完整版汉语语法知识分析

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1、,语法知识专题讲座,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,副词,介词,连词,助词,语气词,实词： 意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。,虚词： 不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。,方位名词：如东南、华北、上、前方、内部、中间、桥边等。,时间名词：如芒种、上午、过去、将来、午夜、夏季、戊戌、世纪等；,一、名词：表示人或事物或抽象概念名称的词。,名词的语法功能： 1、经常做主语和宾语。 2、方位词经常放在其他名词后，组成表处所、范围或时间的方位短语。,慧眼识珠，请找出句子中的名词。 1、牛吃草。 2、今天星期一。 3、这是闰土的父亲所传授的方法。

2、 4、出门向东，不过半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。 5、海上升起了一轮明月。,慧眼识珠，请找出句子中的名词。 1、牛吃草。 2、今天星期一。 3、这是闰土的父亲所传授的方法。 4、出门向东，走过一道石桥，便是我的先生的家了。 5、海上升起了一轮明月。,二、动词：表示动作行为及发展变化的词。,表动作、行为、发展变化：跑、思考、吆喝、学习、提高、转变、减少 表心理：喜欢、恨、气愤、觉得、同意、厌恶； 表存现：消失、显现、有、丢失、幻灭； 表使令：使、让、令、禁止、勒令； 表能愿：必须、会、愿意、可以、能够、应该、 表趋向：来、去、上、下、起来； 表判断：是,1、动词可以做谓语，多数能带宾

3、语。 2、动词能够前加副词“不”，多数不能加程度（很、非常等）副词，只有表心理的动词和一些能愿动词前能够加（如：非常希望、很愿意等） 3、动词多数后可带“着”“了”“过”等时态。 （分清时态，辨清“目前”和“日前”） 4、有些动词可以重叠（如想想、打扫打扫）,动词的语法功能,1、漫天乌云顿时消散了。 2、门口站着两个士兵。 3、单丝不成线，独木不成林。 4、这本书拓宽了我们的视野。,慧眼识珠，请找出句子中的动词,1、漫天乌云顿时消散了。 2、门口站着两个士兵。 3、单丝不成线，独木不成林。 4、这本书拓宽了我们的视野。,三、形容词：表示事物性质、状貌特征的词。 表形状：如高大、弯曲、干瘪、纤细

4、、雄壮； 表性质：如甜、好、伟大、漂亮、圆滑、机智、单调； 表状态：如快、浓、满、多、迅速、明媚、娴静、激动。,1、形容词多数能直接修饰名词，作定语。 2、形容词可以作谓语，但不能带宾语。 3、形容词前面有助词“得”时可以作补语。 4、表性质的形容词大都能受程度副词修辞。“很聪明”。 有些已经表程度的形容词不能再受程度副词修饰：比如悬殊、罕见、溺爱、雪白、绿油油、甜甜等）,形容词的语法功能,1、中国人民志气高。 2、树叶黄了。 3、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。 4、同学们干得热火朝天。 5、他学习很刻苦。 6、我们要刻苦学习。,慧眼识珠，请找出下面句子中的形容词,1、中国人民志气高。

5、2、树叶黄了。 3、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。 4、同学们干得热火朝天。 5、他学习很刻苦。 6、我们要刻苦学习。,四、数词 确数：如1、2、一、二、二分之一、 3.45 壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、 概数：如几、一些、左右、以下、余、许多、三四十； 序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。,慧眼识珠，请找出下面句子中的数词。 1、他十四五岁。 2、我的书桌里有许多书。 数词的语法特点： 1、数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示。 2、数目减少，只能用分数，不能用倍数。 你能诊断出下面句子的语病吗？ 1、这两年，不少空调的价格前几年比，几乎下降了一倍。 2、这个

6、事故造成的经济损失至少三千万元以上。,五、量词，表示事物或动作的单位。 物量词：如尺、寸、里、公里、斤、辆、角、元； 动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 数词和量词的语法功能： 1、经常一起使用，共同修饰名词，作定语。 2、放在动词后，作补语。 例如： 1、你到办公室来一下。 2、他的头发有一寸长。,六.代词，能代替事物名称的词。 人称代词：我、你、他、它、她们、大家、咱们 疑问代词：谁、什么、怎么、哪里、为什么、 指示代词：如这、那、那里、那边。 代词的语法特点： 1、第二人称的敬称“您”不能用复数。 2、他们可专指男性，也可兼指男性和女性。“她们”专指女性。 3、代词用得不恰当，指

7、代不明，可造成语病。,请你指出指代不明之处吧 1、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭诉起自己的遭遇来。 2、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，他平时在这方面做了不少努力。 3、不几天，刘备率领大军到了零陵，零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。,1、生命如水。 2、青天，是一片芭蕉叶；月亮，是一滴露珠。 3、我从中读到了百姓生活的艰辛。 4、音乐家常把灵感变为跳跃的音符。 5、树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机。,七、副词，一般用在动、形前。 有程度：很、极、非常、格外、太、过、更加； 有时间：已、

8、刚、才、将、恰好、立刻、马上、一向 有范围：都、全、总、只、仅、一概、一同； 有情态：仿佛、渐渐、特地、互相、猛然、果然 有语气：不、没有、一定、必然、确实、幸亏、岂、难道、尤其、甚至、简直、大约、偏偏等；,副词的语法功能： 1、副词主要修饰动或形，作状语。 2、副词放在形容词后，作补语。 3、副词不能修饰名、代词。,牛刀小试：看谁找的副词最准确。 1、今天早上，我差点就迟到了。 2、树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 3、我已经再三请求他别这样做。 4、我再也不撒谎了。,牛刀小试：看谁找的副词最准确。 1、今天早上，我差点就迟到了。（2个） 2、树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（3个） 3

9、、我已经再三请求他别这样做。（3个） 4、我再也不撒谎了。（3个） 共11个副词，你猜对了多少？,八、介词，用在名、代或名短语前 ,合起来，表示方向、对象等的词。,介词口诀： 自、从、以、当、为、按照， 由于、对于、为了、到； 和、跟、把、比、在、关于， 除了、同、对、向、往、朝； 用在名词代词前， 组成介宾短语后， 修饰动形要记牢。,介词的语法功能： 1、介词不能单独作句子成分，必须和名、代或名短共同组成介宾短语。 2、介宾短语主要修饰动、形，前作状，后作补。,牛刀再试：看谁能找准介宾短语。 衔接教材P3 1、他先将橘子慢慢散放在地上。 【将橘子】、【在地上】 2、你住在家里吗？ 【在家里】

10、。 3、通过老师的教育，我明白了其中的道理。 【通过老师的教育】 4、自从离开之后，他再也没有回过家乡。 【自从离开之后】,请判断词性衔接教材P3 在 我整整【在床上】躺了三天。 我在家。 我【在家】看书。 让 【让顺道】的人捎去。 谁都得让他三分。,动词和介词的区别,1、副词和介词都可以修饰动形，前作补语，后作补语。 2、副词直接修饰动形，介词必须和名或名短组成介宾短语，才能一起修饰动形。,副词和介词的如何区别？,请找出句子中的副词和介宾短语,1、请把你的微笑留下。 2、赶快救人。 3、空中纷纷扬扬地飘着雪花。 4、我们不能被困难吓倒。 5、巴黎之行让我对法国作家雨果渐渐有了新的认识。,6、

11、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不时用指尖轻轻地敲着桌面。,1、请【把你的微笑】留下。 2、【赶快】救人。 3、空中【纷纷扬扬】地飘着雪花。 4、我们【不能】【被困难】吓倒。 5、巴黎之行【让我】【对法国作家雨果】【渐渐】有了新的认识。,6、那个戴墨镜的人【静静】地等待着，【还】【不时】【用指尖】【轻轻】地敲着桌面。,九、连词：用来连接词、短语、或句子的词。“和、与、并、或、及”,1、连词是用来连接词、短语、或句子的词。 2、连词的前后两部分可以调换而意思不变，而介词的前后不能互换。 3、关联词主要在复句中使用。,3、关联词在语病题中常见考点： 分清不是.而是（表并列），不仅是.而且是.（表递进

12、） 关联词都是配对使用的，注意残缺或者搭配错误。 不要强加因果。 注意条件关系。（病句：只要上课认真听讲，就能考上理想的大学）,十、助词（了解） 结构助词：的、地、得； 时态助词：着、了、过； 语气助词：呢、吧,他的一生自然使我想起了论语中孔子同他的弟子的一段对话。,名词： 一生、论语、孔子、弟子、对话 动词： 想起 代词： 他、我 介宾短语： 使我 副词： 自然 助词： 的、了,第二部分：短语,一、并列短语,老师和同学（名+名) 调查研究、培养和提高 (动+动） 庄严肃穆（形+形） 我和你（代+代） 四面八方（数量+数量） 万紫/千红、理直/气壮、 丰功/伟绩、德高/望重、 惹是/生非 、名

13、门/望族 貌合/神离、审时/度势 捕风/捉影、曲高/和寡,二、偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语。 A类：定语+中心语（名、代） （我的）老师 （代+名） （一个）顾客 （数量+名） （伟大的）人民 （形+名） （昨天的）事 （名+名） （前进的）步伐 （动+名）,B类：状语+中心语（动、形） 小心观察（形+动） 慢慢地吃 更加坚定（副+动） 突然发现 这么走（代+动） 一步一步地走（数量+动) 非常壮观（副+形） 相当迅速,特殊的偏正（定中）短语：,经济的逐步发展（名+动） 他们的估计（代+动） 灯火的辉煌（名+形） 分析的精确（动+形） 天平的不准（名+形） 昨晚记的日记（动+名） 抓破

14、了的鼻子 （动+名）,经济逐步发展 他们估计 灯火辉煌 分析精确 天平不准 昨晚记日记 抓破了鼻子,例：嫂子的到来给我们家带来了节日的气氛。,主谓：春意盎然、云彩飞扬 偏正：农业银行、高兴地笑、一头黑发、 寥寥可数 动宾： 发挥作用、 顾全大局、各奔前程、飞来横祸、 并列：自给自足、心广体胖、唉声叹气、提心吊胆、咬文嚼字。,判断短语类型,三、动宾短语：由动词和宾语组成。 吃晚饭 盖房子 歌唱祖国 顾全大 局 关心集体 饱经风霜 理清思路,四、中补（动补、形补）短语：由动或形加补语组成 想得 送 住 说 红得 害怕得 好得 傻了 漂亮了,正确填写“的”“地”“得”,一位戴眼镜（ ）中年男子，倚在

15、右 舷（ ）栏杆旁，默默（ ）眺望远处（ ） 景色，一位眉目开朗（ ）女人，亲昵（ ） 站在他身旁。,三五成群（ ）鸭子在波光闪闪（ ） 水面上游（ ）好自在。,的,的,的,的,的,的,地,地,得,五、主谓短语：由主语和谓语组成。 心情 舒畅 人声 鼎沸 春光 明媚 好人 一生平安 月儿弯弯 照九州 户枢 不蠹 鹬蚌 相争,六、介宾短语 【从山中】来 【向沙漠】进军 【为人民】服务 【把大门】推开 【在教室】看书 【当太阳升起的时候】 【关于课堂纪律问题】,七、复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如故乡四川、酒仙李白、智多星吴用、天王刘德华等。 八、连动短语，由动词或动词短语连用而

16、成的短语。 （注意：几个动词不分主次，但一定有先后顺序） 去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。,九、兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。 注意：充当兼语的一定是表人或物的名字。 叫你不要讲话 让他把话说完 引狼入室 请君入瓮 引人入胜 放虎归山,十、特殊短语： 1、“所”字短语：“所”+动词=名短。 如：所讲的、所见、所想、所不愿看到的； 2、“的”字短语：动、形、动宾短语+“的”=名短 如：看见的、匪夷所思的、会说的等； 特点：,天气睛朗 红得发紫 仔细翻阅 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 打击敌人 舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 长江源头 一粒种子 灵魂深处 性格和蔼 白云飘飘 命途多舛 积累经验 狂风暴雨 光明正大 幽静神秘 一蹴而就 日薄西山 衣衫褴褛 重整勇气,判断短语类型,口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。