建筑工程测量教案首页

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1、 建筑工程测量 教案 (首页)授课时间 月 日 第 10 次课 授课章节3.1 角度测量原理3.2 经纬仪的构造任课教师及职称教学方法与手段方法:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练习法、实验法 、引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。手段:常规或现代(多媒体投影、音像资料、各种教具、实物、案例素材文件等)。 教学目的与要求:1掌握水平角和垂直角的测量原理,2了解经纬仪的构造。教学重点、难点:重点:经纬仪的构造。难点:经纬仪的构造。课时分配计划1、第二章内容总结 10 分钟2、讲授新课 70 分钟3、小结 10 分钟布置作业:P下次课预习要点:经纬仪的使用

2、实施情况及课后教学效果分析 建筑工程测量 教案第一节 水平角测量原理一、水平角的概念BAOO1A1B1(左)(右)O0270ba水平面(H)相交于一点的两方向线在水平面上的垂直投影所形成的夹角,称为水平角。水平角一般用表示,角值范围为0360。A、O、B是地面上任意三个点,OA和OB两条方向线所夹的水平角,即为OA和OB垂直投影在水平面H上的投影O1A1和O1B1所构成的夹角。二、水平角测角原理在O点的上方任意高度处,水平安置一个带有刻度的圆盘,并使圆盘中心在过O点的铅垂线上;通过OA和OB各作一铅垂面,设这两个铅垂面在刻度盘上截取的读数分别为a和b,则水平角的角值为: (3-1) 第二节 光

3、学经纬仪的构造光学经纬仪按测角精度,分为DJ1、DJ2、DJ6等不同级别。一、DJ6型光学经纬仪的构造DJ6型光学经纬仪主要由照准部、水平度盘和基座三部分组成。1照准部照准部是指经纬仪水平度盘之上,能绕其旋转轴旋转部分的总称。照准部主要由竖轴、望远镜、竖直度盘、读数设备、照准部水准管和光学对中器等组成。(1)竖轴 照准部的旋转轴称为仪器的竖轴。(2)望远镜 望远镜用于瞄准目标。(3)竖直度盘 竖直度盘用于测量垂直角,竖直度盘固定在横轴的一端,随望远镜一起转动。(4)读数设备 读数设备用于读取水平度盘和竖直度盘的读数。 建筑工程测量 教案(5)照准部水准管 照准部水准管用于精确整平仪器。(6)光

4、学对中器 光学对中器用于使水平度盘中心位于测站点的铅垂线上。二、读数设备及读数方法度盘上小于度盘分划值的读数要利用测微器读出,DJ6型光学经纬仪一般采用分微尺测微器。其水平度盘读数为1640636,竖直度盘读数为865136。三、DJ2型光学经纬仪构造简介1DJ2型光学经纬仪的特点DJ2型光学经纬仪采用对径符合读数装置,相当于取度盘对径相差180处的两个读数的平均值,以可消除偏心误差的影响,提高读数精度。2DJ2型光学经纬仪的读数方法456566656600124041a)b)用对径符合读数装置是通过一系列棱镜和透镜的作用,将度盘相对180的分划线,同时反映到读数显微镜中,并分别位于一条横线的

5、上、下方,右下方为分划线重合窗,右上方读数窗中上面的数字为整度值,中间凸出的小方框中的数字为整10数,左下方为测微尺读数窗。测微尺最小分划为1,可估读到0.1。(1)转动测微轮,使分划线重合窗中上、下分划线精确重合。(2)在读数窗中读出度数。(3)在中间凸出的小方框中读出整10数。4)在测微尺读数窗中,根据单指标线的位置,直接读出不足10的分数和秒数,并估读到0.1。(5)将度数、整10数及测微尺上读数相加,即为度盘读数。在图3-6b中所示读数为:65+510+408.2655408.2。 建筑工程测量 教案 (首页)授课时间 月 日 第 11 次课 授课章节33水准仪的使用任课教师及职称教学

6、方法与手段方法:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练习法、实验法 、引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。手段:常规或现代(多媒体投影、音像资料、各种教具、实物、案例素材文件等)。 教学目的与要求:掌握DJ2、DJ6经纬仪、电子经纬仪的使用方法教学重点、难点:重点:DJ2、DJ6经纬仪、电子经纬仪的使用方法。难点:DJ2的读书方法。课时分配计划1、经纬仪的构造 5 分钟2、讲授新课 82 分钟3、小结 3 分钟布置作业:P下次课预习要点:经纬仪的使用实施情况及课后教学效果分析 建筑工程测量 教案第三节 经纬仪的使用一、安置仪器安置仪器是将经纬仪安置在测站点

7、上,包括对中和整平两项内容。对中的目的是使仪器中心与测站点标志中心位于同一铅垂线上;整平的目的是使仪器竖轴处于铅垂位置,水平度盘处于水平位置。1初步对中整平 (1)用锤球对中,架头大致水平,使锤球尖大致对准测站点标志中心。2)先调整三只脚螺旋一样高,用连接螺旋将经纬仪安装在三脚架上。看光学对中器是否对准测站点标志中心,再调整脚螺旋,使圆水准器气泡居中。2. 光学对中器精确对中、整平1)调节光学对中器的目镜和物镜对光螺旋,松开连接螺旋平移照准部,使光学对中器的分划板小圆圈精确对准测站点标志,在精平。2)转动脚螺旋,使光学对中器对准测站标志中心,此时圆水准器气泡偏离,伸缩三脚架架腿,使圆水准器气泡

8、居中,注意脚架尖位置不得移动, “整平对中整平”的循环过程,直至整平和对中均符合要求。二、瞄准目标目镜、物镜调焦、照准目标三、读数打开反光镜,调节反光镜镜面位置,使读数窗亮度适中。转动读数显微镜目镜对光螺旋,使度盘、测微尺及指标线的影像清晰。 建筑工程测量 教案 (首页)授课时间 月 日 第 13 次课 授课章节经纬仪的认识实习任课教师及职称教学方法与手段方法:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练习法、实验法 、引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。手段:常规或现代(多媒体投影、音像资料、各种教具、实物、案例素材文件等)。 教学目的与要求:1熟悉经纬仪的构

9、造;2掌握经纬仪的使用教学重点、难点:重点:经纬仪的构造,经纬仪的使用难点:对中、整平课时分配计划1、发放仪器 5 分钟2、讲授实习任务 5 分钟3、分组实习 70 分钟4、收取仪器 10 分钟布置作业:P下次课预习要点:观测水平角、竖直角方法实施情况及课后教学效果分析 建筑工程测量 教案 认识实习 一、 经纬仪实习的目的和要求:(一)、通过实习使学生掌握经纬仪的原理、构造及各部件的作用。(二)、通过实习使学生能初步掌握经纬仪的操作。(三)、通过实习使学生初步认识经纬仪的对中整平原理。 A二、 经纬仪的操作步骤:(一)、安置三脚架概略对中 1、安置三脚架 2、概略对中 O B(二)、对中、整平

10、1、 安置仪器 2、 整平3、 精确对中(三)、目镜调焦(四)、物镜调焦(五)、概略瞄准、准确瞄准注意:、1初步对中整平1)三角架提起大致与胸高,架头大致水平,打开三脚架,用锤球对中,使锤球尖对准测站点标志中心。2)调整脚螺旋大致一样高,用连接螺旋将经纬仪安装在三脚架上。看光学对中器是否对准测站点标志中心,再调整脚螺旋,使圆水准器气泡居中。2. 光学对中器精确对中、整平1)调节光学对中器的目镜和物镜对光螺旋,松开连接螺旋平移照准部,使光学对中器的分划板小圆圈精确对准测站点标志,在精平。2)转动脚螺旋,使光学对中器对准测站标志中心,此时圆水准器气泡偏离,伸缩三脚架架腿,使圆水准器气泡居中,注意脚

11、架尖位置不得移动, “整平对中整平”的循环过程,直至整平和对中均符合要求3、DJ2经纬仪的读数,每次读书时必须转动测轮使上下格重齐。 建筑工程测量 教案 (首页)授课时间 月 日 第 14 次课 授课章节3.45水平角观测、竖直角观测方法任课教师及职称教学方法与手段方法:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练习法、实验法 、引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。手段:常规或现代(多媒体投影、音像资料、各种教具、实物、案例素材文件等)。 教学目的与要求:1掌握水平角观测;2掌握竖直角观测方法教学重点、难点:重点:水平角观测、竖直角观测方法。难点:方向观测法的角度观测、竖直读盘的判读课时分配计划1、实习总结 5 分钟2、导入新课 70分钟3、复习小结 15 分钟布置作业:P下次课预习要点:水平角度和竖直角度的观测实施情况及课后教学效果分析 建筑工程测量 教案ABO第四节 水平角的测量方法一、测回法1测回法的观测方法所示,设O为测站点,A、B为观测目标,用测回法观测OA与OB两方向之间的水平角, (1)在测站点O安置经纬仪,在A、B两点竖立测杆或测钎作为目标标志。(2)将仪器置于盘左位置,转动照准部,先瞄准左目标A,读取水平度盘读数aL,设读数为00130,记入表3-1相应栏内。松开照准部制动螺旋,顺时针转动照准部,瞄准右目标

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