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1、苏州市教育信息化实验学校建设标准（修订稿）为贯彻落实苏州市教育事业“十五”计划和苏州市教育信息化“十五”规划要求，推进学校信息化建设，提高师生信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，进一步推动教育信息化实验学校的建设，根据苏州市教育信息化实验学校建设标准（试行稿），并结合以前实验学校的评估验收情况，特制定本修订稿。 一、组织落实 1、学校高度重视教育信息化工作，按照苏州市教育信息化“十五”规划要求，制定本校的信息化建设短期、中期规划。 2、建立以主要领导牵头、分管领导具体负责，教研、教科、技术等相关部门参与的学校信息化工作领导小组。领导小组每年定期召开会议，商讨学校信息化工作。 3
2、、学校设立信息技术教研组，与学科教研组同级建制。其人员数量要求为： 高级中学（含职业学校）：专兼职人员不少于4人（其中有2名专职人员）； 初级中学：专兼职人员不少于3人（其中有1名专职人员）；小学：专兼职人员不少于2人（其中有1名专职人员）。信息技术教研组有明确的职责规范。 二、硬件建设： 4、城区学校及农村中心小学以上建制学校全部实现宽带接入。 5、建成校园网，做到班班通（每个班级和办公室都有端口）。 6、网络环境下可使用计算机数与在校学生数之比逐步达到1:8。7、学校建成多媒体网络活动室和多媒体教室。学校实现办公电脑化，每个教师办公室至少有一台多媒体计算机，实现校内互通。 三、软件建设 8
3、、建有学校主页、教研组网页、班级网页及师生网页等，并定期更新。 9、按教育部课程改革实验方案标准开设信息技术必修课，保证学生上课一人一机。 10、积极主动、自主开发学校教学软件，学校有一整套鼓励教职员工和学生应用信息技术进行资源开发、教学和管理的措施和制度。 11、学校建有较为丰富的、具有自身特色的教育资源库。 四、网络管理 12、校园网管理制度完善，落实到位。 13、重视校园网安全管理，不使用盗版软件。 五、师资队伍 14、在职教师按规定参加信息技术培训，培训合格率达省教育厅规定的标准。 15、探索信息技术与教育整合的途径，中青年教师基本都能使用电脑或网络进行多媒体教学。积极参加各级各类的整
4、合课的评比及研讨活动。 16、网管人员定期培训，提高网络运行的安全和效率。 六、经费投入 17、保证经费。学校安排年度预算时，信息技术的软件和硬件投入占学校设施设备投入的30%以上，其中软件、硬件投入比逐步到达1:1。 18、规范收取电教费，合理使用电教费。 七、实验性 19、学校广泛开展信息技术应用的实验。针对学校教育、教学和管理的实际，立有专门的研究课题，并取得明显成效。 20、按照教育部课程改革实验方案整体要求，探索信息技术与学科整合的新途径，加强对综合实践活动课程的研究，积极培养学生的创新精神和实践能力。苏州市教育信息化实验学校评估细则 （修订稿） 一、说明1、本细则根据苏州市教育信息
5、化实验学校建设标准制订。 2、本细则采用二级指标三级等第制，A级指标有7项，加分项目1项，B级指标有22项，基本总分值150分。 3、总分达120分以上的为实验学校。为鼓励学校办出特色，对在教育信息化建设上富有特色、做出成绩以及评估前两年内在省、市教育信息化专题会议上受表彰或作现场展示的学校予以加分，并计入总分。 4、评估验收采取听汇报、开座谈会、查阅资料、看现场、听课等形式。 5、评估验收采用打分办法，各项指标在规定分值内由评估小组评议打分。 二、凡有下列情况之一者，不予评估验收 1、尚未建成校园网的； 2、学校未按课程改革实验方案标准开设信息技术必修课的； 3、在职教师接受信息技术培训比例
6、未达标的； 4、当年校园网络安全出现严重事故的。5、未按规定规范收取、缴纳和使用电教费。 三、评分总表 A级指标 分值 所占比例 得 分 备 注 A1组织落实 15分 10% A2硬件建设 30分 20% A3软件建设 25分 16.7% A4网络管理10分6.7%A5师资队伍 20分 13.3% A6经费投入 20分 13.3% A7实验性 30分 20% 总 计 150分 100% 四、评分细表 A级 指标 B级 指标 B级指标内容 分值 备注 A1 组织 落实 15分 B1 规划 1、根据苏州市教育信息化“十五”规划要求，制定学校规划。 3 2、学校年度（学期）工作计划中，对教育信息化建
7、设提出具体要求。 2 B2 领导 小组 3、建立以一把手校长牵头、分管校长具体负责、教研、教科、技术等相关部门参与的学校信息化工作领导小组。 3 4、领导小组定期召开会议，商讨落实学校信息化工作。（每学期不少于2次） 2 B3 信息技术 教研组 5、设立信息技术教研组，与学科教研组同级建制。 2 6、有明确的职责规范，工作正常开展。 3 A2 硬件 建设 30分 B4 宽带接入 7、学校实现宽带接入。 5 B5 校园网 8、学校建成并开通校园网，做到班班通网络。 5 B6 人机比 9、网络环境下可使用计算机数与在校学生数之比达1:8 5 B7 网络教室 10、学校建成多媒体网络活动室，向师生开
8、放。 5 11、学校建成多媒体网络教室。（5001000人2个，1000人以上34个）。 3 B8 办公系统 12、每个教师办公室有一台多媒体计算机，并实现校内互通。 4 13、实现校园管理系统办公自动化，并可上Internet。 3 A3 软件 建设 25分 B9 网站建设 14、学校建立网站，有专人负责，定期更新。 5 B10 课程开设 15、按教育部课程改革实验方案标准开设信息技术课，人人会上网。 7 16、学生上课一人一机。 3 B11 资源建设 17、在引进、购买教育资源库的同时，积极自主开发教育软件。418、建设并充分利用学校现有教育资源库，逐步办出学校特色。 3 19、鼓励教师参
9、与市级教育资源库建设，并在学校考核、评先政策中有所体现。 3 A4网络管理10分B12网络安全20、学校重视校园网络管理工作，有完善的规章制度。321、对师生加强网络安全教育，校园网络运行高效、有序。5B13软件使用22、校园内不使用盗版软件。2A5师资队伍20分B14师资配备23、师资配备数量要求：高级中学（含职业学校）专兼职人员47人（其中2名专职人员）；初级中学专兼职人员36人（其中1名专职人员）；小学专兼职人员25人（其中1名专职人员）。5B15师资培训24、在职教师按规定参加信息技术培训，坚持持证上岗制度，并与职称晋升挂钩。525、网管人员定期培训，提高网络运行的安全与数量。5B16
10、教育整合26、探索信息技术与教育整合的途径，中青年教师（指男50岁以下，女45岁以下的在职教师）基本都能使用计算机与网络进行多媒体教学（50%以下不计分）。5A6 经费投入 20分 B17 保证经费 27、学校安排年度预算时，信息技术的软件和硬件投入占学校设施设备总投入的30%以上。 10 28、软、硬件投入比逐渐达到1:1。 5 29、规范收取电教费，合理使用电教费。提供三年来电教费收费、缴费、使用费一览表及原始票据等5A7实验性30分B18 课堂教学29、运用网络技术，探索课堂教学新模式，使用电脑与网络进行多媒体教学的学科达80%以上。 两年来开整合课的年级组数量达80%。10B19 教育科研 30、运用现代教育技术，积极主动进行教育教学改革，加强教育科研，有专项研究课题，并取得一定成效。 10 B20课程改革31、贯彻实施课程改革实验方案，积极开展综合实践活动课程研究。充分利用现代信息技术手段，进行教育创新，大力提高教育的现代化水平。10加分项目 B21 竞赛获奖 师生参加各类现代教育技术、相关学科竞赛获团体奖。（省级以上5分，市级以上3分，按最高档计，加分不累计） 5 B22 成果展示 评估前两年内在省、市教育信息化专题会议上受表彰或作现场展示，省级加5分，市级加3分。 5
