2014-2015年高二语文寒假作业及答案(9份打包)【名师原创 全国通用】2014-2015学年高二寒假作业 语文(八)word版部分解析

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1、 【原创】高二语文寒假作业(八)一、基础知识1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是( )A胼胝(zh) 笤(Sho )帚 捋(l)胡子 滚滚诸公B氤氲(yn) 后裔(y) 剥(b)粽子 惟妙惟肖C 眨(zh)眼 瞭( lio )望 披绣闼(t) 茕茕孑立D狩(shu )猎 冗(rng)赘 黑魆魆( x) 言简意该2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A叱咤/诧异 贩卖皈依 噱头戏谑 B. 诅咒/狙击 原宥/彩釉 字帖碑帖C. 杂烩/巿侩 怪癖/毗邻 采撷诙谐X k B 1 . c o mD. 教诲/隐晦 强迫勉强 大度忖度3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是

2、( ) 不能容忍异类的现象,时时可见。蜂拥而上的党同伐异和 的语言暴力,正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国,首先要有宽宏大量的国民 ,最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不 _法律的异类行为。对于一个健全发展的体系,异类的存在 正常 _必需。A随心所欲 气概 违反 不仅而且 B肆无忌惮 气度 违犯 不仅而且C随心所欲 气度 违反 因为所以 D肆无忌惮 气概 违犯 因为所以4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )我们不再一己呢喃,也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心,这才是希望之民族,这才是强大之国度。如此, ,

3、, 。如此, , , 。令人欣慰的是,思想的光芒正在重生,行动的理性正在重生。让实践的理性改变现实 百家争鸣 齐头并进 才能智者蜂起 让思想的光芒肆意照射 才能勇者辈出A B C D5.下列句子中,没有语病的一项是( )A. 礼宾司前代司长鲁培新表示,APEC服装的设计由外交部主抓,经过严格招标和层层选拔,最后拟采用东道国首脑本人的意见为准。B. 作为中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一,王洛宾无时无刻不忘搜集整理民间故事和民歌,创作出能赢得观众喜爱的富有民族风味的歌曲。C. 2014年诺贝尔和平奖获得者马拉拉优素福扎伊那为理想而矢志不移的奋斗精神、坚忍不拔的顽强意志深深地打动了世界人民的心,

4、甚至为她唏嘘落泪。D. “单独二胎”政策实施以后,新生人口必然会增长,一方面将改变“4-2-1”的家庭结构,另一方面也会减轻适龄劳动人口赡养老年人的负担。二、名句默写6.补写下面名篇名句中的空缺部分。新 课 标 第 一 网(1)悟以往之不谏,知来者之可追。 , 。(陶渊明归去来兮辞)(2)老当益壮, ?穷且益坚, 。(王勃滕王阁序)(3)鹏之徙于南冥也, , ,去以六月息者也。(庄子逍遥游)(庄子逍遥游)三、诗歌鉴赏7.阅读下面这首诗,然后回答问题。秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜,安闲一老翁。卧迟灯灭后,睡美雨声中。灰宿温瓶火,香添暖被笼。晓晴寒未起,霜叶满阶红。【注】这首诗大约是白居易任河南尹时所

5、作。这时诗人体衰多病,官务清闲,亲密的诗友元稹也已经谢世。(1)诗人是怎样围绕“夜眠”来表现“老翁”的“安闲”的?请联系全诗,简要分析。 (2)“晓晴寒未起”中的“寒”有何意蕴?请结合全诗,简要回答。 四、文言文阅读8.阅读下面的文言文,回答后面的问题。刘之遴,字思贞,南阳涅阳人也。父虯,齐国子博士,谥文范先生。之遴八岁能属文,十五举茂才对策,沈约、任昉见而异之。起家宁朔主簿。吏部尚书王瞻尝候任昉,值之遴在坐,昉谓瞻曰:“此南阳刘之遴,学优未仕,水镜所宜甄擢。”瞻即辟为太学博士。时张稷新除尚书仆射,托昉为让表,昉令之遴代作,操笔立成。昉曰:“荆南秀气,果有异才,后仕必当过仆。”御史中丞乐蔼,即

6、之遴舅,宪台奏弹,皆之遴草焉。迁平南行参军,尚书起部郎,延陵令,荆州治中。太宗临荆州,仍迁宣惠记室。之遴笃学明审,博览群籍。时刘显、韦棱并强记,每与之讨论,咸不能过也。还除通直散骑侍郎,兼中书通事舍人。迁正员郎,尚书右丞,荆州大中正。累迁中书侍郎,鸿胪卿,复兼中书舍人。出为征西鄱阳王长史、南郡太守,高祖谓曰:“卿母年德并高,故令卿衣锦还乡,尽荣养之理。”后转为西中郎湘东王长史,太守如故。初,之遴在荆府,尝寄居南郡廨,忽梦前太守袁彖谓曰:“卿后当为折臂太守,即居此中。”之遴后果损臂,遂临此郡。丁母忧,服阕,征秘书监,领步兵校尉。出为郢州行事,之遴意不愿出,固辞,高祖手敕曰:“朕闻妻子具孝衰于亲爵

7、禄具忠衰于君卿既内足理忘奉公之节”遂为有司所奏免。久之,为太府卿,都官尚书,太常卿。之遴好属文,多学古体,与河东裴子野、沛国刘显常共讨论书籍,因为交好。是时周易、尚书、礼记、毛诗并有高祖义疏,惟左氏传尚阙。之遴乃著春秋大意十科,左氏十科,三传同异十科,合三十事以上之。高祖大悦。太清二年,侯景乱,之遴避难还乡,未至,卒于夏口,时年七十二。前后文集五十卷,行于世。(选自梁书刘之遴列传,有删节)(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.值之遴在坐 值:遇到B.瞻即辟为太学博士 辟:征召C.操笔立成 立:立即D.丁母忧,服阕忧:忧虑(2)下列文句中,断句正确的一项是( )A.朕闻妻子具孝

8、/衰于亲/爵禄具忠/衰于君/卿既内足/理忘奉公之节B.朕闻妻子具/孝衰于亲/爵禄具/忠衰于君/卿既内足/理忘奉公之节C.朕闻妻子/具孝衰于亲/爵禄具忠/衰于君/卿既内足理/忘奉公之节D.朕闻妻子/具孝衰于亲/爵禄具忠/衰于君卿/既内足/理忘奉公之节(3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.吏部尚书王瞻曾探望任昉,任昉极力向王瞻推荐刘之遴,说明鉴的人应当选拔任用刘之遴。B.刘之遴的舅舅乐蔼是御史台中丞,御史台的奏弹,都由刘之遴起草。刘之遴曾担任宣惠记室。C.高祖在刘之遴坚决推辞郢州行事一职的情况下,亲自写诏书留住了他,刘之遴后又担任多职。D.当时只有左传没有高祖的义疏,刘之遴

9、就著左氏十科等合三十事上奏,高祖很高兴。(4)根据具体要求分别完成下列各题。荆南秀气,果有异才,后仕必当过仆。 卿母年德并高,故令卿衣锦还乡,尽荣养之理。 五、现代文阅读9.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。风铃兵回家探亲时,小琪抱一个孩子来看他,兵屋里一屋子人,很热闹,小琪进来,把一屋子的热闹熄灭了。 旋即,众人离去。 一屋子只剩下兵和小琪,还有那个抱在小琪手里的孩子。相对无言。 良久,小琪开口说话了。“我对不起你。” 兵无言。 小琪说:“是母亲逼我嫁给大狗的,他有钱,给了聘礼两万块,我不嫁母亲跳了两次河。”兵无言。 小琪说:“我是爱你的,一直爱你,我也知道你喜欢我,你还同意的话,我跟大狗

10、离婚,跟你结婚。” 兵无言。 小琪见兵不说话,出去了,俄顷,小琪走了回来,她手里除了抱着一个孩子外,还多了一只风铃。 小琪说:“这风铃是你以前送给我的,这两年我一直把它挂在门口。” 兵看见风铃,开口了。“你现在来还我风铃,是吗?” 小琪摇头。“我刚才说了,你还同意的话,我跟大狗离,跟你结婚。这事,你不要急于回答我,你考虑,同意的话,把风铃挂在你门口,我看见了风铃,会来找你。” 小琪说着放下风铃走了。 屋里剩下一个兵。 兵呆着,许久许久,后来兵拿起风铃,在手里晃动,于是有丁零丁零的声音在屋里响起,小琪住在隔壁,听得到风铃声,她跑出来,抬头往他门口看。 他眼里潸然泪下。 兵回部队时,也没把风铃挂在

11、门口,兵把风铃带走了。回连队后,兵把风铃挂在营房门口,是大西北,风大,风铃整天在门口丁零丁零地响,兵没事时,呆呆地看着,还说:“小琪,我把风铃挂在门口了,你看到了吗?” 军营里挂一个风铃,起先让兵们觉得好玩,久了,兵们烦了,觉得丁零丁零的声音很吵人,于是让兵拿下,兵拿下来,把风铃放好,但没事时,兵会把风铃拿出来,兵找一个无人的地方,坐下来,然后把风铃在胸前晃动,让风铃丁零丁零地响,还说:“小琪,我把风铃挂在心口了,你看到了吗?” 小琪看不到,兵把风铃挂在心口也罢,门口也罢,小琪都看不到,小琪只看得见他的家门口,那儿没有风铃。 两年后兵退伍了。 这回,小琪没有来看兵,兵问人家,小琪呢,怎么不见,

12、人家说小琪老公找一个更年轻的女人,把小琪离了。 兵沉默起来。隔天,兵把风铃挂在门口。 小琪没来。 兵便看着风铃发呆,在心里说:“小琪,我把风铃挂在门口了,你看到了吗?” 有风吹来,风铃丁零丁零地响,兵听了,又在心里说:“小琪,风铃在响哩,你听到了吗?” 小琪听到了,也看到了,但她一动不动抱一个孩子坐在屋里,没出来。 隔天,兵找上门去。 兵去之前,把风铃取了下来,然后放在胸前,同时用手晃动着,于是在风铃丁零的响声中,兵走进了小琪屋里。 小琪见了兵,把头勾下,然后说:“我现在被人遗弃了,你还来做什么?”兵说:“来告诉你,我不但把风铃挂在门口了,还挂在心上了。”说着,兵又把手中的风铃晃起来,抱在小琪手里的孩子,4岁了,会说话,听见风铃响,孩子把一只手伸出来,还说:“妈妈我要。” (选自微型小说选刊)(1)下列对原文的理解,不正确的两项是( )( )A.小琪抱着孩子来看兵时,热热闹闹的一屋子人旋即离去,这样写的好处是使故事的展开不是平铺直叙,而是有波澜有起伏的。B.小琪对兵仍然有深厚的感情

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