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1、小学二年级班主任工作计划期末总结二（2）班班主任工作计划为了更好地配合学校安排的各项工作，结合本班情况特拟本学期工作计划如下：1常规教育方面。首先，充分利用班队会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道：见老师要主动问好，上下楼梯学会礼让、保持安静等。同时教给学生待人接物的基本礼仪。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。其次，充分发挥各项活动的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用利用升旗仪式、重大节日，星级班的评
2、比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。最后，安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。2、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。3、家校结合，分类施教频繁保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。（1）家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。（2）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。（3）面谈。基本不采用此方法。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。4、其他地方班级管理中还应注重个体的成长，在各项活动中挖掘各种精英及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一地方得到进一步的成长。因此，在班级继续开展各种活动。如：小作家、小书法家、小发明家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
