线上与线下相结合。班级学生每68人组成一个学习小组，每个小组建立一个学习群，他们随时会把讨论的截图、学习的照片、制作的PPT等发给我，一旦发现问题第一时间给以解答和引导。通过讲授法、讨论法、案例分析法等，利用新媒体、新技术，充分发挥教师与班级学生两方面的积极性与主动性，使思政课成为受班级学生欢迎的课堂。当班级学生把我的QQ昵称改成“灯塔”、当班级学生说“这是我上过的最好的政治课”时，我的内心是满满的成就感和自豪感。许多班级学生毕业后仍与我保持密切联系，把我当做知心朋友，当他们在生活上、学习上、工作上遇到问题时，我和他们共同探讨、交流，给以指导。机汽学院08级班级学生郭建青，在教学还是从政的选择中犹豫不决，我根据他的性格建议他从事教学，今年，他告诉我他已出版两本专著，获得了六项发明专利，其中国家级四项，市级两项。09级思政专业班级学生王秋月，在硕士即将毕业时，是就业还是继续深造征求我的意见，我建议她考博，现在她是华中科技大学的一名在读博士生。 十九大报告中，习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”思政教育上承中央、下接地气，肩负着培养思想好、专业精、作风正、纪律严的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命。我会一如既往坚守在思政教育的阵地上，做班级学生信赖的引路人！2
