高考数学专题-函数的单调性和最值(原卷版),题题经典!

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1、一、函数单调性的判断方法一 定义法例1 证明函数在区间是增函数。例2 判断并证明:在上的单调性【变式演练1】已知是定义在上的奇函数,且当时,.(1)求的表达式;(2)判断并证明函数在区间上的单调性.例3 定义在上的奇函数,对任意时,恒有.(1)比较与大小;(2)判断在上的单调性,并用定义证明;(3)若对满足不等式的任意恒成立,求的取值范围.【变式演练2】已知函数是定义在上的奇函数,且(1)求的解析式;(2)用定义证明在上是增函数;(3)解不等式方法二 导数法例4 已知函数,讨论函数的单调性;【变式演练3】已知函数求的单调递减区间;方法三 复合函数分析法例5 求函数的单调区间;【变式演练4】已知

2、定义在上的函数是偶函数,且时,.(1)当时,求解析式;(2)写出的单调递增区间.方法四 图像法例6 求函数的单调区间。二、利用函数的单调性求最值例7 已知函数,求函数在区间上的最值.【变式演练5】函数在闭区间上的最小值记为(1)求的解析式;(2)求的最大值【高考再现】1. 【2016高考天津理数】已知函数f(x)=(a0,且a1)在R上单调递减,且关于x的方程恰好有两个不相等的实数解,则a的取值范围是( )(A)(0, (B), (C),(D),)2.【2016高考天津理数】已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-,0)上单调递增.若实数a足,则a的取值范围是_.3.【2016年高考北京

3、理数】设函数.若,则的最大值为_;若无最大值,则实数的取值范围是_.4.【2015高考浙江,理10】已知函数,则 ,的最小值是 5. 【2015高考湖北,理6】已知符号函数 是上的增函数,则( ) A B C D6.【2015高考北京,理14】设函数若,则的最小值为;若恰有2个零点,则实数的取值范围是7. 【2015高考天津,理7】已知定义在 上的函数 (为实数)为偶函数,记 ,则 的大小关系为( )(A) (B) (C) (D) 8.【2015湖南,理2】设函数,则是( )A.奇函数,且在上是增函数 B. 奇函数,且在上是减函数C. 偶函数,且在上是增函数 D. 偶函数,且在上是减函数9.【

4、2015高考北京,理14】设函数若,则的最小值为;若恰有2个零点,则实数的取值范围是10. 【2014高考陕西,理7】下列函数中,满足“”的单调递增函数是( )(A) (B) (C)(D)11. 【2014山东.理5】 已知实数满足,则下列关系式恒成立的是( )A. B. C. D.【反馈练习】1. 【2017届山西康杰中学高三10月月考数学(理)试卷】已知,当时,则的取值集合是( )A B C D2. 【2017届山西康杰中学高三10月月考数学(理)试卷】若函数在区间上不是单调函数,则实数的取值范围是( )A B C D3. 【2017届山东寿光现代中学高三10月月考数学(文)试卷】设函数在

5、区间上单调递减,则实数的取值范围是( )A BC D4. 【2017届湖南衡阳八中高三10月月考数学(理)试卷】下列函数中,在区间上为增函数的是( )A BC D5. 【2017届云南曲靖一中高三上月考二数学(理)试卷】若曲线在其定义域内的一个子区间内不是单调函数,则实数的取值范围是_.6. 【2017届山西康杰中学高三10月月考数学(文)试卷】已知函数,若函数的最小值与函数的最小值相等,则实数的取值范围是 7. 【2016-2017学年河北邢台市高一上学期月考一数学试卷】已知函数,且.(1)用定义法证明:函数在区间上单调递增;(2)若存在,使得,求实数的取值范围8. 【2017届山东潍坊临朐县高三10月月考数学(文)试卷】设函数为奇函数,为常数.()求实数的值;()讨论函数的单调性,并写出单调区间;9. 【2017届河北武邑中学高三上周考8.14数学(理)试卷】函数在上是增函数,求的取值范围10. 【2016-2017学年重庆市十八中高一上学期第一次月考数学试卷】已知二次函数满足:,关于的方程有两个相等的实数根(1)求函数的解析式;(2)求函数在上的最大值。11.【2016-2017学年江西省上高二中高一上学期第一次月考数学试卷】已知函数在R上是单调增函数,求实数a的取值范围.

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