三年级下册寓言两则-亡羊补牢-南辕北辙

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1、9、寓言两则,寓:寄托,言:讲道理,寓言是一种文学形式,通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。,看图猜寓言,掩耳盗铃,B,画蛇添足,坐井观天,揠苗助长,亡羊补牢 亡:丢失。亡羊:丢了羊。 补:修补。牢:羊圈。 亡羊补牢:丢了羊后去修补羊圈。,自由朗读课文,读准字音,读通课文,找出生字词。,我会读,y k long dio ji fang z 寓言 窟窿 叼走 街坊 则 qun hu jun qun lng 劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼,jun,qun,(圆圈),(羊圈),(画圈),jun,(圈在家里),亡羊补牢,你能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事吗?,因为所以,因为羊圈破了个窟窿,夜里

2、狼从窟窿钻进去叼走了羊,所以羊少了一只。,“ 赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。” “羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”,羊已经丢了,不用修羊圈了。,换个说法,想象一下,如果你是街坊,你听到养羊人的话后,你会怎么说他呢?,第二次丢羊后,养羊人又是怎么想、怎么做的?自由读第4、5自然段,划出相关的句子。,他很后悔,不该不接受街坊的劝告。,他很后悔,应该接受街坊的劝告。,换个说法:,如果养羊人再不修羊圈, 会出现什么后果?,想一想:读完了这个故事,你懂得了什么?,一个人有错,并不要紧,只要能及时纠正、就不算晚。,亡羊补牢,为时未晚,在日常生活中,还有类似“亡羊补牢”的事吗?结合自己或他人的事例,自由

3、谈谈,如环境污染、乱砍滥伐.,作业 1、把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。 2、联系学习,生活实际,谈谈你读了这则寓言的感想。,南辕北辙,辕,辕:车前头架在牲口上的两根长木。,辙,辙:车轮碾过的痕迹,南辕北辙讲了一个怎样的故事?,盘缠: 硬要:,路费,一定要,南辕北辙中,那个人是怎么想怎么说的?他的朋友又是怎么说的?请你找出他们之间一共发生了几次对话?,“楚国在南边,你怎么往北走呀?” “没关系,我的马跑得快。” “马跑得越快,离楚国不是越远了吗?” “没关系,我的车夫是个好把式!” “那你哪一天才能到楚国呀!” “没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”,马跑得越快,离楚国不是越远了吗?,马跑得越快,离楚国就越远。,他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么?,他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么?,固 执 己 见,楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。,他能到得了楚国吗?,南辕北辙这个成语的意思是:目标在南,却往北走。 我明白了: 方向错了,永远也到不了目的地。,说一说: 我们身边有人犯南辕北辙的错误,想想你见过吗?,学习进步,祝同学们,

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