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1、授 课 计 划 表周次起止时间授课内容重点及难点课时备注一3.2-3.6复习旧知识有余数的除法 练习一重点：理解有余数的除法的含义难点：除数是一位数的除法试商的方法4二三3.9-3.20时、分、秒练习二复习 一、 二单元测试重点：认识时针分针是怎样计时的，理解时与分的关系。难点：是看钟表准确地说出经过的时间 8四3.23-3.27认识方向测定方向 重点：认识东南、东北、西南、西北四个方向。难点：在具体场景中根据不同的参照物来确定方向4五八3.30-4.24认识万以内的数练习三、练习四、复习、单元测试重点：认识新的计数单位，会数万以内的数，掌握数位顺序表。难点：能一个一个地，一十一十地，一百一百
2、地，一千一千地数万以内的数。并理解各数位上的数字的意义。15清明节九十4.27-5.5分米和毫米练习五重点：让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象。难点：使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位。5劳动节十十五5.6-6.8两、三位数的加法和减法 练习六、练习七、练习八、复习 单元测试重点：掌握三位数加两、三位数笔算方法难点：两、三位数加三位数的进位加的计算方法。19十五十六6.9-6.16角的初步认识 练习九 单元测试重点：认识角，知道角的各部分名称；会辨认直角、锐角和钝角。难点。比较角的大小。4十六十七6.17-6.26数据的收集和整理（一）练习十了解你的好朋友重点：1、能进行
3、动态数据的收集，并会正确地分类整理。2、对你的好朋友进行实际调查，并把结果记录下来。难点：在经历动态数据收集的过程中，学会对整理后的数据作简单的判断与预测。5端午节十八十九6. 29-7.10期末复习重难点：组织学生参与合作交流的学习活动，复习全册教材的知识。8二十7.10-考试期末总复习与期末测试重点：全册教材的知识 二年级数学下册全册教材分析主备人：巴闸小学 姚惠珍一、教材分析： 本册教材安排的内容主要包括“有余数的除法”、“时、分、秒”、“认识方向”、“认识万以内的数”和“两、三位数的加法和减法”、“角的初步认识”、“数据的收集和整理（一）”和“期末复习”，另外还安排了“测定方向”和“了
4、解你的好朋友”2个实践活动。 “有余数的除法”是紧接着二年级（上册）表内乘、除法安排的教学内容，由三部分组成：初步理解余数的意义，认识有余数的除法；初步学习有余数除法的计算，理解余数一定比除数小；结合计算解决一些有余数的平均分问题。 “时、分、秒”主要让学生认识时间单位时、分、秒，探索并发现1时=60分，1分=60秒，学会钟面上所表示的时刻。考虑到秒是很小的时间单位，日常生活中计时很少精确到秒，因此这部分内容先安排时、分的认识，再安排学习看钟面上表示的时刻，最后才安排秒的认识。“认识方向” 是在学生已经认识东、南、西、北的基础上进行教学的。这部分内容分成三段：先在复习东、南、西、北的基础上，认
5、识东南、东北、西南、西北；接着结合东南、东北、西南、西北等方位认识简单的路线图，教学在图上确定物体的位置，并会用方位词描述行走路线；最后，安排了综合实践活动测定方向。X k B 1 . c o m“认识万以内的数”教材根据儿童已有的经验、心理发展规律按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面，它不仅是进行大数计算的基础，而且对实际生活中也有着广泛的应用。掌握万以内的读写法，是学习万以上数的读写法的基础。例题创设更多的现实情境，让学生感受一万的大小和万以内数的特征。试着在计数器上画一画（拨一拨），再读一读、写一写，填一填数的组成。教学中教师可组织多种多样的学习活动：估一估
6、、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等，使学生通过大量的感性认识形成的表象，进一步体会数的意义。同时，让学生在轻松愉悦的活动中，产生强烈的求知欲，提高学生的数学素养，建立自信心，养成正确的学习态度，良好的学习习惯。“分米和毫米”是在认识米和厘米的基础上教学的。教材分成两部分：先认识分米和毫米，再学会有关分米和毫米的简单换算。 “两、三位数的加法和减法”“加法”是在二年级（上册）中已经掌握了笔算两位数加两位数的基础上教学的，内容包括三位数加两、三位数的不进位加、进位加、连加和估算。 “减法”是在学生掌握100以内两位数加、减两位数以及三位数加三位数计算方法的基础上，教学三位数减三位数
7、。教材先教学三位数减三位数的不退位减和退位减，再教学用加、减法两步计算解决实际问题，最后教学三位数减三位数的隔位退位减。 “角的初步认识”让学生通过实际操作初步认识角和直角，结合生活实例认识角和直角。“数据的收集和整理”是在学生已经积累了一定的统计活动经验，进一步组织学生经历数据的收集、整理、分析的过程，体会结果在不同标准上的多样性。二、教学内容：苏教版小学二年级数学下册教材全册内容。三、教学目标：http:/ww w.xkb1. om（1）认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符
8、号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内近似数。（2）会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。（3）（4）初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。（5）会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。（6）认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米和1毫米的长度观念。（7）了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用
9、简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。（8）会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。（9）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。（10）养成认真作业、书写整洁的良好习惯。建立学好数学的信心。（11）通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重难点：新 课 标 第 一 网重点：万以内数的认识，三位数的加减法。难点：三位数加减法中的发现规律，第四、六单元中的解决问题及不确定现象的认识与表达。五、课时安排
10、：1、有余数的除法-4课时2、时、分、秒-8课时3、认识方向- 4课时4、认识万以内的数- 15课时5、分米和毫米- 5课时6、两、三位数的加法和减法-19课时7、角的初步认识- 4课时8、数据的整理和收集（一）-5课时9、期末复习-8课时 第一单元：有余数的除法 主备人：巴闸小学 姚惠珍教学内容：苏教版小学二年级数学下册P1-7的内容。教材分析：本单元是在学生已学过表内乘除法的基础上，学习有余数的除法。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算，以及一个。在教学时，应该根据知识的系统性以及二年级学生的思维特点，注意把计算教学和解决问题教学紧密结合起来：使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象
11、为有余数除法的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法；学生在获取知识的过程中，通过积累观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动经验可以发展他们的抽象思维 。学生通过操作、学习，能感受到数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用，进一步激发学习数学的兴趣教学目标：1、让学生经历把平均分后有剩余的现象为有余数除法的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法；理解有余数的实际意义，知道余数要比除数小。 2、让学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动经验发展抽象思维，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识，学会与人合作，并能与
12、他人交流第考的过程和结果。 3、让学生感受到数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用，进一步激发学生学习数学的兴趣；在独立思考和合作交流的过程中获得成功愉快的体验，锻炼克服困难的、意志，建立自信心；培养积极参与学习活动的态度和习惯。 教学重点：（1）理解有余数的除法的含义，并会计算有余数的除法；（2）能运用有余数的除法的知识，解决有关的实际问题。 教学难点：除数是一位数的除法试商的方法。 课时划分：4课时 认识有余数的除法 2课时练习一 2课时沈闸中心小学二年级数学下册第一单元备课课题有余数的除法单元课时第一课时教学内容苏教版小学二年级数学下册P1-3的内容。教学目标使学生通过平均分的活动中抽象出有余数除法，初步体会和理解有余数除法的意义。重点难点重点：有余数除法的计算方法。难点：试商。教学准备10
