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1、我 的 母 亲,胡 适,学习目标（第一课时）： 1、熟读课文，理清文章结构。 2、概括文章选择的典型事例，分析母亲人物形象。,胡适（18911962） 字适之，现代诗人、学者。安徽绩溪人。是新文化运动、新文学革命的积极倡导者。他的文学改良刍议在当时有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。一九二0年出版第一部新诗集尝试集一九二八年与徐志摩等出版新月月刊。,其父胡传是清末贡生，母亲冯顺弟比其父小32岁，是一个乡村女子。胡适三岁时，父亲就病故了。23岁的寡母做了乡村大家庭的主母，对唯一的儿子悉心教育，遵夫遗嘱，“令他读书”，终于把胡适培养成才。 胡适三岁随母在上庄接受教育，13岁离开母亲赴上海
2、求学，9年的乡村生活，对他的一生产生了巨大的深刻的无以替代的影响。,文绉绉（ ） 庶（ ）祖母 翳（ ） 绰（ ）号 佃（ ）户 恭（ ） 筹（ ）备 摹（ ）画,预习检测,sh,y,chu,din,gng,chu,m,zhu,整体感知 通读全文，理清文章脉络。,1、初读课文，全文可划分为几个部分？并简要概括每部分的内容。,第一部分（1-4）：作者对自己童年往事的回忆 第二部分（5-12）:作者对母亲的回忆 第三部分（13）：母亲对自己的深远影响。,2、再读课文。思考： 课文写了母亲哪几件事？这些事突出了母亲什么品性？ （请用：“我通过 看出母亲是一个 的人”来回答）,1、对“我”的管教 2、
3、对付败家大哥的债主 3、处理妯娌矛盾 4、对待他人对人格的侮辱,管教严格、教子有方、 严慈并济、宽容、隐忍、 善良、仁慈温和、聪慧、 刚强且不服输,写法指导：通过具体的事例，抓住主要特征、突出人物品质。,文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？,问题探究,学得了好脾气 学得了待人接物的和气 能宽容人、体谅人 在学习上勤奋、守时 做人上能反省“吾身” （让作者养成了宽容、善待、体谅的品性）,活动：大声说出你的爱,回忆你的母亲对你影响最深的一件事，大声说出你心中的爱。,比天空更广阔的是母亲的胸
4、怀，,比海水更难量的是母亲的深爱。,我的母亲,胡适,学习目标（第二课时）： 1、体会作者对母亲的深厚感情。 2、把握文章的结构和语言特点。,思考研讨：1、文章的主题部分是第二部分，题目是我的母亲，那作者为什么要用大量的笔墨写自己童年的一些事情呢（第一部分）？内容似乎与“母亲”无关，为什么？,提示：先看看作者的童年生活是什么样的？,1.身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。 2.装“先生样子”。 3.喜欢看书，不曾享受过儿童游戏的生活。 4.失掉了学习音乐的唯一机会，失掉了学做画家的机会。,参考：,因为作者的童年生活是单调、贫乏、有缺憾的。正是在这一背景下，是母亲“给了我做人的训练”，这显得弥足
5、珍贵的，让我永铭于心，写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。（联想到）,另一个原因，这篇文章选自四十自述，是一部自传。写母亲的同时，也是写自己人生成长道路上的一段经历，把母亲作为人生道路上的一位恩师来写的，所以开头写了较多自己童年的经历。,2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情景？ -我们常说母亲是人生的第一位老师，其实往往主要不是指母亲如何训导我们，批评我们，更多的是指母亲的人生态度、性格特点、待人接物等方面对我们有巨大的影响。本文中也是如此。胡适写他的母亲如何与家人相处，
6、如何在复杂的人际关系中，以身示范，对胡适产生潜移默化的影响和教育。,研读与赏析,阅读这篇文章，我们不仅会为母亲美好的性格品质所感染，而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染。但文中却极少抒情的句子，这种情感是怎样表达的呢？请你认真读课文，找出这些饱蘸感情的句子，谈谈你的体会。,1、“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。” 作者是用童年的视角回忆往事，如实道来，暗含对母亲的敬仰与感激。 2、“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。” 母亲爱子之深，平实的语言中含着我对母亲的感激。,“我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后
7、母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。”,小结：文章质朴、真切的叙述语言和自然流畅的结构与作者真挚、发自内心的情感相辅相成，相得益彰。,作者是掏出“心灵”来写母亲的，真诚倾吐，如实道来，全文自然而然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情。,品味本文极有分寸的语言,1我在这九年（18951904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。 2在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。,用双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。,表现了作者谦逊的态度。表达了对母亲的怀念，说明了母亲给“我”的教益之大。,3如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。 事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的， “如果”只是一种假设的词语，而不是具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。,写作特点 1、质朴真切的叙述语言 2、自然流畅的结构 3、作者真挚、发自内心的情感 4、用童年视角来回忆往事，毫无成人的姿态，亦无学者的深沉，如实道来，真挚倾吐，掏出“心灵”来写母亲，全文自然而然地洋溢着作者对母亲的敬佩之情。,
