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1、严也是一种爱导学案出品人：徐秋月 审核人：史卫民 课型：新授 时间：2011、9、19一、本课学习目标：情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。知识目标：与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。能力目标：正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。能分析代沟产生的原因，以及辨证分析逆反心理。二、学习重点难点重点：逆反心理的具体表现和造成的实际危害。难点：产生代沟的直接原因和实质。三、国学积累： 愧无日碑先见之明，犹怀老牛舐犊之爱。后汉书杨彪传（我惭愧自己不能象汉
2、武帝时的金日磾一样有先见之明，却还有着老牛舔小牛犊那样的爱。）四、自学感悟：阅读教材P1921上，思考完成下列问题：1、为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？改变这种状况，我们应该如何努力？2、我们和父母之间产生矛盾的原因是什么？3、阅读“我眼中的爸爸”：为什么儿子眼中的父亲竟是随着年龄的变化而变化？随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化？你的父亲在你现在的眼中是什么样的？为什么会是这样的？4、填写表格：比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因父母我们生理上心理上阅历上知识上思想方法上行为方式上社会角色上5、怎样理解父母的严？6、什么是逆反心理及具体表现7、对于逆反心理和逆
3、反行为，应怎么看？8、说说逆反心理的危害9、怎样克服逆反心理？五、自我检测：一、选择题1、有一位中学生曾这样评价他的父母：“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我感到痛苦的，是我的父母。小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们夸耀的资本，父亲是市劳模，母亲是优秀教师。可是，长大后我却发现他们原来很俗气。父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人；母亲像个小市民，不仅爱议论东家长西家短，还爱查看我的书包，审问来我家的女同学，我活得多累啊!生活在这样的家庭里，简直有度日如年的感觉”同学们给他提供了几种解决烦恼的方法，其中不正确的是（）A、换位思考，理解父母的严其实也是一种爱B、认识
4、到与父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面进行沟通、交流C、克服逆反心理，静下心来想一想父母这样做的道理D、离家出走，迫使父母改变原来的生活、教育方式2、丽丽爱好音乐、舞蹈，一有空就唱唱跳跳，可她父母说她爱唱爱跳耽误学习，是不务正业。丽丽十分苦恼，你认为她应该（） A、放弃爱好，专心学习B、学会与父母沟通，让父母认识到爱好音乐、舞蹈既能发挥特长，又能促进学习的不断进步 C、与父母大吵大闹，坚持己见 D、一切听从父母的安排3、俗话说：用理解拆除心里的樊篱。理解父母，不正确的做法是（）A、用心体会父母对我们的关爱B、主动了解父母C、不顶撞父母，不与父母发生冲突，不告诉他们自己的想法D、宽容地
5、看待父母的缺点4、高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番，妈妈还批评她不把心思放在学习上，以后不许她和这些同学交往。对这件事分析不合理的是（）A、妈妈没有意识到女儿已经长大了，她的做法伤害了女儿的自尊心B、妈妈非常关心自己的女儿，但她采取的方式不对C、高晨不应该有自己的小秘密，她应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈D、高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是她正当的权利5、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（ ）A.唠叨 B.不理解 C.高
6、期待、严要求 D.代沟6、父母对我们做的事情总是不放心，千叮万嘱。你对父母这种做法的看法是（ ）A、父母的担心是多余的 B、父母对我们缺乏了解C、父母用心良苦 D、父母对我们特别关爱二、材料分析题一份杂志上刊登了这样一封来信：“不知从什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才感到家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励、要求多于倾听，我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。现在，我和父母要么互不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办呢？一位苦恼的女儿读了这封信，我想对这位“苦恼的女儿”说：课后反思：
