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1、解决“四风”方面的突出问题整改方案近期，省XX局领导班子根据省委关于做好全省第一批教育实践活动第三环节工作的通知精神，紧紧围绕为民务实清廉要求，抓住整改落实和建章立制两个关键，认真制定班子整改落实方案、专项整治方案和制度建设计划等三个方案，以及个人整改落实措施，把这次专题民主生活和支部组织生活会后的整改，作为提升单位工作作风、健全制度、健全党内政治生活的良好开端和转折点，对症下药，标本兼治，解决“四风”方面的突出问题，确保教育实践活动善始善终、形成践行党的群众路线的长效机制。省局的“三个方案、一个措施”，坚持问题导向，以“四个结合”，即把深入推进教育实践活动同学习贯彻党的十八届三中全会精神结合
2、起来、把解决实际问题和解决思想问题结合起来、把解决“四风”突出问题和提高群众工作能力结合起来、把解决班子问题和解决个人问题结合起来为抓手，着力整改“四风”方面普遍存在的突出问题、建立健全相关制度，从制度上增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。班子整改方案。根据专题民主生活会查摆出来的问题、专题民主生活会情况通报会后反馈的意见逐项进行研究，进一步聚焦“四风”问题。在此基础上，逐项列出问题清单，分清轻重缓急，提出具体管用的措施办法，增强针对性和可操作性，明确路线图、任务书和时间表。侧重整改本单位本系统存在的突出问题。力争在密切联系群众、改进工作作风，严格XX执法、服务基层建设、厉行勤俭节约、改进文
3、风会风、加强组织纪律、约束规范行为、提升干部素质、推动整体工作等方面取得群众看得见的效果。专项整治方案。针对本次群众路线教育实践活动中，省XX局领导班子自我查摆、群众意见较为集中、又切实存在的“机关管理不严”问题，把加强内部管理，整风肃纪，作为省XX局“加强机关管理，整顿工作纪律，改进工作作风，提高工作水平”专项整治工作行动的核心内容。着力改进文风会风学风，控制“三公”经费支出，坚决克服和纠正当抓不抓、该管不管的不良倾向，努力形成敢抓敢管的良好风气。在制度建设上，着力整改群众路线教育实践活动中查摆出来的突出问题，结合XX工作实际，分类完善制度建设，实现机关事务管理的科学化、民主化、规范化、制度
4、化，按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，坚持立足实际，实事求是，于法周延，于事简便，确保制定的制度立得起、能遵守、能执行、能考核、能监督，从体制机制上堵塞滋生“四风”的漏洞，把建立健全工作制度、管理制度、考核制度作为重要内容，针对存在的“管理不严、纪律松弛、精神懈怠、责任心不够、执行力不强”等问题，进一步加强机关内部管理，落实工作责任，提高服务效能，建立务实管用、具体实在的2项新制度，并对原有的37项制度进行梳理、修订、补充和完善。彻底根治作风之弊，行为之垢，积极推进XX管理工作的科学化、规范化、精细化。按照政治强、作风硬、业务精、工作实、廉政好的要求，落实群众路
5、线教育实践活动的成果，促进XX工作更上新的台阶。个人整改措施从解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”出发，把解决“四风”突出问题与提高群众工作能力结合起来，在密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。落脚点突出整改要到位。整改不到位的不放过，群众不满意的不放过。在时间落实上，提出了明确的要求，对近期能够整改的，要立即进行整改，短期内无法解决的，确定了具体整改时限，并保证如期完成整改任务。在整改责任上，党组书记亲自主持起草班子整改方案，班子集体研究确定，立足务实管用，并按照归口认领、个人担责、牵头整改的原则，班子成员积极分担集体责任，落实分管职责，党组书记牵头协调解决整改中的难点问题，既抓领导班子的整改，又促进班子成员搞好个人和分管领域的整改，不断提高班子发现和解决自身问题的能力。分管领导和总XX师主动认领班子任务，既承担班子的共同责任，又负起个人的整改责任。
