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1、本次期末考试总结和衷共济，打造团队精神；风雨兼程，迎接未来挑战一、：总分上线理科1班21人、2班24人；文科3班30人、4班29人；音美5班17、6班18人；总计139人，超任务13人。同类班级之间发展比较均衡，跟期中考试相比理科有所下降，前十名没有，前二十名4人；文科比较突出，前十名四人，最好成绩第二名前二十名7人。单科上线数学班平均28.25人，历史班平均24.75人，英语班平均24.17人,这三科成绩突出；特别突出的是3、4班的数学上线44、43人， 3班优生11人；一班的英语上线31人，4班的历史上线32人，优生10人。二、上学期工作总结高二的学生管理工作有条不紊，健康有序稳步推进，学
2、生的整体面貌发生很大变化，大多数同学阳光活泼、开朗快乐，与高一相比跟我印象深刻有两点：1、绝大多数同学自觉遵守学校作息时间，特别是早读、晚自习纪律很好2、上学期学校倡导的尖子生培养工作调动了学生的学习积极性，相当一部分同学学习热情高涨。这些成绩的取得首先归功于以祁主任为首的班主任队伍，他们起早贪晚风雨无阻查两睡，遛班级；即是学生学习上的导师，又是生活上的引领者，既当警察又做法官；每天宿舍-教室成了祁主任固定的路线，作为九中首次当班主任的初韶妮老师工作干得有声有色，两年的甘苦应当刻骨铭心，其次，归功于我们高二科任教师，他们业务精湛，工作扎实，成绩突出，宋春雨老师，顾全大局，不斤斤计较，临时调课，
3、愉快接受。音体美教师工作热情高，姜于老师提前打算物色，自觉训练，美术老师工作认真，指导细致，学生满意。三、下学期打算指导思想以教学为中心，以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，坚持以教学为中心，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，提前进入高三状态。转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作，努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平重点工作：1、结合期中考试搞好各个层次的质量分析，找问题、差距；想办法、做打算2、各班班主任要做好保生源工作， 特别是前30名的学生，保住生源就是保上线数3、精细班级管理：树立 “管理就是沟通，管理
4、就是服务，管理就是引领” 的理念，以人性化管理，促个性化发展。4、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。5、贯彻执行上学期开始的周周错题重做和月考制度，扎扎实实抓好落实6、积极参与学校倡导的课堂教学改革，加强集体备课和教研，注重实效。 备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。各位老师，高二年级的成败，掌握在大家的手中。刘欢有一句歌词唱得好：看成败，人生豪迈，再苦再难，也要坚强。我相信，只要我们统一认识，同心协力，充满信心，脚踏实地，我们肯定能谱写辉煌的篇章！谢谢
