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1、第4课 科举制的创立【内容标准】 （1）了解隋唐科举制度的主要内容。【内容标准】（2）了解科举取士制度的创建，知道隋朝灭亡的原因。一、选择题1（2015江苏泰州31）右为雁塔题名拓片图（部分），雁塔题名是科考及第后新科进士的最高荣耀。下列关于科举制的表述正确的是（ ）创立并完善于隋唐时期 用分科考试的办法选拔官吏 为读书人创造了绝对公平的竞争机会 扩大了中央政权的社会基础A BC D【答案】C2（2015江苏徐州15）有学者认为“在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试，但这一制度为天资聪颖却非士族豪门出身的人提供了机会”材料所说的制度是（ ）A世袭制B郡县制C九品中正制D科举制【答案】D3（2
2、015山东菏泽4）全球通史中写道：“这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。” “这一制度”是指（ ）A监察制度 B三省六部制 C行省制度 D科举制【答案】D4（2015广东佛山3）有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性”此观点评价下列哪个朝代的“政治文化”最恰当（ ）A秦朝 B西汉C东汉 D唐朝【答案】D5（2015贵州黔西南5）科举制度的起止朝代是（ ）隋朝 唐朝 明朝 清朝A BC D【答案】B6（2015黑龙江龙东3）近年来穿越剧受到青少年的青睐。穿越时空，回到隋朝，你可能看到和听
3、到（ ）家住余杭的张兄坐船游大运河来到涿郡 寒门书生王某通过科举考试获得官职 松赞干布与文成公主成婚 东京商业区内，人们用交子购买生活用品A BC D【答案】B7（2015黑龙江大庆3）隋唐时期的科举制为士人创造了相对平等的竞争机制，选官标准为（ ） A品德 B才能C军功 D血缘【答案】B8（2015云南省3）唐朝的“开放”是全面的开放，包括政治、经济、思想文化等各个方面。下列能说明唐朝选官制度开放的是（ ）A接待遣唐使 B统治者都善于纳谏 C实行科举制 D长安是座国际大都市【答案】C9（2015山东聊城5）孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出：“皇帝通过考试等途径选拔官员，凡是具有真才实学的人，
4、不论出身如何，都有通过考试成为官吏的机会。”该制度在隋唐时期的作用不包括（ ）A扩大了中央政权的社会基础 B增强了国家机构的活力C给社会带来革新气象 D使专制集权统治极度膨胀【答案】D10（2015广东揭阳15）下列对不同朝代科举制度的描述中，正确的一项是（ ）A汉朝时最早设置科举考试的朝代B隋朝发展了科举制度，设置了武举C唐朝科举重视诗赋考核，并开设了进士科D明朝八股取士发挥了学者的真才实学【答案】C11（2015甘肃兰州3）我国历史上实行的考试选拔官员的制度，在一定程度上体现了公开、公平的原则。科举制度创立于（ ） A西汉 B隋朝C唐朝 D明朝【答案】B12（2015广东省4）唐朝科举，以
5、考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是（ ）科举制是用分科考试的方法来选拔人才 科举制是政府选官的主要来源 科举选拔的标准是择优录取 科举考试基本年年进行A B C D 【答案】B13（2015山东济南3）英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试”。这种“最早的考试制度”是（ ）A禅让制 B世袭制C科举制 D民主制【答案】C14（2015湖南永州5）下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是（ ）A分科考试，重时事评论 B科目繁多，重诗赋考查C轻
6、视诗词，重实际能力 D八股取士，重文章格式【答案】A15（2015辽宁沈阳2）唐朝中央设国子监主管学校工作，统管京师六学。律、书、算学为明法、明字、明算输送考生，国子学、太学、四门学为进士、明经两科输送考生。对该材料理解最准确的是（ ）A学校教育服务于科举制 B学校教育内容为儒家经典 C科举制促进了文学的发展 D科举制改善了用人制度【答案】A二、非选择题16（2015浙江嘉兴26）（10分）自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，回答问题。 材料一 正是汉代的太学，考试毕业分甲科、乙科两等。按当时定制，考试甲等的就得为朗（郎：皇宫里的官职），考乙等的，回到其本乡地方政府充当吏。 摘编
7、自钱穆中国历代政治得失 （1）最早设立太学的皇帝是谁？联系材料一，说出太学生毕业后的去向。（2分）材料二 在唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。科举考试允许普遍人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。摘编自中国古代文化史（2）联系材料二和所学知识，说说唐朝科举制的作用。（4分）材料三 宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。三字经百家姓等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。摘编自中国古代文化史 （3）联系材料三，谈谈宋代科举考试对文明高度发
8、展的影响。（4分）【答案】26（1）汉武帝；（1分） 在皇宫为官或回地方为官。（1分） （2）唐朝实行科举制度，向各地方的庶族地主、平民打开了门路，刺激、网罗了一批中下层知识分子，使他们有了参与政权的机会，这就调和了阶级矛盾，扩大了统治阶级的基础；满足了封建君主专制政治的要求，收到了集权中央、巩固封建统治的效果。（4分） （3）宋代科举考试增设词科，促进了文学的繁荣；宋代科举考试还促进了文化教育事业的发展。（4分）17（2015山东威海21）“盛世”是指我国从大乱走向大治，在较长时间内保持繁荣昌盛的特定阶段。我国历史上曾出现过多个“盛世”。阅读下列材料，回答问题。材料一 汉武帝执政时期，中国封
9、建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度他两次派遣使团出使西域，最终凿通西域，建立起沟通中西交通的陆上要道，丰富和充实了华夏文明。（1）根据材料一并结合所学知识，说出汉武帝为加强中央集权在思想或经济方面具有“首创精神”的一项措施。率领“使团”出使西域的是谁？“陆上要道”是指什么？（3分）材料二 唐太宗开创的“贞观之治”昌盛局面，在她统治时期继续向前发展，国力强盛，为以后的“开元之治”中国封建社会鼎盛时期的到来奠定了坚实的基础。史家称她的统治有“贞观遗风”，郭沫若称赞她的统治是“政启开元，治宏贞观”。（2）根据材料二并结合所学知识，指出“她”对我国科举
10、制度的发展和完善所做的贡献是什么？说出唐太宗注意任用贤才或者虚心纳谏的一个事例。“开元”是哪个皇帝的年号？（3分）材料三 15世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国，郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。（3）根据材料三并结合所学知识，指出郑和下西洋最远到达了什么地方？郑和下西洋为什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”？（2分）（4）根据以上材料并结合所学知识，简述我国封建社会出现“盛世”的主要原因。（至少说出两条）（2分）【答案】21（1）思想方面：接受董仲舒的建议，“罢黜
11、百家，独尊儒术”；经济方面：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。（2分）张骞 丝绸之路（1分）（2）开创殿试和武举（1分）任用房玄龄和杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”；重用敢于直言的魏征等。（1分）唐玄宗（1分）（3）红海沿岸和非洲东海岸（1分）郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚各国人民对郑和怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。（言之有理，答对一条即可）（1分）（4）国家统一，政治清明；社会稳定，文化繁荣；经济发展,国力强盛；有贤能的皇帝统治；实行开明的对外开放政策等。（言之有理，答对两条即可）（2分）18（2
12、015广东梅州16）（6分）翻开中国古代史，我们可以发现，改革创新是贯穿古代史的一条明显主线。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 史记商君列传记述战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”材料二 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元 摘自中国历史（七年级 上册）材料三 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职 柏扬中国人史纲请回答：（1）材料一中的“商君”在当时哪个国家实行变法？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？（2分）（2）材料二的内容是历史上哪个朝代推行的改革措施？这次改革有什么重要历史作用？（2分）（3）材料三反映的选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度完善于哪一朝代？（2分） 【答案】16（1）秦国；改革土地制度，废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地所有权。（2）北魏；加速了黄河流域民族大融合的进程。（3）科举制度；唐朝。19（2015山东临沂26）（14分）阅读材料，结合所学
