2016年朝阳期末语文试卷讲析

《2016年朝阳期末语文试卷讲析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年朝阳期末语文试卷讲析（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1,2016年朝阳区高三期末试题讲析,2016.1 .14,实用类文本阅读,3,1根据“材料一”，下列说法不符合文意的一项是（3分） A山河故人以小人物的悲欢离合为主线，用三段式的结构讲述了跨度几十年的故事。 B宣传海报上的台词“每个人只能陪你走一段路”特别能引起观众情感的共鸣和反思。 C山河故人是着重表现内在情感的电影，亲情、友情、爱情交织在一起，动人心弦。 D虽然影片中用了大量时空留白和抒情特写长镜头，但山河故人并不是一部艺术片。,D（“并不是一部艺术片”于文无据）,2电影山河故人中的“时代感”是如何体现的？请根据“材料一”简要概括。（4分） 参考答案： 影片选取了1999年、2014年、

2、2025年三个时间点的生活状态描绘（1分），暗含着对中国社会过去、当下、未来的对比、想象及思考（1分）。 影片反映的主题是中国社会的巨大变动带给人的生存危机和情感困惑（2分）。,5,3下列词语中加点的“一”，与“一以贯之”的“一”，意思最接近的一项是（2分） A一心一意 B一败涂地 C一技之长 D一失足成千古恨,答案：C A表示专一 B表示整个 C数词 D一旦,4文中画线的句子“从这个角度来说，这是一部挺冷的电影”，“这个角度”指的是什么？请简要概括。（3分,贾樟柯： 我觉得写感情的时候很难不温情。不过情感之间的暴力性在山河故人里还是存在的。比如影片中涛和儿子的感情，他们之间有一种互相冷战、抵

3、触、折磨的关系，这种感情关系里面不顺畅的东西也延续到了未来。在现在这个社会，打一个电话、买一张飞机票是多容易的事情，但两人处于情感冷战里，谁先去迈出这一步，反而是很难很难的。从这个角度来说，这是一部挺冷的电影。,参考答案： 山河故人中表现了情感之间的暴力性。（意思对即可。）,5贾樟柯说“方言其实是一种非常独特的表达”。请结合“材料二”中所举的例子，并另举一个你知道的方言例子，谈谈你对这句话的理解。（5分）,贾樟柯： 这两年方言的没落是让我挺吃惊的事情。我现在回太原，遇到好多年轻人都不会讲太原话。方言其实是一种非常独特的表达。例如我老家山西汾阳的方言称“走路”为“簸颠”，“扔”叫“搏力”，多形象

4、呀，这里面酝酿了更细腻的情感色彩和含义。但最近这两年方言的消失非常快。另外，我到国外的移民家庭做资料收集的时候，发现很多孩子讲中文张不开嘴。这个问题今天也许还没有那么突出和明显，但绝对是一个值得关注的趋势。,5贾樟柯说“方言其实是一种非常独特的表达”。请结合“材料二”中所举的例子，并另举一个你知道的方言例子，谈谈你对这句话的理解。（5分）,参考答案：方言往往更形象，包含了更细腻的情感色彩和含义（1分）。例如，山西汾阳方言称“走路”为“簸颠”，形象地表现出走路时上下起伏的样子 。 （或“称扔为搏力，形象地表现出扔东西时需要用力的样子”） （2分）。 （另举一例 ） （2分） 。（意思对即可 ）,

5、5贾樟柯说“方言其实是一种非常独特的表达”。请结合“材料二”中所举的例子，并另举一个你知道的方言例子，谈谈你对这句话的理解。（5分）,贾樟柯： 这两年方言的没落是让我挺吃惊的事情。我现在回太原，遇到好多年轻人都不会讲太原话。方言其实是一种非常独特的表达。例如我老家山西汾阳的方言称“走路”为“簸颠”，“扔”叫“搏力”，多形象呀，这里面酝酿了更细腻的情感色彩和含义。但最近这两年方言的消失非常快。,5.贾樟柯说“方言其实是一种非常独特的表达”。请结合“材料二”中所举的例子，并另举一个你知道的方言例子，谈谈你对这句话的理解。（5分） 【评分标准】 理解：1分（文本意识、检索信息能力） 方言其实是一种非

6、常独特的表达。例如我老家山西汾阳的方言称“走路”为“簸颠”，“扔”叫“搏力”，多形象呀，这里面酝酿了更细腻的情感色彩和含义。 材料二的例子：点到+有效分析 1+1=2 另一例：合要求+有效分析 1+1=2 必须说明白方言中哪里形象或含有什么情感、内蕴，而非泛泛而谈贴标签。 山西汾阳方言称“走路”为“簸颠”，形象地表现出走路时上下起伏的样子（或“称扔为搏力，形象地表现出扔东西时需要用力的样子”,6下面是电影山河故人中多次播放的主题曲中的一段歌词。根据“材料一”“材料二”，简要概括电影通过这首主题曲表达的情感。（4分） 他乡天气渐凉，前途或有白雪飞。假如能，不想别离你，不肯不可不忍不舍失去你。珍重

7、，珍重，即使山河有分离，纵在两地，一生也等你。,参考答案： 乡愁（或“漂泊感”“移动感”）（2分）， 离情（或“惜别之情”“亲情、友情、爱情”“人与人之间的温情”）（2分） 【评分参考】意思对即可。,6下面是电影山河故人中多次播放的主题曲中的一段歌词。根据“材料一”“材料二”，简要概括电影通过这首主题曲表达的情感。（4分） 他乡天气渐凉，前途或有白雪飞。假如能，不想别离你，不肯不可不忍不舍失去你。珍重，珍重，即使山河有分离，纵在两地，一生也等你。,文言文阅读,湖州长史苏君墓志铭,（取材于欧阳修欧阳文忠公集）,12,9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分） A时发其愤闷/于歌诗至其

8、所激/往往惊绝/又喜行/草书皆可爱/故虽其短章/醉墨落笔/争为人所传 B时发其愤闷于歌/诗至其所激/往往惊绝/又喜行草/书皆可爱/故虽其短章醉墨/落笔争为人所传 C时发其愤闷于歌诗/至其所激/往往惊绝/又喜行草/书皆可爱/故虽其短章/醉墨落笔/争为人所传 D时发其愤闷于歌诗/至其所激/往往惊绝/又喜行草书/皆可爱/故虽其短章醉墨/落笔争为人所传,君携妻子居苏州，买木石作沧浪亭。日益读书，大涵肆于六经。时发其愤闷于歌诗至其所激往往惊绝又喜行草书皆可爱故虽其短章醉墨落笔争为人所传。天下之士，闻其名而慕，见其所传而喜，往揖其貌而竦，听其论而惊以服，久与其居而不能舍以去也。,13,10下列句子中，加点

9、词语的解释不正确的一项是（3分） A以深诮世之君子当为国家乐育贤材者 诮：讥讽 B范文正与今富丞相多所设施 设施：实施 C乃以事中君 中：中伤 D大涵肆于六经 涵肆：潜心竭力,答案：A（诮：讽喻）,讽喻，一种修辞方法，带有讥讽风格的比喻；也是一种文学创作中的表现方法，用比喻进行讽刺。常被用于各种文学作品，如讽喻诗等。,陈志岁（当代）桃：早岁我栽桃，县官嫌占地。 今日果漫山，官功入县志。,14,11下列句子中的加点词，去掉后对意思表达影响最大的一项是（3分） A犹可伸于地下 B以文章有名 C已而锁其厅去 D所会客皆一时贤俊,还可以在地下伸张 因为文章（而）有了名气 不久（就）封门离职了 所宴请的

10、宾客都是当时的贤俊之士,15,12下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分） A举进士中第：又称为进士及第，指科举时代经朝廷考试合格后录取成为进士。 B服除：指守丧期满。古时父母去世，在朝做官的儿子要辞官回家为父母守丧。 C六经：指孔子晚年整理的诗书礼易乐论语六部儒家经典。 D庆历：是宋仁宗的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的名号，始于汉武帝。,四书五经：四书、五经的合称，泛指儒家经典著作。 四书指的是论语孟子大学中庸， 五经指诗经尚书礼记周易春秋。礼记通常包括三礼，即仪礼周礼礼记。,16,13下列理解和分析，不符合文意的一项是 （3分） A苏舜钦生于官宦世家，结交之人亦为当朝

11、名士，职位虽低，却敢议论朝廷大事。 B皇帝重用范文正公、苏舜钦等三四位大臣推行改革措施，却因小人阻挠而失败。 C苏舜钦因被小人告发用卖旧公文纸所得的公款宴请宾客而获罪，被除去了官籍。 D自苏舜钦去世之后，与他同案被牵连的大臣都被再度起用，官位显赫重登朝堂。,B （“三四大臣”不包括苏舜钦）,17,14请把文中画横线的句子译为现代汉语。 （6分） 予为集次其文而序之，以著君之大节 宜予述其得罪以死之详，而使后世知其有以也,参考答案： 我替他收集编辑他的文章并为文集作序，来彰显他的大节（3分，“集次”“序之”“著”各1分） 应该由我详细叙述他获罪而死的过程，使后代的人了解其中的原因（3分，“以”、

12、“述之详”、“有以”各1分） 【评分参考】意思对即可。,14请把文中画横线的句子译为现代汉语。 （6分） 予为集次其文而序之，以著君之大节 宜予述其得罪以死之详，而使后世知其有以也,【第14题评分点】,第1小题（3分） （1）“集次”：集，收集；次，编辑、编次、排序、按次序排列。 两个字都翻译对，得1分。只译对其一，不得分。 （2）“序之”：为之作序，为文集作序。 （3）“著”：使显著，使闻名、彰显、昭示、显现、表现、显示、宣扬等。,【第14题评分点】,第2小题： （1）“得罪以死”：以，而，以致。译为“获罪而死”，或“获罪致死”。 （2）“述之详”：可以理解为倒装句式，译为“详细叙述”，也可

13、以把“详”理解为形容词作名词的活用现象，译为“叙述的详情”、“描述的细节”。 （3）“有以”：的原因（缘故、原委、缘由、来龙去脉、前因后果等）。,20,15本文开头写“故湖州长史苏君，有贤妻杜氏”。请结合文章第一段内容，分条概括杜氏的“贤”表现在哪些方面。（4分）,故湖州长史苏君，有贤妻杜氏，自君之丧，布衣蔬食。居数岁，提君之孤子，敛其平生文章，走南京，号泣于其父曰：“吾夫屈于生，犹可伸于死。”其父太子太师以告于予，予为集次其文而序之，以著君之大节，与其所以屈伸得失，以深诮世之君子当为国家乐育贤材者，且悲君之不幸。其妻卜以嘉祐元年十月某日，葬君于润州丹徒县义里乡檀山里石门村。又号泣于其父曰：“

14、吾夫屈于人间，犹可伸于地下。”于是杜公及君之子泌，皆以书来，乞铭以葬。,15本文开头写“故湖州长史苏君，有贤妻杜氏”。请结合文章第一段内容，分条概括杜氏的“贤”表现在哪些方面。（4分）,丈夫死后，勤俭持家（或“甘守贫困”）。 奔走呼告，为丈夫伸冤。 收集丈夫遗作，结集刊印。 操持丈夫的丧葬事务/通过父亲和儿子向作者求墓志铭。,21,评分细则： 1.勤俭持家（或：布衣蔬食、甘于清贫等，有理解成自己种地的不给分） 2.为丈夫伸冤（“伸”写成“申”“审”，“丈”写成“仗”，“夫”写成“妇、父”，此条不给分，以警示） 3.收集丈夫遗作，结集刊印（好多学生写成“带着丈夫的文章”，不给分） 4.操持丈夫的

15、丧葬事务 / 通过父亲和儿子向作者求墓志铭。（写前或后都给分，若曲解，则此条不得分） 每条1分，意思对即可，但若曲解则此条不得分。 不分条扣1分（用“首先”、序号、分号、分行算分条，每条用句号不算） 完全照抄原文不加筛选，扣所得分的一半。,诗歌鉴赏,杨师道还山宅,23,还山宅 杨师道 暮春还旧岭，徙倚玩年华。 芳草无行径，空山正落花。 垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎【注】。 鸟散茅檐静，云披涧户斜。 依然此泉路，犹是昔烟霞。 【注】槎：读ch，指小舟。,24,下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分） A首联中“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光。 B第二联描写了暮春的衰败景象：荒草弥漫，空山寂静，落花飘零。 C第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝挡住了前行的小舟。 D本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。,还山宅 杨师道 暮春还旧岭， 徙倚玩年华。 芳草无行径， 空山正落花。 垂藤扫幽石， 卧柳碍浮槎【注】。 鸟散茅檐静， 云披涧户斜。 依然此泉路， 犹是昔烟霞。 【注】槎：读ch，指小舟。,B （“衰败景象”与全诗意境不符）,25,下列诗歌的体裁与本诗相同的两项是（4分） A迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。（汉无名氏迢迢牵牛星