《一年级语文上册新颖题新颖题设计(1-6周)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级语文上册新颖题新颖题设计(1-6周)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、一 年 级 精 选 习 题 第 一 周一、找朋友游戏。(出示图片和音节)t d d m m m d t b bo y m d y y(1) 小组内拼读 。(2) 揭下图片认读。设计意图:通过游戏的形式的认读,强化拼读的熟练程度。二、选词说话。挑选上面你喜欢的一个词,任意说一句话。如:我喜欢骑木马。瀑布好壮观。设计意图:为了训练学生的语言,拓展学生的语言,改变以往为拼音而教拼音的局面。 第 二 周一、猜音节游戏老师拿出一张小图片说出一个字,请小朋友认真听,并找出相应的音节,然后当小老师领读。衣服的衣 房屋的屋 椅子的椅 梧桐的梧回忆的忆 羽毛的羽 舞蹈的舞 宇宙的宇设计意图:激发学生兴趣提高学习
2、效率。二、做摘星星的游戏。老师读一个带调韵母,请学生摘下写有相应字母的星星。设计意图:通过此练习,巩固本节课的学习内容。第 三 周一、自制音节卡片,回家找到相应的事物,然后把音节卡片贴到相应的事物上。设计意图:通过此练习,巩固本节课所学内容。二、 游戏:摘苹果课件出示:一棵大大的苹果树,树上结满了红红的苹果,每个苹果上写着一个生字或音节,谁读出了这个生字或音节,谁就拿到了这个苹果。苹果上的内容为:j q x j q x ji qi xi下 洗 衣 服 鸡 家 棋设计意图:激发学生学习兴趣,使拼读熟能生巧,使小朋友认识所学生字。第 四 周一、拼读以下音节并进行说话练习c b li tud zuh
3、k xy说说你在家里已经会做那些家务?你还准备学做那些家务?设计意图:通过说话练习,引导学生运用已有的知识基础和生活经验,在游戏中学习,促进了学习的积极性和主动性。二、用 o e u 组成复韵母,写在括号里。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 设计意图:拼音是抽象的符号,此设计为了加深孩子对复韵母的识记和巩固。第 五 周一、给音节配画:sh ln yun qun xu rn to z设计意图:使静态的音节词变成优美生动的图画,这不仅复习了复韵母和前鼻韵母,提高了学生对词语的理解能力,还培养了学生欣赏美、表现美、创造美的能力。新课标第一网花她鹅们老朵雨天师下二、把能组成好朋友的字涂上相同的颜色:设计意图:复习巩固已学的生字,增加了词汇量。第 六 周一、给家里的物品贴标签。设计意图:学的目的就是为了用。此项作业使学生在运用汉语拼音中强化巩固,同时使语文教学与生活相联系,增强了趣味性。二、把下面字母或拼音送回家。d er m y yuan zh ei w yin ou an t ui ye un c ong wu u e ri 声母 韵母 整体认读音节设计意图:正确区分声母、韵母和整体认读音节,进一步巩固汉语拼音。X