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1、河北省思想政治工作创新案例申 报 表申报单位 盐山县人民检察院 案例名称 党员星级动态管理机制 项目带头人 李桂荣 中共河北省委宣传部制2014年11月填表说明：1、申请表用A3纸打印，中央装订；2、请详细填写表中所列各项内容，项目带头人为1人，主要贡献者最多不超过3人（项目带头人请勿在主要贡献者中重复填写，主要贡献者超过3人者按排名顺序取前3人）；3、案例介绍要真实准确，写明项目实施时间、实施过程、主要措施、实施效果等内容，不超过2000字，字体为4号楷体；4、申报论文是对申报创新案例的理论概括和总结，要求观点鲜明、论述清楚、有理有据、概括准确，做到理论与实践相结合，不超过4000字，如另附
2、材料，用A3纸打印，中央装订；5、内容填写全部为打印，标题为二号宋体加黑；正文一级标题为三号黑体，二级标题为三号楷体加黑，内文为三号仿宋；6、申报单位党委（党组）、申报单位主管部门或市委宣传部加盖公章方可参评。河北省思想政治工作创新案例申报表申报单位盐山县人民检察院案例名称党员星级动态管理机制项目带头人李桂荣职 务党组副书记 政治处主任主要贡献者张保杰 王丽萍 付贵林联系电话18103171033案例介绍实施时间2014.2.10实施过程星级评定程序采取“评星”、“晒星”、“亮星”、“授星”方式。“评星”：先由15个党小组召开专题会议，对照标准，民主评议，逐项计分，将结果及依据上交党支部，党支
3、部进行一一审核，确定分数，对每名党员评出星级。“晒星”：在本院党务公示栏内进行3天的公示，广泛征求党员群众的意见。“亮星”：公示无异议后，在盐山县检察院党员星级动态管理表中公开亮星。“授星”：年底对每名党员进行综合星级评定，获得“五星级党员”称号的党员，表彰大会上检察长亲自授星。主要做法按照 “五带头”共产党员的要求，科学设置五星级党员考核内容及评定标准。内容包括“学习星”、“实绩星”、“作风星”、“廉洁星”和“道德星”。每种星考核内容分解若干项，并分项计分，每项总分20分，得满分给予授星。实行一季度一评定，一季度一公布。创新点建立党员星级管理台账、个人星级评定登记卡、星级动态管理档案，对党员
4、的评分情况，采取每季度一登记的办法，随时掌握每名党员的星级评定情况，对出现违法违纪行为的党员，立即收回星级标志并给予组织处理。实施效果本院通过实施党员星级动态管理机制，促进了院党组和全体党员工作责任心与荣誉感，在全院营造出了“比学习、比工作、比奉献、干事创业、争当先锋”的良好氛围，为深入开展精神文明建设提供了强劲动力，有力的推动了检察院各项工作的发展。案例总结报告创“星”增活力 评“星”数标杆 盐山检察院党员星级动态管理机制 盐山县检察院现有干警51人，其中党员49人，预备党员2人。本院结合检察工作实际，积极探索党员管理新途径，充分发挥党员先锋模范作用，创建了以“五星级党员”为目标的星级动态管
5、理机制。锻造出一支能力强、作风正、求真务实、廉洁高效的党员队伍，进一步促进广大党员勤奋钻研业务，改进工作作风，履行岗位承诺，在推动检察工作科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中建功立业。 一、细化星级标准，明确党员管理目标。本院党支部按照服务大局、讲求实效、便于操作、注重公认的原则，全面推行党员动态星级管理机制，按照 “五带头”共产党员的要求，科学设置“五星级”党员考核内容。1、学习星:内容包括政治学习、业务知识学习和党员活动。政治学习：积极参加本院组织的集中学习和党小组学习，认真学习党章、党的路线、方针政策；认真领会上级有关文件、会议精神及领导重要讲话。业务知识学习：积极参加上级院及本
6、院组织的培训、业务知识学习、考试、岗位练兵、网上每日一题、干警讲课；能结合本职工作有探究性的调研报告，对自己的工作经验能做到及时总结、及时上报。党员活动：按时参加“三会一课”和其它党员活动,每月向组织汇报一次思想情况,能按党章规定按时交纳党费。2、实绩星：精通本职工作，有较强的工作能力；在岗位练兵活动中成绩优秀；较好地完成上级院及本院党组下达的各项工作任务；实绩突出被上级院评为先进工作的递增加分；与时俱进、开拓进取、勇于创新，创新性工作被上级认可或以现场会推广的递增加分。3、作风星：爱岗敬业、工作扎实。出满勤、干满点；热情服务群众，自觉杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象；工作严谨细致
7、，认真负责；团结同志，能主动搞好协作。 4、廉洁星：模范遵守廉洁从检十项规定等各项廉政建设纪律；敢于抵制党内和行业不正之风，不吃请、不受礼、不用公款大吃大喝；勤俭节约、艰苦奋斗、不奢侈浪费；不利用职权“吃、拿、卡、要”，党性观念强；不以岗谋私，不以权谋私，廉洁奉公，遵纪守法；八小时之外社会形象良好。公正执法，廉洁办案。 5、道德星：包括社会公德、检察职业道德、家庭美德。社会公德：热心公益事业，有助人为乐行为，包括救助困难群众、捐款、帮助鳏寡孤独的老人、残疾人等。爱护单位公物，保护环境。检察职业道德：忠于党，忠于国家，忠于人民忠于检察事业；能坚持法律面前人人平等，自觉维护程序公正和实体公正；不徇
8、私情，自尊自重；严格执法，勇于纠错，能捍卫宪法和法律尊严。家庭美德：能做到家庭和睦，孝敬父母，勤俭持家，邻里团结。 每种星考核内容分解若干项，并分项计分，每项总分20分，得20分给予授星。二、严格评定程序，规范党员管理标准。坚持考评内容、考评办法、考评结果三公开的原则，严格规范评星程序和标准，确保整个评星过程公平、公开、公正。实行一季度一评定，一季度一公布。星级评定程序采取“评星”、“晒星”、“亮星”、“授星”方式。 1、“评星”：考核小组每季度的最后一星期开始对党员各项工作进行评定打分。先由本院15个党小组召开专题会议，对照标准，民主评议，逐项计分，将结果及依据上交考核小组，考核小组进行一一
9、审核，确定分数，对每名党员评出星级。 2、“晒星”：为保持评选的公平公正，对考核研究确定的星级党员，在本院公示栏内进行3天的公示，广泛征求党员群众的意见。 3、“亮星”：公示后无异议，在盐山县检察院党员星级动态管理表中公开亮星。确定为“五星级”的党员，在个人办公桌工作岗位上放置“五星级党员”牌。4、“授星”：年底对每名党员进行综合星级评定，获得“五星级党员”称号的，检察长在年度表彰大会上给予授星。连续6个月不参加党组织生活或不交纳党费，受党内、行政警告及以上处分并未撤销，触犯法律立案侦查和有其它违法违纪情形的党员，取消评星资格。 三、强化动态管理，形成党员管理长效机制。把党员“星级管理”作为创
10、先争优的一项经常性工作来抓，建立动态性长效管理机制。每季度获星情况在党员星级动态管理表内贴星公布，同时建立党员星级管理台账、个人星级评定登记卡、星级动态管理档案，对党员的评分情况，采取每季度一登记的办法，随时掌握每名党员的星级评定情况，对出现违法违纪行为的党员，立即收回星级标志并给予组织处理。 四、健全奖惩制度，激励党员创先争优。实行严格奖惩，是激发党员产生竞争向上的压力和动力。党支部将评定结果与党员评先评优、年终考核相挂钩。在严格奖优上，坚持“政治上重用，精神上重奖”的原则，在评选先进、培树典型、推荐后备干部上，都是在五星级党员中择优选取，重用和提拔干部的先决条件必须是五星级党员，同时精神上
11、、物质上给予重奖。在严格罚劣上，坚持“庸者下，劣者汰”的原则，取得一星级及不得星的党员考察期为三个月，仍不能进级的科长、副科长引咎辞职，不能进级的一般党员党支部对其进行诫勉谈话，并在全体党员大会上作书面检查。 本院通过实施党员星级动态管理机制，促进了院党组和全体党员工作责任心与荣誉感，在全院营造出了“比学习、比工作、比奉献、干事创业、争当先锋”的良好氛围，为深入开展创先争优活动提供了强劲动力，有力的推动了检察院各项工作的发展。单位党委意见盖 章 2014 年 11 月 10 日主管部门意见 盖 章年 月 日市委宣传部意见盖 章年 月 日省委宣传部意见盖 章年 月 日24以下是附加文档，不需要的
12、朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育
13、意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了
14、较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身
15、示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
