2014-2015年高二语文寒假作业及答案(9份打包)【名师原创 全国通用】2014-2015学年高二寒假作业 语文(三)word版部分解析

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1、 【原创】高二语文寒假作业(三) 一、基础知识 1.下列各项中不含通假字的一项是( )A夙遭闵凶 B此小大之辩也 C彼且恶乎待哉 D虽趣舍万殊2.下列各项与例句句式相同的一项是( )例:而刘夙婴疾病A草拂之而色变 B项脊轩,旧南阁子也 C之二虫又何知 D前太守臣逵察臣孝廉3.下面各项中加点词语不全属于古今异义的一项是( ) A因为长句,歌以赠之 臣之辛苦 B铁骑突出刀枪鸣 零丁孤苦,至于成立C则告诉不许 臣少多疾病,九岁不行 D曲终收拨当心画 内外多置小门墙,往往而是4.下列加点字解释完全正确的一组是( )A、当侍东宫(应当) 犹有所待也(待,等待)B、寻蒙国恩,除臣洗马(拜官授职) 余扃牖而

2、居(关闭)C、令人长号不自禁(呼喊) 猥以微贱(辱,自谦之词)D、白夺一个状元(枉自,徒然) 足以极视听之娱(尽) 5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.秦王子婴素车白马,系颈以组 籍何以至此B.郦商为将,将陈留兵,与偕攻开封 夫六国与秦皆诸侯C.屈平之作离骚,盖自怨生也 明道德之广崇D.良工能巧而不能顺 善因祸而为福6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A其若是,孰能御之 王若隐其无罪而就死地 B君既若见录 以若所为,求若所欲C将往观乎四方 宜乎百姓之以王为爱也 D悔相道之不察兮 申之以孝悌之义7.对下列句子中加点词的解释全都正确的一项是( )A大人故嫌迟

3、故:还是刑于寡妻 刑:刑罚B不识有诸 诸:之乎吾已失恩义,会不相从许 会:一定C君既若见录 见:被不为者与不能者之形 形:表现D百亩之田,勿夺其时 夺:强行改变吾独穷困乎此时也 穷:贫穷二、名句默写8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) ,总是离人泪。(王实甫长亭送别)(2)朝菌不知晦朔, ,此小年也。(庄子逍遥游)(3) ,形影相吊。(李密陈情表)(4)此鸟不飞则已,一飞冲天。 , 。(司马迁史记滑稽列传)(5)夫 , ,吾不如子房。(司马迁史记高祖本纪)(6) ,景行行止。(诗经车辖)三、诗歌鉴赏9.阅读下面这首宋词,完成第(1)(2)题。生查子 独游西岩辛弃疾青山招不来,偃蹇谁怜汝?

4、岁晚太寒生,劝我溪边住。山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读离骚去。注淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间之作。偃蹇:高耸,傲慢的样子。生:语助词、无义。(1)本词刻画了怎样的词人形象?请概括回答并结合词意加以分析。_(2)有人评价这首词物与我、景与情“融溶亲密”,请结合词意具体分析。_四、文言文阅读9.阅读逍遥游语段,回答(1)(3)题。北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐

5、之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣;奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!(1)下列加点词的解释,不完全正确的一项是()A而控于地而已

6、矣 控:投,落下 我決起而飞 決:疾速的样子B适莽苍者,三餐而反 适:去,往 则芥为之舟 芥:芥子C怒而飞,其翼若垂天之云 怒:奋发 而后乃今培风 培:凭D齐谐者,志怪者也 志:记载 覆杯水于坳堂之上 坳:凹陷不平(2)下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是( )A北冥有鱼,其名为鲲 天之苍苍,其正色邪B我決起而飞,抢榆枋 水浅而舟大也C鹏之徙于南冥也 生物之以息相吹也D背负青天而莫之夭阏者 南冥者,天池也(3)翻译文中画线句鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。 五、语言运用题10.下面四副贺联分别对应的场合是( ) 旭日临

7、门早,春风及第先。 交以道接以礼,近者悦远者来。 室有芝兰春自永,人如松柏岁长新。 迨其吉兮毂我士女,式相好矣宜尔室家。A乔迁新居 公司开业 过寿 新婚B公司开业 乔迁新居 新婚 过寿C过寿 新婚 公司开业 乔迁新居D新婚 过寿 乔迁新居 公司开业11.下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”,请你从史记中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个,仿写一段颁奖词。要求:吻合人物的事迹,突出人物精神;句式与例句相同;至少运用一种修辞手法;不超过70 字。司马迁:忘却荣辱,弹响“史家”之绝唱;幽愁发愤,吟出无韵之离骚;他的坚韧彪炳史册;他的刚正照耀尘寰! 六、写作题12阅读下面的资料,按要求完成

8、写作。“独”是最平凡的生存常态,却也是最富意蕴的哲理呈现。 “独当一面”诚然神勇,“众志成城”亦牢不可破;人们需要团结合作,但也离不开“宁静独处”;“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”是高风亮节,但又何尝不是悲怆孤独。“独”有时不太完美,有时是一种需要,有时则是一种追求的境界。你对“独”有怎样的体会和见解?请以“独”为话题,自选角度,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。【参考答案】一、1.C A“闵”通“悯” B“辩”通“辨” D“趣”通“取”2.A例句意思是祖母刘一直被疾病缠绕,是被动句A意思为绿草被它吹拂过,就要改变颜色,是被动句。B判断句 C宾语前置D省略句3.BA因为:于是

9、写下。辛苦:辛酸苦楚。B“刀枪”古今意思相同。成立:成人自立。C告诉:报告申诉。不行:不能行走。D当心:正中间。往往:(古)到处,(今)经常.4.BA 当,担任。待,依赖。 C号,哭泣。D白,很容易地,轻而易举地。5.C “之”助词,用于主谓之间,取消句子独立性。A项,“以”,介词“用”/介词“凭”。B项,“与”,介词“和”/连词“和”。D项,“而”,连词,表转折/连词,表顺承。6.B代词,这样 A.其:连词,表假设,如果/代词 ,它,代牛 C.乎:介词,相当于“于”/代词,这样 D.之:主谓之间,取独/代词,他们,代百姓7.BA.“刑”通“型” 典范 ,用作动词,做榜样 C. 见:放在动词前

10、,表示对自己怎么样。可译成“我” D.穷:处境艰难二、8.(1)晓来谁染霜林醉 (2)蟪蛄不知春秋 (3)茕茕孑立 (4)不鸣则已,一鸣惊人 (5)运筹策帷帐之中 决胜于千里之外 (6)高山仰止 (每空1分,错1字则该空不得分)三、9.(1)本词刻画了怀才不遇、忧国忧民、傲岸高洁的词人形象。虽然词人心怀天下,但遭受排挤,闲居深山,独游西岩,无人理解,无人赏识;夜不能寐,独诵离骚,表现出屈子一般忧国忧民的情怀;“偃蹇”的青山,高洁的明月,都与词人惺惺相惜,心心相印,可见词人胸怀之磊落高洁。(2)青山感念岁暮天寒“劝我溪边住”,对我深切关怀;明月夜夜到青溪陪我“听读离骚去”,更是视“我”如知己,词

11、中的青山明月都是人格化的自我,而我亦如青山傲岸、明月高洁,物我之间亲密融洽。岁暮天寒,素月清辉与澄澈的溪水相映,画面凄清幽独,与独游西岩的词人孤寂、忧愤的内心情感融合无间。四、10(1)B 芥:芥草,小草。(2)C A它的,代词/表选择,是还是B表修饰/表转折C都是主谓之间,取消句子独立性。D助词,可译为的/表判断。(3)当大鹏鸟飞往南海时,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,借助旋风盘旋直上九万里高空,它是乘着六月的大风而飞去的。“徙”译为飞往;“扶摇”译为旋风;“以”译为凭借,乘着;“息”译为大风。背负着青天没有什么能阻挡他,然后才图谋飞往南方。 “夭阏”为滞碍,“莫之夭阏”译作“无所滞碍”或者“没有什么能阻碍他”(宾语前置);“图”译作“图谋”;“南”为名作动,译作“向南飞”。五、10.A11.示例:1.周公:呕心沥血,定下大周之基业;忍辱负重,心系天下之苍生。他的仁孝为人楷模,他的功德万事敬仰。示例:2.孔子:周游列国,宣扬仁者之主张;著书立说,点亮儒学之天空。他的思想高山仰止,他的学说泽被后世。六、作文。略。

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