《2014年中考生物试卷及答案（38份）山东省潍坊市2014年初中学业考试生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年中考生物试卷及答案（38份）山东省潍坊市2014年初中学业考试生物试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省潍坊市2014年初中学业考试生物试题第卷 选择题（共50分）说明：本卷共4页，共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。1“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是A观察法 B调查法 C测量法 D实验法2使用显微镜观察装片时，在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。正确操作分别是A用平面镜（或调低亮度），光圈缩小 B用平面镜（或调低亮度），光圈放大C用凹面镜（或调高亮度），
2、光圈放大 D用凹面镜（或调低亮度），光圈缩小3下列观察实验中，使用放大镜作为观察工具的一组是观察蝗虫；观察葫芦藓和肾蕨；观察小鱼尾鳍内血液流动；观察花的结构；观察叶片的结构；观察鸡蛋的结构A B C D4下列实验与实验目的叙述，不正确的是A模拟呼吸运动实验，能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系B探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应C观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境D伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心5下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则、乙分别代表A呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
3、C呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D光合作用、呼吸作用、有机物和氧气6下列属于蕨类植物特征的是A无根、茎、叶的分化 B有根、茎、叶的分化，无输导组织C有茎、叶的分化，但没有根 D有根、茎、叶的分化，有输导组织7将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况。该实验的变量为A温度 B光照 C湿度 D空气浓度8下列属于社会行为的是A散养的鸡群聚集在山间觅食 B繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配C鱼群洄游到产卵区产卵 D一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨9下列有关微生物的叙述，错误
4、的是A生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害B病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用C酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉D分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物10下列四种生物中，与右图所示生物亲缘关系较远的一个是11下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是A由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作B骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性C关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张12下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是A脂肪是生物体最重要的直接供能物质 B糖类是构成组织细胞的基本物质C核酸是生物体储存遗传信息的物质
5、 D蛋白质是重要的储备能源物质13以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是A实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理B实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放在相同的环境中饲养C实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育D实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑14右图和分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是A病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫D人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种15夏季是细菌
6、性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于A消化道传染病切断传播途径 B呼吸道传染病控制传染源C消化道传染病保护易感人群 D消化道传染病控制传染源16当遇到下列情况时，你的正确选择是A被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用B被毒蛇咬伤手臂后，应首先扎住伤口处的近心端C进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔D处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用17下列对作物栽培过程的叙述，科学合理的是A安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度B用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性，加快繁殖速度
7、C诸城板栗的花为风媒花，异花传粉坐果率高D增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量18下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是A植物组织培养 B大棚黄瓜嫁接C. 克隆羊多莉的培育 D“试管婴儿”的培育19下列有关潍坊生物的描述，正确的是A.临朐山蝎一生经受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属不完全变态B.虹鳟鱼是我市成功引进的渔业资源，不属于外来物种C.通过嫁接技术可使昌乐西瓜抗病增产D.沂山银杏的“银杏果”是由子房发育而来20下列对人类生殖和发育的叙述，正确的是A.受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫B.胎儿通过胎盘与母体完成物质交换C.身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征D.怀孕又称着
8、床，是指受精卵植入子宫内膜的过程21下列关于生物与人类进化的叙述，错误的是A遗传和变异为生物进化提供了原材料B山旺化石是研究生物进化的最直接证据C从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应D人类进化的先后顺序是：南方古猿直立人能人智人22以下是几种生物与人的细胞色素C中氨基酸的差别对比表。相关叙述不正确的是生物名称黑猩猩猕猴狗鸡响尾蛇金枪鱼小麦酵母菌氨基酸差别（个）01111314213544A分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了依据B与人类亲缘关系最近的生物是黑猩猩C与人类亲缘关系最远的动物是金枪鱼D各种生物细胞色素C含量不同，说明它们的原始祖先不同23右图是四种动物之间亲缘关系
9、的图解，下列有关解释正确的是A小熊猫和熊猫的亲缘关系最近B熊猫和熊食性差异较大，亲缘关系较远C四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同D海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同24在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出。新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了A遗传的多样性 B物种的多样性C生态系统的多样性 D植物种类的多样性25下列做法及解释不合理的是A真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖B新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢C自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存D对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原
10、有的微生物第卷 （选择题 共50分）说明：本卷共页，6个大题。需用黑色钢笔或签字笔在答题卡上相应区域内作答，超出答题区域或书写在本试卷上无效。26（9分）以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是 。（2）图乙中的气孔是由图中的 围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则 地区的降水量最大。（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为 。若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚 。（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为 ，这
11、些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行 。（5）对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低。为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。结果如下：地块甲乙丙丁施肥情况含磷无机盐含氮无机盐含钾无机盐不施肥植物的收获量（千克）68.1148.8347.7245.22设计种植实验前，同学们提出的问题是 ，你判断该实验的实验结论应为 。27（8分）根据以下材料，回答相关问题：据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮。研究人员已经用西红柿成功完成试验，目
12、前正用小麦、玉米等进行更大规模试验。该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力。（1）与酵母菌相比，固氮醋杆菌结构上的典型特点是 。（2）将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是 。（3）固氮菌能“捕获”空气中的氮合成含氮无机盐，这些含氮无机盐对植物体的作用是 。（4）西红柿种子是由种皮和胚两部分组成，应属于 。A孢子植物 B单子叶植物 C裸子植物 D双子叶植物（5）氮肥工业生产中产生的大量有害气体易形成PM2.5，PM2.5可直接进入人的 ，引发哮喘等疾病；人体吸收PM2.5后不经过肝脏解毒直接通过 运送到全身各处。因此，当“灰霾”来袭时，在自我防护方面你的合理建议是（至少写出2条） 。28（9分）右图为人体部分血液循环示意图，请据图回答。（1）若为小肠内毛细血管，它主要分布在小肠皱襞上的中 ；食物中复杂的有机物需分解成 才能被小肠吸收。（2）若图中表示肺部毛细血管，那么结构中的血为 。处毛细血管有利于气体交换的分布特点是 。（3）若为肾脏内的毛细血管，则比内血液中明显减少的成分是 。缠绕在 上的毛细血管将原尿中的全部葡萄糖重新送回血液。（4）请用数字
