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1、初一语文期中试卷答案：1C 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B7.蔽 邃详氛8.略9（1）称呼1分合作精神1分语言鼓动性亲和力1分（2）答案示例：地震使你们的学校成了一片废墟，但有全国人民的支援，相信不久就会有更加美丽的校园出现在你们的面前。虽然我们素不相识，但我和你们的心是连在一起的。灾难并不可怕，你们要振奋精神，自强不息，重新开始新的生活。（共4分。针对“失去校园的同龄人”l分，合理使用两个词语2分，语言表达1分）10.未雨绸缪，善养天机，日后便有真道。机会总是给有准备的人。11.用对偶修辞，既是实写，又寓想像。一“坼”，一“浮”，将洞庭湖景象描绘的壮阔而又生动。12示例：面对浩荡烟波
2、，想到自己身处困境。北方战乱未平，年迈的诗人倚着栏杆，禁不住老泪纵横。13.（1）山沟 （2）草木茂盛的样子 （3）的样子（4）大约14.A15.（1）水阁的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。（2）潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有似的。16.同：都采用了动静结合的写法。异：乙段还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，甲段没有。17.城堡式建筑群 “囍”字形 气势宏伟，威严高大18.A句列数字，准确的写出了乔家大院的面积及结构。B句打比方、引用，生动形象地写出了乔家大院在北方民居建筑史上的
3、重要地位。19不能。“有余”表示不止这些，有零。如果去掉，砖墙的高度就变成只有10米了，与原文不符。这体现了说明文语言的准确性。20.过渡作用，提示引出下文说明的重点。21.不能。第段交代了乔家大院的文化价值和现实意义。22布鞋；母亲为我做布鞋往事（或“布鞋”、“母亲为我做的布鞋”）；母亲的怀念、感激。23纳出的鞋底平整结实，耐穿。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。24勤劳（舍得吃苦）、细心、认真、关爱（疼爱、爱护）孩子。（答出其中两点即可，2分）25这一动词生动形象（传神）地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。或：“深感母亲做鞋的艰辛，深感布鞋的珍贵”。或：“表现下对母亲的惦记（惦念、怀念、想念、依恋）之情”。26略
